Музыкальные интерактивные игры как средство для формирования самостоятельной музыкальной деятельности детей в ДОУ
Игра - основной вид деятельности детей. Осуществляя игровые действия в играх, ребёнокполучает или закрепляет информацию, полученную из повседневной жизни или на специальных занятиях.
Интерактивные игры – это информационно-коммуникационное средство, направленное на деятельность дошкольника, происходящее в онлайн режиме.
Интересное звуковое сопровождение и яркая графика открывает перед детьми новые возможности, связанные с визуализацией материала, его «оживлением», возможностью представить наглядно те явления и процессы, которые невозможно продемонстрировать иными способами.
Функции музыкальных интерактивных игр:
1) обучающая; 2) игровая.
Важно, чтобы они дополняли друг друга и обеспечивали усвоение и закрепление программного материала. Непосредственное общение с компьютером доставляет воспитаннику удовольствие, что отвечает современному образовательному процессу.
Цель: активизируя процесс формирования музыкальных способностей, развивать умственную и эмоциональную сферу ребёнка, воспитывает музыкальный вкус.
Задачи: развивать речевую, двигательную активность,логическое мышление, формировать творческую инициативу.
Где мы используем музыкальные интерактивные игры?
На музыкальных занятиях и в досуговое время можно использовать компьютерные обучающие и развивающие игры, ориентированные на тот или иной возраст дошкольников, тем самым, вызывая интерес к данной образовательной области и развивая творческие и интеллектуальные способности детей.
Главным преимуществом музыкальных интерактивных игр – самостоятельное участие ребенка в игре. Запустив игру, дошкольник полностью следует её звуковой инструкции, которая в нужный момент исправит ошибки и поощрит за успешное выполнение задания.
Игры предназначена для детей возрастом от 4 до 7 лет.
«Оркестр»
Задача: знакомить с музыкальными инструментами в процессе игры на них.
«Что делают в домике?»
Задача: прослушать произведения в записи и определить жанр.
Игры предназначены для детей от 5 -7лет.
«Музыкальные загадки»
Задача: прослушать как звучит определенный инструмент и с помощью мыши выбрать правильный ответ. Игра закрепляет знания о музыкальных инструментах и их звучании.
«Музыкальное лото»
Задача: закрепить знаний о группах инструментов (духовые, ударные, клавишные, струнные). Играющий самостоятельно прослушивает задание и распределить инструменты в соответствующие ячейки.
Не малую роль играет современное оснащение образовательного учреждения компьютерными средствами. В нашем учреждении в музыкальном зале ребенок может самостоятельно поиграть в музыкальные интерактивные игры.
В своей работе я использую авторские и созданные коллегамиинтерактивные игры. Игры создаются на базе программы Microsoft Power Point.
Таким образом, применение компьютерных и интерактивных музыкально-дидактических игр в дошкольном обучении возможно и необходимо, оно способствует повышению интереса к обучению, его эффективности, всестороннему развитию дошкольника.
