Управление образования администрации Озерского городского округа
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Дворец творчества детей и молодёжи»
Методическая разработка мастер-класса
«Изготовление аппликации кинусайга»
Люция Абдулловна Яминова
педагог дополнительного образования
Озерск 2021
Объединение: объединение «Шкатулка идей»
Место проведения: МБУ ДО «ДТДиМ», кабинет №
Время проведения: 24.04.2021, 15.00
Продолжительность мероприятия: 45 минут
Цель:
- получение знаний о видах тканевой аппликации - кинусайга;
- получение знаний о способах выполнения тканевой аппликации – кинусайга
Задачи:
образовательная
– дать знания об изготовлении тканевой аппликации - кинусайга;
- изучить приемы тканевой аппликации – кинусайга;
развивающая:
– развитие интереса к познавательной деятельности;
- развитие творческих способностей (фантазии, воображения).
Педагогная:
– воспитывать аккуратность и терпение.
Тип занятия: комбинированное.
Вид занятия: мастер-класс.
Форма организации: групповая.
Оборудование, дидактический материал: пенопласт, маркер, канцелярский нож, пилочка, цветные лоскуты ткани, образцы различных видов тканевой аппликации – кинусайга.
Межпредметные связи: МХК, история.
Методы обучения: словесный (беседа, объяснение), наглядные (показ готовых работ), практический.
Ход занятия.
I. Вводная часть.
Педагог: Здравствуйте ребята! Сегодня я проведу мастер-класс, где познакомлю с одной из технологий лоскутного творчества - создание лоскутного панно на пенопласте. На мой взгляд, это увлекательное занятие, не требующее особенных навыков по шитью. Вам предоставляется уникальная возможность проявить свою фантазию и воплотить в жизнь творческий замысел, дать вторую жизнь бросовому материалу.
В доме умелой хозяйки постепенно накапливаются лоскуты и лоскутики, шерстяные клубочки, цветные нитки, ленты и тесьма. Почти все ткани можно использовать для лоскутного рукоделия. Упаковочный материал, например – пенопласт можно тоже использовать в создании неповторимых «шедевров». Для мастерицы это целое сокровище, и она бережно хранит его, зная, что со временем сумеет создать из этого многообразия красивые и полезные вещи. В изделиях, выполненных рукою мастера, рядом уживаются ситец и тюль, шерсть и батист, крепдешин и шёлк.
Прародителем техники аппликации на пенопласте является японское искусство. Культура, искусство, традиции Японии не перестают удивлять и восхищать нас и поныне.
Чего только не придумали изобретательные и невероятно чуткие к красоте японцы! Одно из удивительных явлений - лоскутные картины – так называемая кину сайга.
Кину сайга – это своего рода синтез нескольких техник. Это, во-первых, техника аппликации, во-вторых, именно эта техника дала основания называть кину сайгу лоскутными картинами, в-третьих, мозаика, в-четвертых… резьба по дереву.
Иными словами, кину сайга – это техника мозаичной лоскутной аппликации на дереве.
II. Практическая часть.
Педагог: А сейчас мы с вами изготовим лоскутные панно в технике кинусайга. Вместо деревянной основы мы используем пенопласт. Перед началом изготовления изделий ознакомимся с техникой безопасности при работе с ножницами.
Это первоначально был способ «утилизировать» старые отслужившие кимоно. Шёлк кимоно – ткань дорогая и красивая, хотелось придумать ей «вторую жизнь». И придумали!
1. Выбираем эскиз.
2. Берём лист пенопласта любого размера, желательно мелкозернистого. Толщина пенопласта не меньше 1,5 см.
3. Переносим рисунок на пенопласт с помощью иглы или зубочистки.
4. Аккуратно прорезаем канцелярским ножом все линии.
5. Смазываем все линии клеем, желательно не делая перерыва в работе, чтобы клей не высох.
6. Берём лоскут ткани подходящего цвета и размера. Проще работать с тканью, которая растягивается.
7. Пилкой для маникюра или стекой вставляем ткань в линии рисунка.
8. Просовываем ткань в надрезы, затем всё лишнее отрезаем ножницами.
9. Окончательно прячем лишни кусочки ткани в надрезы.
10. Тоже самое проделываем с остальными деталями рисунка.
11. Оформляем работу рамочкой.
Ш. Физкультминутка «Деревья в лесу».
Произносится текст, стихотворения и одновременно выполняются сопровождающие движения.
Руки подняли и покачали
- Это деревья в лесу, (плавные покачивания поднятыми вверх руками)
Руки нагнули, кисти встряхнули
- Ветер сбивает росу, (встряхивание рук перед собой)
В стороны руки плавно помашем
- Это к нам птицы летят.
Как они сядут, тоже покажем
- Крылья сложили назад. (2 раза)
IV. Подведение итогов.
Педагог: Обратите, пожалуйста, внимание на свои работы, каждая из них отражает свою тематику. Выбрав какую-то определенную тематику, можно создать, целую серию работ. Готовые изделия украсят любой интерьер. Так как изготовление панно - работа творческая, готовое изделие у каждого получились индивидуальны. Дома из бросового материала вы можете самостоятельно изготовить панно – сувенир, подарить его друзьям или украсить интерьер своей комнаты, а также принять участие во всевозможных выставках.
V. Рефлексия.
Педагог: Скажите, пожалуйста, ребята!
1. Что нового вы сегодня узнали?
(Ответы детей)
2. Как вы думаете, что еще можно изготовить из цветных лоскутов тканей?
(Обсуждение с детьми)
Педагог: Сегодня вы познакомились с одной из видов технологий лоскутного мастерства – кинусайга, получив определенный знания, умения и навыки на занятии, вы можете продолжить эту работу самостоятельно, и научить других детей или взрослых. Спасибо за проделанную работу и проявленные творческие способности.
