Урок по обществознанию для 8 класса «Социальные статусы и роли»
Данный блок-модуль занятия предусматривает самостоятельное изучение новой темы обучающимися 8 класса. Все задания должны быть выполнены учениками в процессе работы с модулем в классе. В блок-модуле использованы приёмы технологии модульного обучения.
Пункт : Социальная позиция человека в обществе (стр. 114)
1.Запишите понятие:
• Социальный статус – это….
2.Закончи предложение:
• Социальный статус взрослого человека во многом зависит от….
3.Составьте схему:
Статус человека
___ ___
(объяснение) (объяснение)
4.Запишите понятие:
• Социальная роль – это …
5.Заполните таблицу:
Социальная роль Поведение, ожидаемое окружающими
1. Ученик
2. Руководитель предприятия, школы
6.Сформулируйте и запишите понятие:
Санкция – это….
Пункт: В поисках себя (стр. 117)
1.Составьте перечень:
Группы в обществе:
1) …
2) …
3) …
4) …
5) …
2.Запишите понятие:
• Взрослость – это ….
Пункт: Отцы и дети (стр. 118)
1.Запишите понятие:
• Поколение – это ….
2.Составьте перечень:
Основные причины увеличения разрыва между поколениями:
1)
2)
3)
3. Допишите предложение.
Вывод: необходимое условие развития общества - ….
Пункт: По признаку пола (стр. 119)
1.Запишите понятие:
• Гендер - ….
2. Ответьте на вопрос.
• Как закрепляются гендерные роли?
