СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора Директор МБУ ДО ДХШ
школы им. М.М. Плисецкой ___________С.Ю. Видяхина __________ Н.В. Горковенко «___»____________2021 г. «___»_____________ 2021 г.
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
на 2021 – 2022 учебный год
Преподаватель Яфанова Наталия Владимировна
Учебный предмет Музыкальная литература
Класс 6 «А», 6 «Б»
Составлен в соответствии с дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программой в области хореографического искусства «Хореографическое творчество», Теория и история искусств ПО.02.УП.02. «Музыкальная литература» утверждённой 31 августа 2021 г. |
г.о. Тольятти
2021
Основные цели и задачи второго года обучения музыкальной литературе:
Цель:
Эстетическое развитие личности на основе приобретенных знаний, умений, навыков в области русской и отечественной музыкальной литературы.
Задачи:
-формирование и развитие музыкального восприятия учащихся, умения слушать музыку;
-расширение музыкального кругозора, изучение русской и отечественной истории развития музыкальных жанров, знакомство с этапами развития музыкального и балетного искусства;
-воспитание духовно-нравственных и эстетических качеств личности, интереса к искусству через приобщение к шедеврам музыкального творчества русских, отечественных композиторов.
№ занятий | Наименование темы занятий по программе | Кол-во часов |
Iполугодие | ||
1. | Русское народное творчество. Обрядовые и народные песни и танцы. | 1/1 |
2. | Хороводные и плясовые народные песни. Инструментальная народная музыка. | 1/2 |
3. | Зарождение профессиональной музыки в России. | 1/3 |
4. | Русская музыка конца XVII - начала XIX века. | 1/4 |
5. | Музыкальная жизнь России с начала XIX века. | 1/5 |
6. | Русский романс и песня. | 1/6 |
7. | М. И. Глинка - гениальный русский композитор, основоположник русской классической школы. | 1/7 |
8. | Опера «Иван Сусанин». «Польский акт». | 1/8 |
9. | Симфоническое творчество М.И. Глинки. | 1/9 |
10. | Романсы в творчестве М.И. Глинки. | 1/10 |
11. | Проверочная работа по пройденным темам. | 1/11 |
12. | Русское музыкальное искусство второй половины XIX века. | 1/12 |
13. | «Могучая кучка» - передовое содружество русских композиторов. | 1/13 |
14. | М. П. Мусоргский. Характеристика творчества. Опера «Борис Годунов». | 1/14 |
15. | М. П. Мусоргский. «Картинки с выставки». | 1/15 |
16. | А. П. Бородин. Характеристика творчества. Опера «Князь Игорь». | 1/16 |
II полугодие | ||
17. | Опера «Князь Игорь». Половецкие пляски. | 1/17 |
18. | Н. А. Римский-Корсаков. Характеристика творчества. | 1/18 |
19. | Симфоническое творчество Н. А. Римского-Корсакова. | 1/19 |
20. | Проверочная работа по теме: Русское музыкальное искусство второй половины XIX века. Творчество композиторов «Могучей кучки». | 1/20 |
21. | П. И. Чайковский. Характеристика творчества. | 1/21 |
22. | Новаторство П.И. Чайковского в жанре балета. | 1/22 |
23. | Расцвет русского балета. Мариус Петипа. | 1/23 |
24. | Балет «Лебединое озеро». | 1/24 |
25. | Балет «Спящая красавица». | 1/25 |
26. | Балет «Щелкунчик». | 1/26 |
27. | Симфоническое творчество П.И. Чайковского. | 1/27 |
28. | Проверочная работа по теме: «Творчество П.И. Чайковского» | 1/28 |
29. | Новый этап в развитии русской музыкально-хореографической культуры конца XIX начала XX веков. | 1/29 |
30. | Творческий облик Игоря Стравинского. Балет «Петрушка». | 1/30 |
31. | Творческий облик Сергея Прокофьева. Балет «Золушка». | 1/31 |
32. | Родион Щедрин. Балет «Кармен-сюита». Общая характеристика. | 1/32 |
33. | Подготовка к итоговой контрольной работе. | 1/33 |
Всего по плану: 33 часа. |
