Воробушки

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №92 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара

Конспект непосредственно- образовательной деятельности

по физическому развитию

«Воробушки»

(для детей раннего возраста)

Составитель:

воспитатель

Машкалева Мария Алексеевна

Сыктывкар, 2020г.

Тема: "Воробушки"

Цель:Формировать первичные навыки здорового образа жизни

Задачи:

Учить детей спрыгивать с невысоких предметов, мягко приземляясь на полусогнутые ноги;

Учить ходить змейкой между стойками;

Развивать ловкость, выносливость;

Воспитывать интерес к занятиям по физической культуре, чувство взаимопомощи, доброжелательное отношение к птицам.

Оборудование: фонограмма (чириканье воробьев, звуки природы) гимнастическая скамейка, маска-шапочка воробья, стойки виде деревьев, руль.

Водная часть 

Ходьба в колонне по одному, соблюдая дистанцию

Движение вокруг себя (кружатся)

Ходьба на носочках высоко поднимая руки

Лёгкий бег

Обычная ходьба

Размыкание по кругу

II часть. ОРУ.

«Умываемся». И. п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе. Наклон вперед – характерные движения «умывание», и. п. Доз. 5 раз.

«Чистим перышки». И. п.: о. с. Сделать пружинку, наклонить голову вправо, и. п., то же влево. Доз. 4 раза.

«Расправляем крылышки». И. п.: ноги на ширине стопы, руки внизу. Поднять правую руку вверх, посмотреть, и. п., то же с левой. Доз. По 4 раза.

«Найдем зернышко». И. п.: о. с. Присесть, постучать пальцами по полу, и. п. Доз. 4 раза.

«Учимся летать». И. п.: то же. Прыжки на месте со взмахами рук.

«Мы растем». И. п.: ноги вместе, руки внизу. Поднять руки верх, потянуться – вдох, и. п. – выдох.

III часть. Основные упражнения

Учить детей спрыгивать с невысоких предметов, мягко приземляясь на полусогнутые ноги;

Учить ходить змейкой между стойками;

Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»

III Заключительная часть.

Релаксация под фонограмму «Звуки природы»