Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха. Тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты – сама жизнь. Ты самое большое богатство на свете.
Антуан де Сент-Экзюпери [1].
Актуальность
Вода - явление, которое знакомо с рождения каждому живущему на земле человеку, являющееся неотъемлемой составляющей его жизнедеятельности, выполняющее ряд важнейших задач и занимающее огромную площадь всех территорий, существующее в пространстве от мельчайших до больших систем.
Замечено, что детям в сегодняшнее время необходима ежедневная психологическая разгрузка. Всего насколько минут, проведенных за наблюдением красочных картин подводного мира или морских пейзажей, а также участие в занятиях с водой позволяют отвлечься от неприятных переживаний.
Педагоги-психологи дошкольных учреждений давно пытаются найти универсальные средства взаимодействия с детьми и взрослыми с различными целями.
В поисках такого средства, мы решили использовать игры с водой.
Давно замечено, что для гармонизации человека необходимо взаимодействие с природой во всех ее проявлениях. Одним из уникальных природных компонентов является вода.
Игра с водой - это естественная и доступная для каждого ребенка форма деятельности. Очень часто ребёнок не может словами выразить свои переживания, страхи, и тут ему на помощь приходят игры с водой. Проигрывая взволновавшие его ситуации с помощью игрушечных фигурок, ребенок освобождается от напряжения. А самое главное - он приобретает бесценный опыт, который позволяет найти выход из сложной жизненной ситуации.
Акватерапия – это метод коррекции различного рода нарушений в развитии детей, при котором применяется вода [2].
В МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 20» педагогами-психологами была организована водная станция, коротая предназначается для использования методов, направленных на стабилизацию эмоционального состояния детей.
Цель аква- терапии в ДОУ- повышение эффективности коррекционно- развивающей и профилактической работы с детьми дошкольного возраста.
Задачи использования аква-терапии в ДОУ:
1. Стабилизировать эмоциональный фон ребёнка;
2. Снять психоэмоциональное и физическое напряжение;
3. Пополнить и обогатить активного и пассивного словаря;
4. Развить и улучшить навыки позитивной коммуникации;
5. Стимулировать сенсорно-перцептивную сферу;
6. Развить навыки импрессивной и экспрессивной речи.
Список литературы:
1.Сент-Экзюпери А. Планета людей. (сер.Классика ХХ) /Изд."Текст" 2021 г.
2.Официальный сайт ОГБУСО "КЦСОН "Веста".Акватерапия - игры с водой для развития речи. Советы логопеда.
URL:http://vestaan.ru/index.php/sovety-special/logoped/272-akvaterapiya-igry-s-vodoj-dlya-razvitiya-rechi-sovety-logopeda#:~:text=Акватерапия%20–%20это%20метод%20коррекции,детей%2C%20при%20котором%20применяется%20вода (дата обращения: 31.03.2021).
