Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 79 «Соловушка»
Сценарий театрализованной деятельности с детьми 6-7 лет
«Сказка «Слава труду»
по мотивам сказки «Хочу и могу» Л.В. Стахович
Составил:
старший воспитатель
Кулешова Е.А.
Цель: ранняя профориентация детей 6-7 лет (включительно)
Задачи:
Формировать основы финансовой грамотности у дошкольников.
Расширить представления детей о труде взрослых.
Активизировать словарь, развивать связную речь.
Развивать память, сообразительность, мышление.
Воспитывать уважение к результатам труда людей разных профессий.
Действующие лица: Зайка, Белочка, Мишка, Ёжик, домик, 2 волка, 4 пекаря, 2 булочки, 10 человек – хлебобулочные изделия.
Оборудование: декорации и костюмы: домик, печь, стол, тесто, сковорода, поднос с горелыми булочками, мяч, самокат, пояс с инструментами, таблички: «хочу», «могу», костюмы героев: Ёжик, Зайка, Белочка, Мишка, Волки, Булочки, Повара, шапочки хлебобулочных изделий – 10 шт., музыкальный центр, аудиозаписи: «Звуки леса», «Выход волков», «Выход поваров», «Кадриль», песня В. Богатырева «Не бей баклуши друг».
Ход:
Звучит аудиозапись «Звуки леса».
Действие: Ежик прибывает к домику таблички. Закончив постройку, Ёжик уходит в дом.
На лесной поляне собрались звери: Зайка, Белочка, Мишка. Мишка катается на самокате, Зайка и Белочка играют в мяч.
Вдруг звери заметили новую постройку.
Они с удивлением рассматривают стоящий на поляне домик. С одной стороны у домика написано: «хочу», с другой - «могу».
Зайка:
- Откуда такой домик в лесу появился?
Белочка:
- Может это сама Баба-Яга в волшебном лесу поселилась?
Ёжик выходит из домика:
- Это я такой домик построил, чтобы всех, кто хочет, уму-разуму учить.
Мишка:
- Да как же твой домик может нас уму-разуму научить.
Ёжик:
- А вот как. Подходи первый, кто желание имеет!
К Ежу подходит Белочка.
Белочка:
- Я сегодня не завтракала, и очень мне хочется вкусную булочку с орешками съесть.
Ёжик обращается к домику:
- Понял домик, что Белочка хочет?
Домик:
- Чтобы испечь вкусную булочку с орехами, все готово!
Ёжик:
- Понял домик желание.
Белочка:
- У меня сейчас будет вкусная теплая булочка с орешками!
Ёжик:
- Подожди радоваться, сама захотела, сама и испеки.
Домик:
- Заходи, пожалуйста!
Белочка заходит в домик
Мишка и Зайка кричат ей вслед:
- Принеси и нам вкусные булочки.
Под музыку на поляну выходит Волки:
1 Волк:
- По утрам седой туман
Бродит по болотам.
То ли что-то прячет там,
То ли ищет что-то.
2 Волк:
- После сумрачных ночей
Выцветает небо…
А в деревне из печей
Тянет свежим хлебом… (перевод И. Токмаковой)
Волки принюхиваются.
- Фу, горелым пахнет.
Белочка выбегает из домика с подносом, на котором горелые булочки.
Ёжик:
- Что случилось?
Белочка:
- Я булочек ни разу не пекла, думала они сами собой получаются.
Ёжик:
- А домик тебя ничему не научил?
Белочка:
- Домик не виноват, он и правда уму-разуму научить может. Там и мука на столе стояла, и масло, и орехи и печь растоплена.
Зайка:
- Оказывается, кроме «хочу», надо всегда думать – а смогу ли я? Чтобы сделать правильный выбор, одного «хочу» недостаточно: «хочу» - это наши желания, а «могу» - это наши возможности, способности и ответственность за исполнение желания.
Мишка:
- Белочка захотела, а в результате и вкусных булочек нет, и ценные продукты, что домик для неё припас, испорчены.
Ёжик:
- Значит, ничего не получится, если будешь хотеть, а знаний, умений, разных материалов или денег для того, чтобы это хотение исполнить, не будет
Домик:
- Чтобы испечь вкусные булочки, надо знания и умения.
Волки:
- В деревне есть пекарня и пекари в ней пекут вкусные булочки, надо идти к ним.
Звери под музыку идут в пекарню, где возле печи трудятся пекари.
Пекари месят и раскатывают тесто, ставят сковородку в печь.
1 пекарь:
- Встанем мы, когда вы спите,
2 пекарь:
- И муку просеем в сите,
3 пекарь:
- Докрасна натопим печь,
4 пекарь:
- Чтобы хлеб к утру испечь.
Все звери вместе с пекарями проговаривают и выполняют действия по тексту.
- Если пряники нам надо испечь,
Мы, сначала, растопим как следует печь,
И туда, где пожарче,- в серёдку –
Мы поставим свою сковородку.
А когда сковородка нагреется,
Жиром смажем её, разумеется.
А потом хорошенько смешать надо нам,
Весь оставшийся жир и песку килограмм.
Пусть сахар и жир постоят, а пока
Мы добудем четыре яичных желтка,
И вобьём их сильней, не жалея руки,
В полтора килограмма пшеничной муки.
И смешать надо всё как следует снова.
Дело сделано – тесто готово! (автор неизвестен)
Из печи появляются хлебобулочные изделия.
Булочки
1 булочка:
- Хороши к обеду плюшки,
Хлеб, батоны и ватрушки.
Всех накормит теплый хлеб.
Лучше в мире хлеба нет.
2 булочка:
- Прянички печатные,
До чего нарядные!
Мы не сразу их съедим,
А сначала поглядим.
Хлебобулочные изделия танцуют под музыку «Кадриль»
Ёжик:
- Друзья, представьте какая была жизнь, если бы все только мечтали и хотели, но при этом ничего не могли бы делать?
Белочка:
- Я поняла, чтобы исполнялись мои желания надо иметь знания и умения.
Все действующие лица поют песню В. Богатырева «Не бей баклуши друг», из м/ф «Маша и медведь»
Не бей баклуши, друг,
Лучше делом займись,
Всегда дел полно вокруг,
Только не ленись – оглянись…
Припев:
Даже рыбку из пруда
Не достанешь без труда,
Это правда, а не ерунда…
Даже рыбку из пруда
Не достанешь без труда,
Просто без труда сегодня – никуда.
Брось разговор пустой,
Засучи рукава,
И пусть как девиз простой
Будут этой песни слова…
Припев:
Даже рыбку из пруда
Не достанешь без труда,
Это правда, а не ерунда…
Даже рыбку из пруда
Не достанешь без труда,
Просто без труда сегодня – никуда.
Все герои кланяются зрителям и под песню В. Богатырева «Не бей баклуши друг», из м/ф «Маша и медведь» (минусовка) уходят.
.png)
