Паспорт проекта
По доминирующему методу: познавательно-исследовательский.
По характеру содержания: ребенок - педагоги - родители.
По характеру участия ребенка в проекте: участник, исполнитель.
По характеру контактов внутри проекта: ребенок-ребенок, ребенок-родитель, ребенок-педагог.
По количеству участников: старшая группа и их родители, воспитатели.
Методы и приемы: наглядный, словесный, практический.
По продолжительности: краткосрочный.
По роду деятельности: наблюдения, исследования, опыты.
Выявление проблемы: Что вы знаете о воде? Какую роль играет вода в жизни растений, животных и человека? Как нужно относиться к воде и водным источникам?
Проблема: Дети имеют недостаточное представление о свойствах воды, о ее значении в жизни живых существ.
