ВЕДУЩИЙ 1:
Здравствуйте, ребята, сегодня мы с вами познакомимся с проектом, над которым работали учащиеся 5Б,6А,6В класса, под названием «Виртуальная выставка». Нами было проведено анкетирование среди учащихся 1-3 и 5-8 классов, ребята отвечали на вопросы:
1. Любите ли вы читать?
2. Какую книгу вы прочитали последней?
3. Что вам больше нравится книга в переплете или электронная?
ВЕДУЩИЙ 2:
И вот, что у нас получилось: из 56 человек опрошенных- 42% любят читать, 11% помнят о последней прочитанной книге, и большая половина опрошенных ответили, что лучше бы книги были электронные, их можно скачать, и они не тяжелые в портфеле.
ВЕДУЩИЙ 1:
Нам стало интересно, как бы сделать так, чтобы ученики ходили в школьную библиотеку и брали для прочтения реальные книги, в красивом переплете, с приятным книжным запахом и при этом была связь с интернет пространством. И вот что у нас получилось: идя в ногу со временем, нам удалось воплотить желаемое в реальность.
Мы придумали необычное занятие для вас с использованием QR-кода.
ВЕДУЩИЙ 3: посмотрите у вас на партах лежат планшеты и телефоны, на которых установлена специальная программа по прочтению QR-кода и листки с этим кодами. А еще лежат простые яркие детские книжки, на которых тоже нанесены штрих-коды, как вы думаете для чего они?
(ответы детей)
а давайте проверим это сейчас: посмотрите на книгу А.Волков «Волшебник Изумрудного города», полистайте ее, что вы можете сказать об этой книге, авторе, произведении:
(можно только прочесть название, текст, автора и год издания)
а теперь возьмите телефоны, откройте программу QR-код, поднесите телефон к штриховке на книге, программа его распознает и на экране появится то, что зашифровано в нем.
ВЕДУЩИЙ 1: а теперь возьмите ЛИСТОК №1, на него тоже нанесен штрих-код, для каждой группы свой, с помощью телефона распознайте его.
ВЕДУЩИЙ 3: Что у вас получилось?
правильно вам даны загадки, которые необходимо разгадать, и ответ найти в книге, и прочитать немного про этого героя.
ВЕДУЩИЙ 2: Молодцы справились. а теперь посмотрите вам даны также рассказы про зверей и птиц, о животных. что вы о них можете сказать:
(рассказы разных авторов, про разных животных и птиц)
ВЕДУЩИЙ 3: А вам бы хотелось узнать побольше просто какие существуют породы собак, например, или кошек, и какие разновидности птиц бывают.
Для этого вам необходимо взять ЛИСТ №2 так же воспользоваться программой, и она вас направит на специальный сайт в интернете, где подробно с фото и описанием рассказано об этих видах.
ВЕДУЩИЙ 1: Попробуйте найти информацию про интересного представителя любой породы и рассказать или прочитать немного о ней.
ВЕДУЩИЙ 2: Хорошо и с этим заданием вы справились. А теперь давайте рассмотрим следующий штрих-код. ЛИСТ №3 Что вы узнали нового?
ВЕДУЩИЙ 3: Как вы думаете , что больше всего в детстве любят слушать малыши от бабушек и мам? правильно сказки.
а чтобы узнать какие сказки есть у нас в библиотеке вам также необходимо считать код ЛИСТ №4, который вас направит на сайт со всеми книгами русских и зарубежных сказочников, если вдруг у нас нет наличии в шб, то можно ее найти на этом сайте и прочитать там.
а теперь давайте месте с вами расшифруем послание, которое мы вам приготовили при помощи штрих-кодов. ЛИСТ №5
(ВЫ СПРАВИЛИСЬ, МОЛОДЦЫ!)
