Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
основная общеобразовательная школа села Николаевка
муниципального района Благовещенский район Республики Башкортостан
Филиал МОБУ ООШ с.Николаевка ООШ с.Удельно-Дуваней
Согласовано Заместитель директора по УВР ______________/Серкова И.В./ ФИО «___» ____________20__ г. |
Календарно-тематическое планирование
с указанием количества часов, отводимых на освоения каждой темы
на 2021- 2022 учебный год
по математике
во 2 классе.
составитель учитель высшей категории
Переведенцева Мария Викторовна.
2021год
4.Календарно-тематическое планирование на 2021-2022 учебный год
4 часа в неделю, всего 136 часов
№ урока | Тема урока | Дата план. | Дата факт. | Примечание | |||||||
1 триместр-46часов Числа от 1до 100 Нумерация (16 часов) | |||||||||||
1 | Нумерация. Числа от 1 до 20. | 02.09 | |||||||||
2 | Числа от 1 до 20. | 03.09 | |||||||||
3 | Десяток. Счет десятками до 100. | 6.09 | |||||||||
4 | Счет десятками. Образование и запись чисел от 20 до 100. | 7.09 | |||||||||
5 | Поместное значение цифр. | 9.09 | |||||||||
6 | Однозначные и двузначные числа. Математический диктант | 10.09 | |||||||||
7 | Единица измерения длины – миллиметр. | 13.09 | |||||||||
8 | Единица измерения длины – миллиметр (закрепление). | 14.09 | |||||||||
9 | Входная контрольная работа. | 16.09 | + | ||||||||
10 | РНО. Метр. Таблица единиц длины. | 17.09 | |||||||||
11 | Сложение и вычитание вида: 30+5, 35-30, 35-5. | 20.09 | |||||||||
12 | Замена двузначного числа суммой разрядных слагаемых. | 21.09 | |||||||||
13 | Рубль. Копейка. | 23.09 | |||||||||
14 | Решение задач в 1-2 действия на сложение и вычитание. | 24.09 | |||||||||
15 | Повторение по теме «Нумерация». | 27.09 | |||||||||
16 | Диагностическая работа по теме «Нумерация чисел от 1 до 100». | 28.09 | |||||||||
Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание (20 часов) | |||||||||||
17 | РНО. Задачи, обратные данной. Тест | 30.09 | |||||||||
18 | Сумма и разность отрезков. | 1.10 | |||||||||
19 | Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого. | 4.10 | |||||||||
20 | Задачи на нахождение неизвестного вычитаемого. | 5.10 | |||||||||
21 | Час, минута. Определение времени по часам. | 7.10 | |||||||||
22 | Длина ломаной. | 8.10 | |||||||||
23 | Способы нахождения длины ломаной. Периметр многоугольника. | 12.10 | |||||||||
24 | Контрольная работа№2 по теме «Сложение и вычитание». | 14.10 | |||||||||
25 | РНО Порядок действий в числовых выражениях, содержащих 2 действия со скобками. | 15.10 | |||||||||
26 | Числовое выражение и его значение. Математический диктант | 18.10 | |||||||||
27 | Периметр прямоугольника. | 19.10 | |||||||||
28 | Свойства сложения. | 21.10 | |||||||||
29 | Упражнение в использовании законов сложения для рационализации вычислений. | 22.10 | |||||||||
30 | Решение заданий на сравнение длины. (Странички для любознательных.) | 25.10 | |||||||||
31 | Решение заданий на сравнение массы объектов. (Странички для любознательных.) | 26.10 | |||||||||
32 | Повторение по теме «Решение простых задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц». | 28.10 | |||||||||
33 | Проект «Математика вокруг нас. Узоры на посуде». | 8.11 | |||||||||
34 | Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились». | 9.11 | |||||||||
35 | Контрольная работа №3 по теме «Числовые выражения». | 11.11 | |||||||||
36 | РНО Повторение по теме «Периметр многоугольника». | 12.11 | |||||||||
Сложение и вычитание от 1 до 100 (28 часов) | |||||||||||
37 | Устные вычисления с использованием свойств сложения. | 15.11 | |||||||||
38 | Прием сложения вида 36+2, 36+20, 60+18….. Математический диктант | 16.11 | |||||||||
39 | Прием вычитания вида 36-2, 36-20, 36-22 | 18.11 | |||||||||
40 | Прием сложения вида 26+4. | 19.11 | |||||||||
41 | Прием вычитания вида 30-7. | 22.11 | |||||||||
42 | Прием вычитания вида 60-24. | 23.11 | |||||||||
43 | Решение задач на нахождение третьего неизвестного слагаемого. Математический диктант | 25.11 | |||||||||
44 | Простые задачи на встречное движение. | 26.11 | |||||||||
45 | Упражнение в решении составных задач на встречное движение. | 29.11 | |||||||||
46 | Прием сложения вида 26+7. | 30.11 | |||||||||
2 триместр-41час | |||||||||||
47 | Прием вычитания вида 35-7. | 2.12 | |||||||||
48 | Закрепление изученных приемов «+» и «-». | 3.12 | |||||||||
49 | Решение логических задач. (Странички для любознательных.)Тест | 6.12 | |||||||||
50 | Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились». Математический диктант | 7.12 | |||||||||
51 | Повторение пройденного. Развитие вычислительных навыков. | 9.12 | |||||||||
52 | Контрольная работа№4 по теме «Сложение и вычитание чисел до 100». | 10.12 | |||||||||
53 | РНО Повторение по теме «Решение задач на встречное движение». | 13.12 | |||||||||
54 | Буквенные выражения. | 14.12 | |||||||||
55 | Выражения с одной переменной вида а+28, 43-b. | 16.12 | |||||||||
56 | Уравнение. | 17.12 | |||||||||
57 | Решение уравнений. | 20.12 | |||||||||
58 | Проверка сложения. | 21.12 | |||||||||
59 | Проверка вычитания. | 23.12 | |||||||||
60 | Проверка вычитания и сложения. Тест | 24.12 | |||||||||
61 | Повторение по теме «Уравнение». | 27.12 | |||||||||
62 | Контрольная работа №5 по теме: «Выражения с переменной» ( I полугодие) | 28.12 | |||||||||
63 | РНО. Повторение по теме «Решение задач.» | 30.12 | |||||||||
64 | Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились». | 17.01 | |||||||||
Сложение и вычитание (письменные вычисления) (22 часа) | |||||||||||
65 | Прием письменного сложения вида 45+23 | 18.01 | 2часть учебника | ||||||||
66 | Прием письменного вычитания вида 57-26. | 20.01 | |||||||||
67 | Письменное сложение двузначных чисел без перехода через разряд. | 21.01 | |||||||||
68 | Письменное сложение двузначных чисел. | 24.01 | |||||||||
69 | Виды углов. | 25.01 | |||||||||
70 | Прямоугольник. | 27.01 | |||||||||
71 | Прием письменного сложения вида 37+48. | 28.01 | |||||||||
72 | Прием письменного сложения вида 37+53. Математический диктант | 31.01 | |||||||||
73 | Свойства противоположных сторон прямоугольника. | 1.02 | |||||||||
74 | Квадрат. | 3.02 | |||||||||
75 | Прием письменного сложения вида 87+13. | 4.02 | |||||||||
76 | Решение задач. Математический диктант | 7.02 | |||||||||
77 | Прием письменного вычитания вида 40-8. | 10.02 | |||||||||
78 | Прием письменного вычитания вида 50-24. | 11.02 | |||||||||
79 | Приемы письменного сложения и вычитания (закрепление). | 14.02 | |||||||||
80 | Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились». | 15.02 | |||||||||
81 | Решение задач. | 17.02 | |||||||||
82 | Решение текстовых задач. | 18.02 | |||||||||
83 | Квадрат. Наши проекты. Оригами. | 21.02 | |||||||||
84 | Повторение по теме «письменные приемы вычислений чисел в пределах 100». | 22.02 | |||||||||
85 | Контрольная работа №6 по теме «Письменные приемы сложения и вычитания». | 24.02 | |||||||||
86 | РНО Решение логических задач и задач повышенной сложности. (Странички для любознательных.) | 25.02 | |||||||||
Умножение и деление (18 часов) без них; | |||||||||||
87 | Конкретный смысл действия умножения. | 28.02 | |||||||||
3триместр-49часов | |||||||||||
88 | Конкретный смысл действия умножения. Решение задач. | 01.03 | |||||||||
89 | Прием умножения с помощью сложения. | 3.03 | |||||||||
90 | Задачи на нахождение произведения. Математический диктант | 04.03 | |||||||||
91 | Периметр прямоугольника. | 07.03 | |||||||||
92 | Приемы умножения единицы и нуля. | 10.03 | |||||||||
93 | Названия компонентов и результата умножения. | 11.03 | |||||||||
94 | Переместительное свойство умножения. | 14.03 | |||||||||
95 | Задачи на нахождение произведения. | 15.03 | |||||||||
96 | Конкретный смысл действия деления. Математический диктант | 17.03 | |||||||||
97 | Конкретный смысл действия деления. Решение задач. | 18.03 | |||||||||
98 | Решение задач на деление. | 21.03 | |||||||||
99 | Решение задач на умножение и деление. | 22.03 | |||||||||
100 | Название компонентов и результата деления. | 24.03 | |||||||||
101 | Решение логических задач. (Странички для любознательных.) Тест | 25.03 | |||||||||
102 | Контрольная работа №7 по теме «Конкретный смысл умножения». | 4.04 | |||||||||
103 | РНО.Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились». | 5.04 | |||||||||
104 | Повторение пройденного. Развитие вычислительных навыков. | 7.04 | |||||||||
Умножение и деление. Табличное умножение и деление (21 час) | |||||||||||
105 | Взаимосвязь между компонентами действий умножения и деления. | 8.04. | |||||||||
106 | Задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого. | 11.04 | |||||||||
107 | Приемы умножения и деления на 10. | 12.04 | |||||||||
108 | Приемы умножения и деления на 10. Решение задач. | 14.04 | |||||||||
109 | Задачи с величинами: цена, количество, стоимость. | 15.04 | |||||||||
110 | Задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого. | 18.04 | |||||||||
111 | Умножение числа 2. Умножение на 2. | 19.04 | |||||||||
112 | Приемы умножения числа 2. | 21.04 | |||||||||
113 | Деление на 2. | 22.04 | |||||||||
114 | Закрепление изученного материала по теме «Умножение и деление на 2». | 25.04 | |||||||||
115 | Повторение по теме «Умножение и деление на 2». | 26.04 | |||||||||
116 | РНО.Решение логических задач. (Странички для любознательных.) | 28.04 | |||||||||
117 | Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились». Диагностическая работа | 29.04 | |||||||||
118 | Умножение числа 3. Умножение на 3. | 2.05 | |||||||||
119 | Закрепление. Умножение числа 3. Умножение на 3. | 04.05 | |||||||||
120 | Деление на 3. | 5.05 | |||||||||
121 | Закрепление. Деление на 3. | 6.05 | |||||||||
122 | Контрольная работа№8 по теме «Умножение и деление». | 10.05 | |||||||||
123 | РНО Повторение по теме «Табличное умножение и деление». | 12.05 | |||||||||
124 | Закрепление таблицы умножения и деления на 3. Проверим себя. | 13.05 | |||||||||
125 | Закрепление таблицы умножения и деления на 2 и 3 | 16.05 | |||||||||
Итоговое повторение (11 часов) | |||||||||||
126 | Повторение по теме: Нумерация чисел от 1 до 100. | 17.05 | |||||||||
127 | Повторение по теме: Нумерация чисел от 1 до 100 и число 0. | 18.05 | |||||||||
128 | Итоговая контрольная работа. | 19.05 | |||||||||
129 | РНО. Повторение по теме: Решение задач. | 20.05 | |||||||||
130 | Повторение по теме: Сложение и вычитание в пределах 100. | 23.05 | |||||||||
131 | Повторение по теме «Числовые выражения». | 24.05 | |||||||||
132 | Повторение по теме «Сложение и вычитание». | 25.05 | |||||||||
133 | Повторение по теме «Свойства сложения». | 26.05 | |||||||||
134 | Повторение по теме «Сложение и вычитание в пределах 100». | 27.05 | |||||||||
135 | Повторение по теме «Единицы длины. Геометрические фигуры». | 30.05 | |||||||||
136 | Математический КВН. | 31.05. | |||||||||
*Региональный компонент
5.Перечень учебно-методического и материально-технического обеспечение учебного предмета
-Методические пособия Поурочные разработки к учебникам «Математика» (сост. Моро М.И., Волкова С.И.)2класс (в эл.виде).
-Демонстрационный материал (картинки предметные, таблицы) в соответствии с основными темами программы обучения
-Карточки с заданиями по математике для 1-4 классов (в том числе многоразового использования с возможностью самопроверки)
-Табель-календарь на текущий год
Комплект демонстрационных таблиц к учебнику «Математика» М. И. Моро, С. И. Волковой, С. В. Степановой.(в электронном виде)
Компьютерная техника (интерактивная доска), доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления таблиц, ноутбук.
http :// www.math.1september.ru
6.Список литературы
Программа ориентирована на обучение по учебно-методическому комплекту:
1. Математика.2 класс: учебник для общеобразовательных организаций в 2 ч. / М. И. Моро [и др.]. – М. : Просвещение, 2020г
2. Волкова, С. И. Математика. 2 класс. Рабочая тетрадь: пособие для учащихся общеобразовательных организаций: в 2 ч. / С. И. Волкова. – М.: Просвещение, 2020г
3. Волкова, С. И. Математика. Проверочные работы. 1,2,3,4 класс: пособие для учителей общеобразовательных организаций / С. И. Волкова. – М.: Просвещение, 2020г
9
