Подвижная игра «Веселый поезд» для детей
Первой младшей группы.
Задачи:
1.Расширение двигательного опыта.
2.совершенствование движений
3.Развитие познавательного интереса.
Дети в спортивном зале, перед ними игрушечный поезд.
Инструктор спрашивает детей, кто из них видел поезд, кто уже на нем ездил? Дальше инструктор предлагает детям озвучить зрительный образ. После этого сообщает: « А сейчас,дети, мы поедем на поезде.»
(дети встают друг за другом на расстоянии вытянутой руки, рукой держатся за деревянную рейку , хватом сверху. Инструктор впереди, поднимает рейку.)
Инструктор: Все сели в вагоны. Гудок, взмах желтого флажка и наш поезд отправляется в путь.
-Чух, чух! Пыхчу, стоять на месте не хочу.
Колесами стучу, верчу, садись скорее , прокачу( дети идут за инструктором по кругу сначала медленно, потом быстрее)
Вот поезд наш едет, колеса стучат,
а в поезде нашем ребята сидят.
-Вот поезд наш едет , гудит паровоз.
Далеко , далеко ребят он повез.
Движение замедляется. « Поезд» останавливается.
Инструктор: ребята, что-то сломался наш паровоз.
Попробуем его отремонтировать.
-Молоточком били, били, паровоз мы свой чинили( дети стучат кулачком по кулачку)
Колесо мы заменили .
Чух, чух, чух, поезд мчится во весь дух.
(Дети выполняют круговые вращения руками, имитируя вращения колес поезда, повторяют за инструктором)
На паровозе ехали .И в деревню все приехали.
Лошадку увидали, на ней все поскакали(дети скачут как «лошадка»)
На лошадке ехали, до угла доехали,
Вдруг увидели машину, накачали быстро шину (приседания)
Машина едет и гудит бип- бип, бип.
( дети бегут, «держа в руках руль» , имитация поворотов руля)
-На машине ехали, в аэропорт приехали.
Наш веселый самолет отправляется в полет.
Мах крылом туда- сюда, делай раз и делай два.
( руки в стороны, наклон вправо и влево.)
Самолет летит, летит,
Смелый летчик в нем сидит ( бегут друг за другом, руки в стороны)
Приземлился самолет, дети останавливаются.
Инструктор: мы вернулись из путешествия.
Вспомните на каком транспорте мы сейчас с вами путешествовали? ( инструктор подсказывает, повторяя движения колес поезда, показывая руль машины, крылья самолета )
Молодцы , ребята, все вспомнили и показали.
Детям нравится эта игра, все движения- подражания они выполняют эмоционально.
