Родительское собрание на тему "Как развить внимание ребёнка"

Этап родительского собрания

Деятельность учителя

Деятельность родителей

Мотивационный

- Уважаемые родители, я рада вас видеть на нашем собрании. Сегодня мы с вами обсудим очень серьёзную тему. Мы будем говорить про внимание. Я решила поднять эту тему в связи с тем, что последняя контрольная работа, которую мы проводили, была написана не очень хорошо. Дети совершили много «глупых» ошибок. И главная причина, как я выяснила, заключалась в невнимательности детей. То есть проблема не в их незнании материала, а в том, что они просто невнимательны.

- То, что у вашего ребёнка снижено внимание, вы можете определить очень просто: ребёнок часто отвлекается, не может достаточное время усидеть на месте, ребёнок часто «витает в облаках»… Сталкивались ли вы с такими проблемами?

- Мы сегодня разберём, что же делать, если ребёнок постоянно отвлекается.

- На самом деле - да. Почему? Если объяснять с научной точки зрения, то внимание - это особое состояние, при котором ребёнок способен направлять и сосредотачивать познавательные процессы (своё мышление, восприятие, воображение, память) на конкретных предметах, процессах. То есть внимание нам важно как основа познавательной активности – способности ребёнка учиться. Чем более внимателен ребёнок, тем проще ему запомнить, заметить, понять и отложить что-то в памяти.

- Важно помнить, что для ребёнка лучшим вариантом будет, если вы ему поможете развивать внимание. Занимаясь вместе с ним, вы будете развивать не только внимание своего ребёнка, но и своё внимание. Взрослым это необходимо не меньше, чем детям. Мы живём в информационном мире, где мы постоянно со всех сторон получаем информацию. Нам необходимо быть внимательными, чтобы концентрироваться на важном.

- Для того, чтобы в дальнейшем увидеть свой прогресс, я предлагаю вам пройти тест, чтобы потом вам было с чем сравнить.

Учитель выдаёт бланки теста.

- Тест называется «Кольца». Работа будет парная. Ваша задача - как можно быстрее найти и зачеркнуть кольца с разрывом в строго определенном месте. Ваш напарник будет засекать время. Как только время кончится, вы меняетесь ролями. Кто-то выполняет задание, а кто-то следит за временем.

- Ваш результат – это и есть ваш уровень. Если вы завершили выполнение без единой ошибки и дошли до конца, то, соответственно, у вас отличный результат и ваш уровень внимания очень высок.

- А как понять, что ребёнок невнимателен?

- Да

- А может это нормально для его возраста, он же ещё ребёнок. Так ли это важно?

- А как мы поймём, какой у нас уровень внимания?

Основной этап

- Теперь вы знаете свой уровень внимания. Но нужно понимать, что развитие внимания взрослого и ребёнка имеют свои нюансы.

- Предлагаю вам посмотреть вниманию презентацию на тему внимания. Мы разберём, каких правил нужно придерживаться при работе над развитием внимания, а также какие существуют игры и упражнения.

Учитель открывает презентацию и комментирует по ходу своего рассказа.

Учитель рассказывает про игры, которые представлены в презентации.

- Также я подготовила для вас несколько сайтов, которые помогут вам в работе над развитием внимания ребёнка.

- Прошу не забывать, что лучше активных игр на природе, совместной работы без компьютера и других гаджетов, быть не может. Но и не стоит пренебрегать возможностями интернета. Пусть эти сайты служат вам палочкой-выручалочкой в крайнем случае.

- Итак, что касаемо сайтом. Я подобрала те сайты, которые направлены на развитие внимания, памяти, мышления ребёнка. На них есть всевозможные онлайн игры, которые расчитаны именно на детей.

- Самый интересный из них сайтlogiclike (https://logiclike.com/). Это интернет платформа, на которой можно развивать логическое мышление, другими словами курс логики в игровой форме.

Далее учитель демонстрирует то, как выглядят эти сайты и проводит короткий инструктаж.

Заключительный этап

- Хочется напомнить, что к любому упражнению на развитие внимания и памяти можно и нужно подходить творчески, подстраивайтесь под своего ребенка, сделайте занятия максимально увлекательными и приятными для вас обоих. И не забывайте, что результаты появляются только при условии регулярности, лучше сделать занятия короче, но заниматься каждый день.

Я надеюсь, что мы все постараемся, и мои ученики на следующей контрольной покажут более достойный результат. Всем спасибо за внимание!

- Сейчас каждому из вас я раздам буклеты, где собрана основная информация по нашей сегодняшней теме.

Учитель раздаёт буклеты.

- Если у вас ещё есть ко мне вопросы, я вас внимательно слушаю.

Родители задают свои вопросы.