Осмысление способов взаимодействия со сверстниками детьми среднего дошкольного возраста в процессе художественно-творческой деятельности
Разное
В статье предложены варианты заданий по осмыслению способов взаимодействия детьми среднего дошкольного возраста в ходе выполнения заданий творческой направленности (аппликация из бумажных салфеток). Данные варианты заданий проводятся на первом и втором этапах формирования умений сотрудничества у дошкольников.
Всероссийский конкурс профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
