ГАПОУ СО «Каменск-Уральский педагогический колледж»
Сценарий театрализованной игры по сказке Е. Каргановой:
««Как цыпленок голос искал»
Адресат – дети 3-4 лет ,2 младшая группа ДОО
Авторы (составители): Чугина Анна Олеговна.
обучающейся по специальности 44.02.01 Дошкольное образование группы 23А
г. Каменск – Уральский
2021 год
Цель мероприятия: Развитие воображения и формирование навыков совместного творчества, через различные виды деятельности.Приобщит детей к театрализованному искусству.
Задачи мероприятия:
1.Вызвать у детей интерес к историй про цыплёнка.
2. Развивать коммуникативные умения в процессе театрализованной игры; умение работать в группе, налаживать партнерские отношения в процессе совместной деятельности, самостоятельность; развивать эмоциональную отзывчивость, умение анализировать выразительность игровых образов.
3. Совершенствовать умение создавать игровые образы с использованием выразительных действий, мимики, жестов, интонации речи, передавать их эмоциональное состояние, смену настроения, выражать своё отношение к поступкам героев сказки.
4.Воспитывать умение договариваться в процессе распределения ролей, в процессе планирования игрового пространства; воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам, уверенность в себе, положительную самооценку
Оборудование и технические средства: Ширма, игрушки( цыпленок, ворона, кошка, собака, гусь, ослик, курочка), тучка и солнышко картинки, корзинка с конфетами, игрушечное яйцо, веселые песенки.
Декорации, реквизит, атрибуты, оборудование:
Красивая ширма, игрушки по 1 экземпляру каждого,2 картинки тучка и солнышко.
Условия и особенности реализации: Большое помещение, 35 стульев , светлое помещение, хорошо проветриваемое.
Методические советы по проведению: В показе кукольного спектакля участвовали 2 человека , проводилось 3 репетиций. Ведущим был очень артистичный человек. Мероприятие было проведено в 18:00 ( родители с работы и смогли придти вместе с детьми на представление).
3. Ход (структура) мероприятия.
Ведущая:
Посидите, дети, тихо,
Сказку вы послушайте
Про Цыпленка, про Лягушку,
Про Ворону и про Кошку,
Про Собаку и Осленка,
Сказывать кончаю я,
Сказка начинается.
Звучит музыка
Ведущая:
Солнце встало поутру
Раньше первой птички,
Заплетая на ветру
Лучики в косички.
Солнцу хочется успеть
Ранним утром этим
Приласкать и обогреть
Все на белом свете.
Как же рады все вокруг,
Птицы, звери, рыбки,
Речка, поле, сад и луг
Солнечной улыбке.
Исполняется
Ведущая: Скорлупа в гнезде хрустит,
Любопытный глаз блестит.
Из яйца, как из пеленок
Выбирается цыпленок.
Потянулся, отряхнулся,
Тихо пискнул, оглянулся.
Цыпленок: Пи! Пи-пи-пи! Доброе утро! Как хорошо, что я родился.
Ворона: Карр! Что ты там пищишь7 Ну и голос у тебя!
Ничего не слышно! Голос должен быть громким1
Вот таким карр – карр!
Цыпленок:(огорченно) Громкий голос – это хорошо. Все слышат, но где мне взять
Такой громкий голос? Пойду, поищу.
Звучит музыка.
Ведущая: Желтый цыпленок веселого нрава
Вышел из дома, потопал направо.
Очень хотелось цыпленку скорей,
Встретить надежных и нужных друзей.
Вот он бежит , заплетаются ножки,
Только скорей по холмистой дорожке,
Всем улыбается, смотрит вперед,
Жаба в пруду комаришек жует.
Лягушка: Ква-Ква! Ква-Ква!(громко).
Цыпленок: Доброе утро! Не могли вы научить меня говорить громко?
Ведущая:
Зеленеют все опушки,
Зеленеет пруд.
А зеленые лягушки
Песенку поют.
Исполняется.
Цыпленок: Нет, я так петь не смогу. Квик, квик.
Лягушка: У лягушки все слова начинаются на ква.
И кончаются на ква
У лягушки все слова.
Ква1 Мы лучше научим тебя танцевать.
Исполняется.
Цыпленок:(ОГОРЧЕННО) НЕТ! ТАНЦЕВАТЬ Я НЕХОЧУ, Но, где же мне поискать громкий голос?
Ведущая:
Дальше несется , не глядя под ноги,
Домик стоит впереди у дороги..
Из ворот выходит кот,
Сладко песенку поет
Кот: Я доволен, я не хмур,
Солнце встало ,МУР МУР,МУР.
Цыпленок: Пи-пи-пи! Простите, не могли вы мне помочь? Мне нужен громкий голос.
Кот: Мя-а-у! Мурр- мяу! Такой голос тебе подойдет? По- моему достаточно
громкий. Во всяком случае ,мышки меня прекрасно слышат.
Проводится игра
Цыпленок ( вежливо) У вас прекрасный голос, только мне нужен громкий голос, чтобы меня все слышали.
Кот: Тогда тебе нужно обратиться к собаке.
Исполняется песня
Собака: Гав! Гав! Здравствуй ,что случилось?
Цыпленок: Пи-пи-пи! Здравствуйте , Собака! У меня очень тихий голос.
А я хочу говорить громко-громко! Научите меня, пожалуйста!
Собака: С удовольствием. Учись, и тогда сможешь охранять хозяина и пугать волков.
Гав! Гав! Гав! А теперь ты.
Цыпленок: Пи-пи-пи! Пи-пи-пи! Что-то не получается, извините!
Придется поискать в другом месте.
Собака: Можем друзьями с тобою остаться,
Весело прыгать, играть и смеяться.
Ведущая:
Посмотрите-ка кругом, небо потемнело,
Тучка с солнышком опять
В прятки начали играть.
Только солнце спрячется
Туча вся расплачется.
Исполняется
Цыпленок : Здравствуй, маленькая тучка!
Наверху одной не скучно?
Хочешь, вместе поиграем,
Хочешь, сказки почитаем?
Или попинаем мяч7
Только, будь добра не плачь!
Проводится игра
Ведущая:
Солнце смеется, лучами играя,
Пес и цыпленок, пути не теряя,
Всем улыбаются, смотрят вперед.
Ослик:((грустно) Иа-а, ИА-а!
Цыпленок: Ты кого зовешь?
Ослик: Я зову друзей. Мне очень грустно.
Цыпленок: Не плачь! Ведь у тебя такой громкий голос. Не то, что у меня. Пи- пи- пи!
Кто меня услышит?
Исполняется песня
Ведущая: Ах, Ослику в жизни живется не сладко:
Чуть что называют упрямым ослом.
И думает ослик: «Вот стать бы лошадкой,
Все в жизни иначе бы сразу пошло.
Ведь если лошадка, вдруг где нибудь встанет,
Все скажут, любуясь: - лошадка мечтает.
Исполняется
Ведущая: Бежит цыпленок и ему встречается гусь.
Гусь: ГА-Га-Га! Где это видано, чтобы малыши разгуливали одни ?
Где? Га- га- га!(шипит) Иди, ищи свою маму!
Цыпленок: Не шипи, сердитый гусь.
Я и так тебя боюсь!
Ну, перестань, пожалуйста, сердится,
Хочу с тобой я подружиться.
Исполняется
Цыпленок: Я так и не нашел громкий голос. Кто мне поможет?
Мама! Пи- пи- пи!
Курица: Кудах – кудах! Я отлучилась ненадолго, всего на минутку, ты такой маленький, тебе нельзя уходить далеко-ко-ко! Ко-ко-ко!
Цыпленок(возбужденно) Мама, мама! Я искал громкий голос, но так и не нашел!
Курица:((ласково) Ко-ко-ко, какой ты глупенький. Послушай меня внимательно и запомни:
Голос громкий и тихий,
Голос может быть любой,
Только важно, чтобы голос
Был не чей-нибудь, а свой.
Ты понял?
Цыпленок: ПИ-ПИ-ПИ! ПИ-ПИ-ПИ! ПИ-ПИ-П
Ребята, а цыпленок принес вам угощение(корзинка конфет) и хочет угостит вас.
.
4. Список использованной литературы: Сценарий музыкальной школы
.png)
