Проект "Волшебница вода".

Паспорт проекта По доминирующему методу: познавательно-исследовательский. По характеру содержания: ребенок - педагоги - родители. По характеру участия ребенка в проекте: участник, исполнитель. По характеру контактов внутри проекта: ребенок-ребенок, ребенок-родитель, ребенок-педагог. По количеству участников: старшая группа и их родители, воспитатели. Методы и приемы: наглядный, словесный, практический. По продолжительности: краткосрочный. По роду деятельности: наблюдения, исследования, опыты. Выявление проблемы: Что вы знаете о воде? Какую роль играет вода в жизни растений, животных и человека? Как нужно относиться к воде и водным источникам? Проблема: Дети имеют недостаточное представление о свойствах воды, о ее значении в жизни живых существ.