Незнайка в Цветочном городе

Муниципальное автономное образовательное учреждение детский сад «Радость» -

структурное подразделении детский сад № 66

«Незнайка в цветочном городе»

выпускной сценарий для подготовительной группы № 6

Место проведения: музыкально- спортивный зал

Время проведения: май

Возрастная группа: Старший дошкольный возраст 6-7 лет

Оформления зала: С тематикой праздника. Стена центральная украшена цветами , бабочками , божьими коровками, пчёлки, радуга, солнышко, полянка с цветами.

Герои дети: Знайка- Вика Сухнева, Незнайка-Анна Саитовна, Цветик, Сиропчик, Синеглазка, Пончик, Пелюлькин, Гусля, Тюбик, Шпунтик, Винтик, Медуница.

Ведущая1,Ведущая 2.

Игры:

Игра «Собери портфель»

Игра «Придумай фразу»

Игра « Собери словечко»

Игра «Здоровая пища»

Игра «Составь отгадку на мою загадку»

Игра « Составь уравнение»

Игра « Весёлые художники»

Игра «Лего»

Песни:

«До свидания детский сад»

«Азбука»

«Маленькая страна»

Оркестр «Весёлые ложки»

Танцы: Вход, Флешмоб «Перемена», Вальс.

Ход праздника:

Звучит торжественная музыка в зал заходят дети

Дети рассказывают стихи

Ребёнок 1: Наш детский сад с утра украшен

Сегодня праздник – выпускной,

И, мы гордимся садом нашим-

Ведь он для нас, как дом родной!

Ребёнок 2: Здесь дружили мы, играли,

Буквы первые узнали,

Незаметно подросли,

И совсем большими стали!

Ребёнок 3: Мы подросли, окрепли, поумнели.

Умеем петь, плясать, стихи читать.

Решать задачи, составлять рассказы,

И разные картины рисовать!

Ребёнок 4:С любовью педагоги наши дружно

Помашут вслед своим выпускникам.

За нас не бойтесь, мы уже большие

И за заботу благодарим!

Ребёнок 5: Сегодня мы в последний раз

Собрались в этом зале…

Пришёл, друзья, прощальный час,

Хоть мы его так ждали!

Ребёнок 6: Скорей хотели подрасти

И детский сад оставить…

Чтоб в школу побыстрей пойти,

Взрослей себя представить.

Ребёнок 7: Мы подросли, но грустно всё же

Сегодня нам немного,

Ведь детский сад наш так хорош,

Легка к нему дорога,

Дорога к детству без забот,

Дорога в мир чудесный!

(дети своя на своих местах исполняют песню)

Песня «До свиданья детский сад»

(после исполнения песни дети присаживаются)

Ведущая 1: Сегодня здесь они, красивы

И, замирает в предвкушении зал!

Звучат аплодисменты всюду,

Мы открываем выпускной наш бал!

Ведущая 2:

Сегодня праздник необычный,

Пришёл он с летним солнцем к нам.

Мы в доброй сказке очутиться

Предложить хотим всем вам…

Под музыка «Незнайка» в зал заходят Знайка и Незнайка

(Знайка тянет за собой Незнайку)

Знайка:

Пошли в школу!

Незнайка:

Нет, нет, не пойду, не хочу!

Знайка:

Да, почему?

Незнайка:

Я боюсь, да мне и в садике хорошо тут можно, веселиться, играть.

Знайка:

Да ты не бойся. Вот я уже 1 класс закончила, пойду во второй.

Там столько всего можно нового узнать и научиться.

Очень я люблю читать,

Буду всё на свете знать,

Дать могу любой ответ:

Сколько на небе планет,

От чего река течёт

Птица почему поёт ,

Очень я горжусь друзья

Что знайкою зовут меня.

Незнайка:

Да я может быть и хотел пойти в школу, да я ничего не знаю и не умею.(грустит)

Все зовут меня Незнайкой,

Будто впрямь я глуповат.

Коротышке на лужайке

Мне и верить не хотят.

Мол, все выдумал от скуки,

Не летал в ракете я.

Эх, не больно-то в науке

Понимаете, друзья!

Знайка: Ты не расстраивайся, Незнайка тебя научат. Вот смотри, сколько здесь много ребят они тоже пойдут в школу. И они тебе помогут. А для того что бы пойти в школу нужно собрать портфель, это самое важное.

Незнайка: Это значит я могу собой в школу взять машинки, пирамидки и конструктор.

Знайка: Ты чего Незнайка, в школу нужно брать только то, что связано с учёбой.

Сейчас тебе ребята помогут собрать портфель.

Игра «Собери портфель»

(для игры необходимо положить разные предметы карандаши, линейки, тетрадки, ручки, книжки, игрушки. Задача найти самые необходимые предметы)

(после игры все присели)

Незнайка гуляет по городу и встречает Цветика

Цветик (Рома) : Я поэт, зовусь я -Цветик,

От меня вам всем приветик!

Незнайка (удивлённо):

О, Цветик, как здорово у тебя получилось!

И как это у тебя выходит?

И как это называется?

Цветик: Это стихи!

Незнайка (горделиво): А-а-а-а.

Цветик: А что бы написать стихи, нужно уметь сочинять рифмы. Это когда два слова оканчиваются одинаково. Ну, например: «утка – шутка», «коржик – моржик»… Понял?

Незнайка (самоуверенно): Понял, понял!

Цветик: Тогда скажи рифму на слово… палка!

Незнайка: Селёдка!

Цветик: Какая же это рифма, «палка – селёдка»?!

Незнайка (уверенно): Обыкновенная, они же заканчиваются одинаково:«пал-ка», «селёд-ка»!

Цветик: Надо, чтобы слова по ритму были похожи. Главное, это способности иметь. Понял?

Незнайка: Понял, понял, сейчас попробую что-нибудь сочинить.

Ведущая: А чтобы Незнайка ещё лучше понял, что такое рифма, давайте ему поможем: придумаем рифмы к различным словам.

Какое же слово подойдёт к слову

Игра «Придумай рифму»

«палка»?.. (скалка, галка.)

«кошка» (плошка, блошка…),

«стекло» (окно),

«ёжик» (ножик, коржик…) ,

багаж (гараж),

белка (грелка),

палочка (галочка),

бочка (точка).

(В это время Незнайка прохаживается с задумчивым видом, спрятав руки за спину, периодически останавливаясь, и, приложив указательный палец ко лбу, что-то бормоча, показывая всем своим видом процесс сочинения стихов.)

Незнайка (восторженно): Ур-ра, братцы, я всё понял!!!

Я про вас стихи сочинил!

(встаёт в позу «поэта» и раскланивается, требуя жестом к себе внимания.)

Ведущая: Вот интересно! Послушаем!

Незнайка (читает стихи протяжно, как «настоящий поэт»):

«Знайка шёл гулять на речку

И свалился на овечку!»

Знайка (возмущённо): Что??? Никуда и ни на кого я не сваливался!

И вообще, никакой я овечки не видел!

Незнайка: Ну, это только так в стихах говорится, для рифмы.

Вот другое, послушайте… (опять встаёт в позу «поэта»)

«Наш Сиропчик был голодный,

Проглотил утюг холодный!»

Сиропчик (Тима К) (вскакивает и кричит возмущённо, потряхивая двумя кулачками):

Братцы!!! Что он про меня насочинял?

Никакого утюга я не глотал!!!

Синеглазка (Тоня): И вообще – это не стихи, а какие-то дразнилки!

Чтоб найти свою дорогу,

Чтоб от жизни не отстать,

Чтоб идти с народом в ногу,

Должен грамотным ты стать.

2.Если хочешь строить мост,

Наблюдать движенья звёзд,

Управлять машиной в поле

Иль вести машину ввысь,

Хорошо работай в школе,

Добросовестно учись!

3.Если будешь буквы знать –

Сможешь книги прочитать.

И услышать в тот же час

Увлекательный рассказ.

4.Мы в школе столько книг прочтём,

Страница за страницей!

Прощай, наш милый детский сад,

Мы все идём учиться!

(дети сели)

Ведущая:

Ребята, я вам предлагаю незнайке помочь.

Что бы стихи получились красивей, нужно научиться составлять словечки.

Игра «Собери словечко»

(после игры дети сели)

Незнайка (встав в позу обиженного ребёнка):

Кто сказал такую бяку:

«Не читал Незнайка книг!»

Это – враки! Просто враки!

Заявляю напрямик!

Надоело сочинять!

Лучше я пойду поспать…

(Усаживается на стульчик в сторонке, делая вид, что заснул, похрапывая.)

Сиропчик: Незнайку нужно разбудить,

А то он так весь день проспит!

(дети под музыку выбегают на цветочки)

Танец- флешмоб «Перемена»

(после танца остается Знайка)

Незнайка:(позевает , потягивается) Хорошо, как я поспал.

Знайка (строго): Ребята, не больной он, не хромой,

А ленивый он такой!

Все дети (хором): Хватит лениться!

Пойдём-ка учиться!

(Незнайка хватается за живот, катается по полу, изображая резкую боль.)

Незнайка (жалобно): Ой-ей-ей! Болит! Болит!

Как же мой живот горит!..

Под музыку выходит Пилюлька и Медуница

Пилюлькин (Мирон) : Я Пилюлькин Айболит,

Лечу у кого живот болит

Всем всегда помогу

Грелку дам или таблетку,

Если нужно – дам конфетку.

(встревожено)Дайте-ка я его осмотрю…

(Начинает осмотр «больного»: ставит ему большой бутафорский градусник, ощупывает его живот, горло, прослушивает, смотрит температуру на градуснике, просит показать язык, подводит итог).

Медуница (Диана): Погодите, дайте-ка я его посмотрю…

(трогает лоб Незнайки, ощупывает живот)

Я думаю, Незнайке подойдёт лекарство на меду.

Я – Медуница, настаиваю:

Нет лучшего лекарства, чем мёд.

Пилюлькин:А я думаю, ему укол подойдёт!

Медуница (огорчённо вздыхая):

Ах, вам бы только уколами лечить да йодом,

Но ведь от этого пациенту бывает так больно!

Держи Незнайка мёд.

Под фоновую музыку незнайка пьет лекарство

Незнайка:Ммм.. какое вкусное лекарство, а есть ещё?

Медуница: Это была последняя баночка, лучше Незнайка послушай нас, что бы не болеть нужно кушать полезную пищу. Сейчас мы тебе с ребятам расскажем.

Игра «Здоровая пища»

Незнайка: Спасибо, ребята теперь я запомнил что нужно кушать.

(незнайка находит азбуку)

Незнайка: Что такое не пойму, что за галочки , черточки. (разглядывает)Так, так может быть вот так( переворачивает книгу верх тормашками) Ничего не понятно, подскажите мне друзья, что такое у меня?

Знайка:ЭтоНезнайка,милый дружок, Азбука.

Незнайка: Какая ещё Азбука?

Знайка:Это книга такая, в которой живут Буквы.

Незнайка: Буквы, как интересно, а зачем они нужны?

Знайка: Буквы нужны, чтобы научиться читать. И узнавать много интересного.

Для того, чтоб грамотным быть,

Нужно буквы изучить!

Ведущая: А у нас ребята знают замечательную песенку про Азбука. Незнайка послушай, для чего же нужна азбука.

(дети под музыку расходятся на цветочки и исполняют песню)

Песня «Азбука»

(сели)

Ведущая: Незнайка и ребята вот перед вами «живые» буквы.

Попробуйте составить из них словечки, на мои загадки.

Игра «Составь из букв отгадку на мою загадку»

(Ведущая приглашает несколько детей. Они должны отгадать загадку и из Букв-детей составить отгадку. Незнайка пытается запутать их, превращая всё в весёлую затею.)

1 загадка: «Стоит дом. Много комнат в нём.

Кто в него войдёт, тот ум приобретёт» (Школа)

2 загадка: «Я всё знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться –

Надо грамоте учиться» (Книга)

Незнайка: Надоело мне учиться!

Лучше к Гусле обратиться.

Расходись, честной народ,

Незнайка к Гуслечке идёт! (дети садятся на места)

Под музыку «До- ре-ми» Велеканы, выходит Гусля

Гусля (Саша) : Всем знаком я вам друзья

Гусля все зовут меня.

Говорят , что музыкальный

У меня талант.

Сам пою и сам играю

Хором детским управляю.

Незнайка:Гусля, Гуслечка, дружок! Научи играть на ложках да на колокольчиках!

Гусля: Да это не проблема, научу такому делу.

Незнайка: Вот это другое дело!

Заиграл, и сразу музыка запела!

(Начинает играть, но у него ничего не получается).

Гусля: Нет, Незнайка, это ещё не музыка.

Чтобы музыку исполнять,

Надо долго учиться играть.

Незнайка: Зачем мне учиться? Я и так всё умею! Смотри…

(Незнайка начинает играть, ударяя по всем подряд инструментам,

создавая оглушительный шум.)

Гусля (закрыв от ужаса уши руками):

Перестань сейчас же! От твоей «музыки»

У всех уже заболели уши!!!

Незнайка: Это потому, что к ней ещё не привыкли.

Гусля: Незнайка, ты просто гремишь, а не играешь!

Незнайка (возмущённо): Как это не играю???

Очень даже хорошо играю!

А главное – громко!

Гусля: Эх, ты! В музыке главное не в том, чтобы громко!

Надо, чтобы было красиво! Вот послушай…

(выходят ребята 4 берут ложки, 4 берут колокольчики диатонические, Гусля берет дирижёрскую палочку и управляет оркестром)

Оркестр « Игра на ложках»

(после игры дети присели Остался Гусля)

Коротыши: Браво!!! Браво!!! Бис!!! (аплодисменты)

Незнайка (восхищённо): Здорово! Вот это да!

Мне не сыграть так никогда!

Гусля: Главное, чтобы у тебя появилось желание. Ты можешь поступить к нам в «Музыкальную Академию». Я научу тебя ноты читать и на разных музыкальных инструментах играть.

Незнайка: Вот это здорово! Я обязательно приду,

К вам в «Музыкальную Академию».

Ведущая: Но прежде, чем научиться играть,

Нужно правильно уметь считать!

Незнайка, а ты умеешь задачи с примерами решать?

Незнайка: Конечно, умею!

Ведущая: А это мы сейчас проверим!

Игра «Составь уравнение по загадке»

Слушай внимательно задачу и дай правильный ответ:

1.«Двое шустрых поросят

Так замерзли, аж, дрожат.

Посчитайте и скажите,

Сколько валенок купить им?» (8)

2.«Подарил утятам ёжик 8 новеньких сапожек.

Кто ответит из ребят, сколько было всех утят?» (4)

(Незнайка даёт неверные ответы. Дети подсказывают ему правильный ответ по просьбе Ведущей помочь Незнайке справиться с задачей.)

Незнайка: На-до-ело мне учиться,

Только и слышишь: «Школа, школа…»

Будто нет другого слова…

А где ещё в вашем городе Цветочном,

Побывать с друзьями можно?

Знайка: У нас есть картинная галерея.

Тюбик, покажи нам её поскорее!

«Выставку портретов жителей Цветочного города». Тюбик начинает «экскурсию», рассказывая с важным видом. Дети подходят к нему, внимательно слушая.

Выходит под музыку Тюбик

Тюбик (Ксюша) : В моей картинной галерее вы видите работы, выполненные в стиле примакивания, с использованием гуаши и акварели.

Знайка: Творческий путь нашего дарования

Начинался в стенах этого здания,

И наивысшего рассвета

Достиг в момент выпускного летом!

Незнайка: Я тоже хочу рисовать. Тюбик научишь меня.

Тюбик: Да не проблема бери листок, карандаши .

Незнайка начал рисовать так у него ничего не получилось

Тюбик:Да без таланта не куда. Ну ничего не расстраивайся Незнайка. Сейчас мы тебе поможем с моими юными художниками..

Игра «Весёлые художники»

(доделай картину)

Незнайка:Вот это да. Какая красота получилась. Мне такое некогда бы не нарисовать.

Спасибо тебе Тюбик, вспомнил я сейчас про свои друзей Винтика и Шпунтика.

Они же меня ждут, сейчас я вас познакомлю с ними.

Под музыку выходят Винтик и Шпунтик

Винтик: (Атрём) Винтик, Шпунтик мастера,

Извесные механики.

Мы умеем мастерить,

Не только кушать пряники.

Шпунтик: (Егор) Мы все можем починить

Наладить и исправить,

Ракету в космос запустить

И вас на ней отправить.

А сейчас мы вам это и покажем.

Лего

(выбегает Синеглазка)

Синеглазка: Ах! Звуки музыки разлетаются по всему городку!

От этого становится так весело, что хочется петь и танцевать!

Незнайка: Друзья, выбегайте,

Будем вместе танцевать,

Весёлый праздник продолжать!

Танец «Вальс»

(после танца все сели на стульчики)

Незнайка: Настал для нас момент прощанья,спасибо вам ребята вы сегодня меня всему научили.

Будет краткой моя речь!

Всем говорю я: «До свиданья!

Мои друзья, до новых встреч!

С умной сказкою дружите,

Будьте добрыми всегда

И такими же весёлыми

Оставайтесь навсегда!

До свидания, друзья!!!»

(садиться на стул)

Ведущая: Наступит скоро день чудесный

И вы пойдёте в первый класс!

Наш детский сад не забывайте,

А мы все будем помнить вас!

(Дети встают на цветочки рассказывают стихи и поют песню Маленькая страна)

Стихи детей

Ребенок 1

Давайте ж, дети на прощанье

Спасибо скажем в этот час

Всем педагогам, персоналу

И всем, кто в зале здесь сейчас!

Ребенок 2:

Подумай, как быстро те дни пронеслись!

Детство теперь лишь приснится.

Ты хочешь сказать ему: «Детство, вернись,

Вернись, чтобы с нами проститься».

Ребенок 3:

Мы не забудем ваших рук, их нежное тепло.

Мы здесь познали слово «друг».

И «счастье», и «добро»!

Ребенок 4:

Не говорим мы садику “Прощай” –

Не говорят “Прощай” родному дому,

Ты нас всегда улыбкою встречай,

Ведь мы с тобой немало лет знакомы!

Ребенок 5:

Скучать тебе, наш садик, не придется,

Здесь есть, кому нарушить твой покой!

В твоих стенах живое сердце бьется –

Для малышей ты тоже Дом родной!

Ребенок 6:

Спасибо мы сегодня говорим

всем тем, кто проявлял о нас заботу.

Во первых, воспитателям своим,

у вас не легкая, но нужная работа.

Ребенок 7:

Скажите, кто всегда, везде заботится о чистоте?

Спасибо милым няням, за ласку и вниманье.

Ребенок 8:

Всем поварам спасибо нашим

за вкусные супы и каши!

Ребенок 9:

Спасибо нашей медсестре, что думает о детворе,

Нас лечит и даёт микстуру, и меряет температуру.

Ребенок 10:

Спасибо педагогам всем,

что научили рисовать, считать, писать,

Плясать и петь и с физкультурою дружить,

здоровым, смелым, ловким быть.

Ребенок 11:

Всем сотрудникам и детям каждый день нужна забота

У заведующей нашей очень трудная работа.

Мы ей спасибо говорим, от всей души благодарим.

Ребенок 12:

Спасибо всем, кто нас учил,

Кто нас кормил, и кто лечил,

И тем, кто просто нас любил!

Поклон Вам и спасибо!

Ребенок 13:

Сегодня говорим мы до свиданья!
И подошел к концу наш первый выпускной!
И скажем мы - спасибо, на прощанье,
Свой детский сад, мы любим всей душой!

Ребенок 14:

В нем провели мы озорное детство,
И верных повстречали здесь друзей!
Останется он в памяти и сердце,
Ведь стал родным он домом для детей!

Песня «Маленькая страна»

(Сели)

Ведущий 1:

Пусть годы отчаянно мчатся и дерзко,

Как воды стремительных рек,

Но пристанью детства,

Но пристанью детства

Останется садик навек!

Ведущий 2:

Подумай, как быстро те дни пронеслись!

Детство теперь лишь приснится.

Ты хочешь сказать ему: «Детство, вернись,

Вернись, чтобы с нами проститься».

Ведущая 2:

Ну, а теперь, настал торжественный момент, и мы предоставляем поздравительное слово заведующей детского сада «Растишка» № 66 –Шимичевой Ирине Борисовне!

Слово заведующей

Награждение дипломами детей и вручение подарков.

Ведущая 2:

Дорогие наши дети,

Любим мы безумно вас

Но пора уже прощаться,

Школа ждет вас, первый класс.

а в завершении нашего праздника, приглашаю вас на фотосессию.

Фотосессия в музыкальном зале .

Выход