Конспект НОД "Грибы, ягоды" (6-7лет)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 1»

г.Алексина Тульской области

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

в группе компенсирующей направленности для детей

от 6 до 7 лет

Тема:

Воспитатель: Денисова Светлана Борисовна

Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности

I часть. Вводная

В зал входит Красная Шапочка (воспитатель) и под песенку танцует.

- Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Правильно, я Красная Шапочка. Вот иду в гости к бабушке. Хочу принести ей гостинцы грибы, да ягоды. Поможете мне их собрать?

II часть. Основная

Раз, два, три повернись и в лесу окажись. Слушайте загадки.

1. Загадки

Я под шапкой цветной

На ноге стою одной.

У меня свои повадки:

Я всегда играю в прятки (гриб)

У кого шапка без головы, а нога без сапога?

Глубоко был спрятан он,

Раз-два-три - и вышел вон,

И стоит он на виду.

Белый, я тебя найду (боровик)

Нет грибов дружней, чем эти, -

Знают взрослые и дети -

На пеньках растут в лесу,

Как веснушки на носу (опята)

Не спорю - не белый,

Я, братцы, попроще,

Расту я обычно

В берёзовой роще (подберезовик)

Я в красной шапочке расту,

Среди корней осиновых.

Меня увидишь за версту

Зовусь я - (подосиновик)

Вдоль лесных дорожек

Много белых ножек

В шляпках разноцветных,

Издали приметных.

Собирай, не мешкай!

Это(сыроежки)

Эти славные сестрички не едят цыплят.

Эти дружные сестрички рядышком стоят.

Словно желтенькие кнопки

В мох воткнулись возле тропки (лисички)

Скромный, тоненький и бледный.

Этот гриб, представьте, вредный.

Попадёт грибочек в суп –

Вас в больницу увезут.

Потому что, ядовитый,

И на всех вокруг сердитый.

Мы оставим на полянке

Эту вредную (поганку)

Он в лесу стоял,

Никто его не брал,

В красной шапке модной,

Никуда не годный (мухомор)

По ходу отгадывания загадок, Красная Шапочка выставляет наглядно-игровое пособие с грибами.

- А кто из вас, ребята знает загадки про грибы (дети загадывают загадки)

- Осенний лес дарит нам много грибов. Какие ещё вы знаете грибы?

(выставляются остальные грибы) . Называние частей гриба.

2. Игра «Собираем мы грибы» (дети по очереди, под музыку собирают грибы)

- Какие грибы мы положим в корзину? (перечисляют – съедобные)

- Какие грибы остались? Почему мы их не положили в корзину? (они несъедобные)

– В лесу можно найти не только грибы, но и ягоды.

На кустах и на кусточках,

На сухих болотных кочках

Ягоды растут в лесу,

Быстро зреют на весу

3. Логоритмика

А мы в сад пришли, А мы в лес пришли

и малину там нашли. И чернику там нашли

Раз, два, три, четыре, пять, 1-2-3-4-5

Мы идём искать опять. мы идем искать опять.

(по мере называния дети собирают ягоды).

4. Игра с мячом «Приготовила бабушка».

Вы называете блюдо, приготовленное из ягод, и бросаете ребёнку мяч; ребенок называет то же блюдо, употребив относительное прилагательное, и возвращает мяч вам. Например: Варенье из малины. — Малиновое варенье. Джем из черники. — Черничный джем. Компот из земляники. — Земляничный компот. Повидло из брусники. — Брусничное повидло. Морс из клюквы. — Клюквенный морс.

5. Игра на внимание: Чего не стало? (Не стало земляники. Не стало клюквы.)

6. Хороводная игра «За малиной»

За малиной в лес пойдем,

Спелых ягод наберем, наберем.

Солнышко высоко,

А в лесу тропинка.

Сладкая ты моя,

Ягодка малинка.

7. Коллаж «Подарки леса».

-Мы с друзьями в лес пойдем, ягоды, грибы найдем,

Их в корзинки соберем и домой мы принесем.

В подготовленную, вырезанную и наклеенную на лист бумаги корзину дети наклеивают готовые картинки с грибами. При поочерёдном наклеивании детям задаются вопросы:

- Какой у тебя гриб? (например сыроежка)

-Откуда ты принес сыроежки? (Я принес сыроежки из леса) и т. д.

8. Подвижная игра «Проползи-ка» (со скакалкой)

- Ребята, посмотрите в какой густой лес мы с вами забрели, нужно быть осторожными и постараться пройти его не пораниться. (Натягивается скакалка, дети проходят под ней, но с каждым разом, ведущие опускают её ниже и ниже.)

9. Игра «Что приготовим? »

– Что можно приготовить из грибов? (суп, салат)

- Что можно приготовить из ягод? (сок, варенье, повидло, пастилу)

- какая пастила будет приготовлена из твоих ягод? (клюквенная)

- какой сок получится из ягод, которые ты собрал? и т. д.

Ребята, а что интересного вы знаете про грибы?

• Белкам нравятся боровики, подосиновики, рыжики.

• Лоси любят угощаться белыми грибами. А лечатся мухоморами.

• Северные олени с аппетитом поедают маслята, кабаны - грузди.

• Прежде, чем съесть грузди, кабаны топчут их копытами, давят клыками и валяют в грязи - такое блюдо приходиться по вкусу им.

• Бурундуки и барсуки подсушивают на зиму груздки, лисички, сыроежки.

• Опенок - паразит многих хвойных и лиственных деревьев. Наносит огромный ущерб лесу. Грибница его развивается в коре деревьев до 3-х метров в высоту.

• Дождевик размножается, выбрасывая облако спор, уносимое на большое расстояние.

III часть. Заключительная. Рефлексия.

- Ребята, хорошо мы с вами погуляли в осеннем лесу, но надо возвращаться. Раз, два, три повернись и в детском саду окажись. Много ягод и грибов мы с вами насобирали для моей бабушки. И она вам припасла гостинец сладкое печенье «Грибочки». Угощайтесь пожалуйста.

Красная Шапочка: В природе все взаимосвязано. Нужно беречь все животных, птиц, грибы и т. д.

Мне хочется вам пожелать в заключении нашего путешествия, чтобы вы любили и охраняли природу

Не забывайте эти заповеди:

- не разоряйте гнезд

- не вредите животным

- не оставляйте мусор в лесу

- не ломайте деревья

- не лишайте землю красоты!

Все вместе танцуют под песню Красной Шапочки (танец по показу) .