Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №92 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара
Конспект непосредственно- образовательной деятельности
по физическому развитию
«Воробушки»
(для детей раннего возраста)
Составитель:
воспитатель
Машкалева Мария Алексеевна
Сыктывкар, 2020г.
Тема: "Воробушки"
Цель:Формировать первичные навыки здорового образа жизни
Задачи:
Учить детей спрыгивать с невысоких предметов, мягко приземляясь на полусогнутые ноги;
Учить ходить змейкой между стойками;
Развивать ловкость, выносливость;
Воспитывать интерес к занятиям по физической культуре, чувство взаимопомощи, доброжелательное отношение к птицам.
Оборудование: фонограмма (чириканье воробьев, звуки природы) гимнастическая скамейка, маска-шапочка воробья, стойки виде деревьев, руль.
Водная часть
Ходьба в колонне по одному, соблюдая дистанцию
Движение вокруг себя (кружатся)
Ходьба на носочках высоко поднимая руки
Лёгкий бег
Обычная ходьба
Размыкание по кругу
II часть. ОРУ.
«Умываемся». И. п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе. Наклон вперед – характерные движения «умывание», и. п. Доз. 5 раз.
«Чистим перышки». И. п.: о. с. Сделать пружинку, наклонить голову вправо, и. п., то же влево. Доз. 4 раза.
«Расправляем крылышки». И. п.: ноги на ширине стопы, руки внизу. Поднять правую руку вверх, посмотреть, и. п., то же с левой. Доз. По 4 раза.
«Найдем зернышко». И. п.: о. с. Присесть, постучать пальцами по полу, и. п. Доз. 4 раза.
«Учимся летать». И. п.: то же. Прыжки на месте со взмахами рук.
«Мы растем». И. п.: ноги вместе, руки внизу. Поднять руки верх, потянуться – вдох, и. п. – выдох.
III часть. Основные упражнения
Учить детей спрыгивать с невысоких предметов, мягко приземляясь на полусогнутые ноги;
Учить ходить змейкой между стойками;
Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»
III Заключительная часть.
Релаксация под фонограмму «Звуки природы»
