Тесты
по русскому языку для обучающихся с ОВЗ,
4 класс
Составила:
учитель начальных классов
МКОУ «Ашапская ОШИ»
Асташина И.И.
4 класс
Тесты составлены на основе «Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью ( интеллектуальными нарушениями)»
Учебник Э.В. Якубовская, Я. В. Коршунова, «Русский язык» 4 класс: учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы, Просвещение, Москва, 2019 г.
I. Тема «Предложение»
1.Знаки препинания в конце предложения:
А) восклицательный знак;
Б) вопросительный знак;
В) точка;
Г) запятая.
2.Найди предложение, которое написано верно:
А)Шустрые зёрнышки клюют воробьев.
Б)На стёклах узоры нарисовали мороза.
В)Ребята весело катаются на коньках..
Г)Шубка переоделась в белого зайчика.
3.Укажите на предложение:
А) Ты мне
Б) Пришла холодная зима.
В) добрая, стоять, у, деревня,
4. Подбери схему предложения.
Зимой и летом одним цветом.
А)
Б)
В)
5. Сколько слов в предложении?
Сова – хищная ночная птица с круглой головой, большими глазами и острым клювом.
А)10;
Б)8;
В)12;
Г)13.
II. Тема «Звуки и буквы»
1. Продолжи фразу: Звуки мы …
А) видим и пишем;
Б) слышим и произносим;
В) видим и слышим;
Г) пишем и произносим.
2. Соедини стрелками:
Возьмём с полки сказок дом
Поросята строят том
ком
Посуду моет Даня
Помогает братик Таня
В конце предложения ставим дочку
Мама ведёт в садик бочку
Точку
3. Найди лишнее слово:
А) лист;
Б) листик;
В)дерево;
Г) листопад.
4. Сколько букв в русском алфавите?
А)23;
Б)33;
В)43;
Г)63.
5. Укажи слово, в котором все звуки твёрдые.
А)мальчик;
Б)роль;
В)двор;
Г)мишка.
6. Укажи слово, в котором все звуки мягкие.
А)деньки;
Б) чайка;
В) нора;
Г) коза.
III.Тема «Различение твёрдых и мягких согласных»
1. Две дощечки надевают на ноги , чтобы кататься зимой.
А) коньки;
Б) санки;
В)лыжи;
Г) ледянка.
2. Выбери группу слов с разделительным мягким знаком.
А) олень, тюлень, зверь;
Б) обезьяна, воробьи, платье;
В) дождь, мышь, вождь.
3.Разделительный мягкий знак пишется…
А)в середине слова между согласными;
Б) в конце слова;
В) в конце слова после согласных перед гласными е, ё, и, ю, я.
4.Укажите слово с правильным переносом.
А) вь-юга;
Б)крыль-я;
В)маль-чик.
5.Выбери слово, в написании которого допущена ошибка.
А)медведь;
Б) друзя;
В)стулья.
6. Выбери слово, в котором мягкий знак – показатель мягкости.
А)пальчики№
Б)вьюга;
В) глазунья.
IV.Тема «Большая буква в именах собственных»
1.Имена собственные пишутся…
А) с маленькой буквы;
Б) с красивой буквы;
В) с большой буквы.
2.К именам собственным не относятся…
А) имена, фамилии, отчества людей;
Б) клички животных;
В) названия месяцев, времен года;
Г) географические названия.
3. Найди имена собственные.
А) корова, сорока, собака, жираф;
Б)март, апрель, январь;
В) Петров, Иван, Васильевич;
Г) гроза, ветер, снег, буря.
4.Найди ошибки.
А) хитрая лиса;
Б) город пермь;
В)учительница Ирина ильинична;
Г) добрый волшебник.
5. Какая группа слов написана правильно?
А)маша, Вишня, Девочка, ирина;
Б)Море, Кошка, сидоров, Лес;
В) Иванов, собака, Петровна, Москва.
