Конспект занятия.
Рисование
«Травка зеленеет, солнышко блестит»
Цели:
Закреплять навыки рисования красками прямых и наклонных линий;
Активизировать использование слов: травка, кустик, наверху, внизу.
Задачи:
Вызвать интерес к изображению весеннего солнышка;
Учить сочетать в одном образе разные формы и линии;
Упражнять в рисовании кистью;
Развивать чувство цвета и формы.
Оборудование:полукартон с пластилинографией солнышка, гуашь, кисти, подставки для кистей, емкости с водой, салфетки, силуэтные изображения птички.
Ход занятия:
Инициация детей на поиск ответов на вопросы воспитателя.
Показываю детские работы по лепке и предлагаю нарисовать зеленую травку и кустики. Напоминаю и показываю приемы работы. Уточняю, что солнышко на небе наверху, а травку и кустики нужно нарисовать внизу.
Солнце улыбается – золотые лучики.
Солнышко качается на кудрявой тучке.
Солнышко бросает золотые мячики,
В лужицах ныряют солнечные зайчики.
Травка зеленеет,
Солнышко блестит,
Ласточка с весною
В сени к нам летит.
Вовлечение в совместную деятельность.
В процессе занятия помогаю выполнить рисунок, уточняю расположение его частей: внизу, наверху.
По окончании рисования приклеиваю к работам детей силуэт птички.
