ИНСТРУКЦИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА
В СТОЛЯРНОЙ МАСТЕРСКОЙ
1. Общие требования безопасности.
1.1. К занятиям в столярной мастерской допускаются:
· учащиеся, не имеющие медицинских противопоказаний для занятий в образовательном учреждении данного вида и типа;
· прошедшие инструктаж по технике безопасности;
· ознакомленные с инструкциями по эксплуатации оборудования и приспособлений.
1.2. При нахождении в столярной мастерской учащиеся обязаны соблюдать Правила поведения для учащихся. График проведения занятий в мастерской определяется расписанием занятий, утвержденным директором Школы.
1.3. Опасными факторами в столярной мастерской являются:
· физические (опасное напряжение в электрической сети; движущиеся части машин и механизмов; острые кромки, заусенцы на поверхностях инструмента, приспособлений и оборудования; заусенцы, сколы заготовок; шум; вибрация; повышенная температура поверхностей оборудования; система вентиляции; режущие, пилящие, колющие инструменты; технические средства обучения (ТСО); неисправная или не соответствующая требованиям СанПиН 2.4.2.1178-02 мебель);
· химические (пыль);
· психофизиологические (напряжение внимания).
1.4.При работе в столярной мастерской должна использоваться следующая спецодежда и средства индивидуальной защиты: халат хлопчатобумажный и берет, защитные очки.
1.5.Учащиеся обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения.
1.6.Учащиеся должны знать место нахождения аптечки и уметь оказывать первую доврачебную помощь.
1.7. Рабочие места и рабочие зоны должны иметь достаточное освещение. Свет не должен слепить глаза.
1.8.Для смены рабочих приспособлений, очистки приспособлений и механизмов, уборки рабочих мест необходимо использовать вспомогательные инструменты (ключ, крючок, щетка, скребок и т. п.).
1.9. О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец обязан немедленно сообщить учителю.
1.10. Учащимся запрещается без разрешения учителя подходить к имеющемуся в мастерской оборудованию и пользоваться им, трогать электрические разъемы.
2. Требования безопасности перед началом занятий.
2.1.Надеть спецодежду, заправить волосы под головной убор, приготовить средства индивидуальной защиты.
2.2.Изучить содержание настоящей Инструкции.
2.3. Подготовить к работе рабочее место, убрав все лишнее с верстаков, а портфель или сумку в специально отведенное место. Используемые инструменты и приспособления, заготовки разместить таким образом, чтобы исключить их падение и опрокидывание.
2.4. Проверить состояние верстаков, их поверхность должна быть горизонтальной, без выбоин и заусенцев. Убедиться в исправности защитных экранов. Проверить исправность тисков и убедиться в том, что:
· подвижные части тисков перемещаются без заеданий, рывков и надежно фиксируются в требуемом положении;
· на рукоятке тисков не имеется забоин и заусенцев;
· тиски оснащены устройством, предотвращающим полное вывинчивание ходового винта из гайки.
2.5. Проверить исправность ручного столярного инструмента и убедиться в том, что его состояние соответствует следующим требованиям безопасности:
· бойки молотков имеют гладкую поверхность без скоса, сколов, выбоин, трещин и заусенцев;
· рукоятки молотков и другого инструмента ударного действия гладкие, без трещин, имеют по всей длине в сечении овальную форму;
· отвертки имеют исправные рукоятки, прямой стержень, рабочая часть - ровные плоские боковые грани, без сколов и повреждений.
2.6. Обо всех замеченных нарушениях, неисправностях и поломках немедленно доложить учителю.
2.7. Запрещается приступать к работе в случае обнаружения несоответствия рабочего места установленным в данном разделе требованиям, а также при невозможности выполнить указанные в данном разделе подготовительные к работе действия.
3. Требования безопасности во время занятий.
3.1.Во время занятий необходимо соблюдать настоящую инструкцию, правила эксплуатации оборудования, механизмов и инструментов, не подвергать их механическим ударам, не допускать падений.
3.2. При работе учащийся обязан:
· поддерживать порядок и чистоту на своем рабочем месте;
· рабочий инструмент располагать таким образом, чтобы исключалась возможность его скатывания или падения;
· выполнять работу только исправным, хорошо заточенным инструментом;
· использовать защитные очки при работе инструментом ударного действия;
· прочно закреплять обрабатываемую деталь в тисках при ручной резке древесины ножовкой;
· использовать для работы лучковую пилу с хорошо разведенным полотном и надежно закрепленным шнуром, обеспечивающим необходимое его натяжение;
· при запиливании материала ножовкой применять направитель для опоры полотна инструмента;
· технологические операции (пиление, обтесывание, долбление и т. п.) выполнять на верстаке в установленных местах, используя специальные упоры и приспособления;
· очищать струги (рубанок, фуганок, и. т. п.) от стружки деревянными клиньями, а не руками;
· использовать рабочий инструмент только по прямому назначению;
· при работе напильником держать пальцы рук на его поверхности.
Учащимся запрещается:
· допускать скапливание посторонних предметов на рабочих местах;
· захламлять верстаки отходами и стружкой;
· сдувать стружку и опилки ртом или убирать их руками;
· производить уборку над и под работающим оборудованием или в непосредственной близости от движущихся механизмов;
· вытирать рубильники и другие выключатели тока;
· заходить и протягивать руки за ограждения как действующего, так и бездействующего в данный момент оборудования;
· собирать в один ящик тряпки, отходы бумаги и промасленной ветоши;
· очищать струги (рубанок, фуганок, и. т. п.) от стружки руками;
· выполнять какие-либо действия без разрешения учителя;
· выносить из мастерской и вносить в нее любые предметы, приборы и оборудование без разрешения учителя.
3.3. Обо всех неполадках в работе оборудования и механизмов необходимо ставить в известность учителя.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.
4.1. При возникновении чрезвычайной ситуации (появлении посторонних запахов, задымлении, возгорании), обнаружении обрыва проводов питания или нарушения целости их изоляции, неисправности заземления и других повреждений электрооборудования, появления запаха гари, посторонних звуков в работе оборудования и механизмов, немедленно прекратить работу, сообщить об этом учителю и действовать в соответствии с его указаниями.
4.2. При получении травмы сообщить об этом учителю.
4.3. При необходимости помочь учителю оказать пострадавшему первую помощь и оказать содействие в его отправке в ближайшее лечебное учреждение.
5. Требования безопасности по окончании занятий.
5.1. Привести в порядок рабочее место только при отключении всех токонесущих устройств.
5.2. Привести в порядок использованное оборудование и приспособления.
5.3. Стружку и опилки с рабочего места убрать с помощью щетки.
5.4. Убрать в отведенное место инструменты.
5.5. Тщательно вымыть руки с мылом.
5.6. При обнаружении неисправности оборудования, приспособлений и инструментов проинформировать об этом учителя. С его разрешения организованно покинуть мастерскую.
6. Заключительные положения.
6.1. Проверка и пересмотр настоящей инструкции осуществляются не реже одного раза в 5 лет.
6.2. Инструкция должна быть досрочно пересмотрена в следующих случаях:
· при пересмотре межотраслевых и отраслевых правил и типовых инструкций по охране труда;
· при изменении условий обучения в конкретной мастерской;
· при внедрении новой техники и (или) технологий;
· по результатам анализа материалов расследования аварий, несчастных случаев;
· по требованию представителей органов по труду или органов инспекции труда.
6.3. Если в течение 5 лет со дня утверждения (введения в действие) настоящей инструкции условия обучения в конкретной мастерской не изменяются, то ее действие продлевается на следующие 5 лет.
6.4. Ответственность за своевременное внесение изменений и дополнений, а также пересмотр настоящей инструкции возлагается на заведующего мастерской.
Инструкцию разработал учитель трудового обучения ___________ А.А.Куликов
3
