КОС ОП.01 Основы информационных технологий

Департамент образования

Ямало-Ненецкого автономного округа

государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

Ямало-Ненецкого автономного округа

«Новоуренгойский многопрофильный колледж»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Новый Уренгой 2020

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.01 Основы информационных технологий,составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и учебного плана по профессии 09.01.01 Наладчик аппаратного и программного обеспечения и примерной программы дисциплины «Основы информационных технологий» для профессиональных образовательных организаций, рекомендованной Федеральным государственным автономным учреждением «Федеральный институт развития образования», протокол № 3 от 21.07.2015 г.

Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ямало-Ненецкого автономного округа «Новоуренгойский многопрофильный колледж»

Составитель рабочей программы: Смирнова Татьяна Александровна, мастер производственного обучения ГБПОУ ЯНАО «Новоуренгойский многопрофильный колледж», высшая квалификационная категория; преподаватель дисциплин общепрофессионального цикла, первая квалификационная категория.

____________Смирнова Т.А.

(подпись)(Ф.И.О.)

СОДЕРЖАНИЕ

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.01 Основы информационных технологий

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины «Основы информационных технологий» является частью основной профессиональной образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих и предназначена для изучения Информатики в ГБПОУ ЯНАО «Новоуренгойском многопрофильном колледже» в пределах основной профессиональной образовательной программы по профессии: 09.01.01 Наладчик аппаратного и программного обеспечения (технический профиль)

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Основы информационных технологий» входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Рабочая учебная программа ориентирована на достижение следующих целей:

развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимым для будущей профессиональной деятельности, для продолжения образования и самообразования;

овладение основами информационных технологий,необходимыми в повседневной жизни, для изучения смежных дисциплин на базовом уровне и дисциплин профессионального цикла;

воспитание средствами информационных технологий культуры личности, понимания значимости информационных технологий для научно-технического прогресса, отношения к информационным технологиям как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей развития информационных технологий;

овладение умением получать и осмысливать социальную информацию, освоениеспособов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и государства;

формирование опыта применения полученных знаний и умений использования математики в содержательных и профессионально значимых ситуациях.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать/понимать:

основные понятия: информация и информационные технологии;

технологии сбора, хранения, передачи, обработки и предоставления информации;

классификацию информационных технологий по сферам применения: обработка текстовой и числовой информации, гипертекстовые способы хранения и представления информации, языки разметки документов;

общие сведения о компьютерах и компьютерных сетях: понятие информационной системы, данных, баз данных, персонального компьютера, сервера;

назначение компьютера, логическое и физическое устройство компьютера, аппаратное и программное обеспечение;

процессор, ОЗУ, дисковая и видео подсистема;

периферийные устройства: интерфейсы, кабели и разъемы;

операционную систему ПК, файловые системы, форматы файлов, программы управления файлами;

локальные сети: протоколы и стандарты локальных сетей; топология сетей, структурированные кабельные системы, сетевые адаптеры, концентраторы, коммутаторы, логическая структуризация сети;

поиск файлов, компьютеров и ресурсов сетей;

идентификацию и авторизацию пользователей и ресурсов сетей;

общие сведения о глобальных компьютерных сетях (Интернет), адресацию, доменные имена, протоколы передачи данных, гипертекстовое представление информации, сеть World Wide Web (WWW), электронную почту, серверное и клиентское программное обеспечение;

информационную безопасность: основные виды угроз, способы противодействия угрозам.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

работать с графическими операционными системами персонального компьютера (ПК): включать, выключать, управлять сеансами и задачами, выполняемыми операционной системой персонального компьютера;

работать с файловыми системами, различными форматами файлов, программами управления файлами;

работать в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе презентаций, пользоваться сведениями из технической документации и файлов-справок;

Учебная дисциплина «Основы информационных технологий» позволяет сформировать следующие общие и профессиональные компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей

ПК 1.1. Вводить средства вычислительной техники в эксплуатацию.

ПК 1.2. Диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои аппаратного обеспечения средств вычислительной техники.

ПК 1.3. Заменять расходные материалы, используемые в средствах вычислительной и оргтехники.

ПК 2.1. Устанавливать операционные системы на персональных компьютерах и серверах, а также производить настройку интерфейса пользователя.

ПК 2.2. Администрировать операционные системы персональных компьютеров и серверов.

ПК 2.3. Устанавливать и настраивать работу периферийных устройств и оборудования.

ПК 2.4. Устанавливать и настраивать прикладное программное обеспечение персональных компьютеров и серверов.

ПК 2.5. Диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои операционной системы и прикладного программного обеспечения.

ПК 3.1. Оптимизировать конфигурацию средств вычислительной техники в зависимости от предъявляемых требований и решаемых пользователем задач.

ПК 3.2. Удалять и добавлять компоненты персональных компьютеров и серверов, заменять на совместимые.

ПК 3.3. Заменять, удалять и добавлять основные компоненты периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники.

ПК 4.1. Обновлять и удалять версии операционных систем персональных компьютеров и серверов.

ПК 4.2. Обновлять и удалять версии прикладного программного обеспечения персональных компьютеров и серверов.

ПК 4.3. Обновлять и удалять драйверы устройств персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования.

ПК 4.4. Обновлять микропрограммное обеспечение компонентов компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальная учебная нагрузка обучающегося - 57часов, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 38часов,

-теоретические занятия - 19 часов,

- практические занятия- 19 часов,

в т.ч. контрольные работы - 2 часа,

- самостоятельной работы обучающегося - 19часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план учебной дисциплиныОП.01 Основы информационных технологий

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3– продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета информатики и информационно-коммуникационных технологий.

3.1.1. Оборудование учебного кабинета:

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «информатики и информационно-коммуникационных технологий»

1. посадочные места по количеству обучающихся:

- за партами: 25;

- за компьютерами: 12

2. рабочее место преподавателя;

3. комплект сетевого оборудования, обеспечивающий соединение всех компьютеров, установленных в кабинете в единую сеть, с выходом через прокси-сервер в Интернет;

4. аудиторная доска для письма;

5. компьютерные столы по числу рабочих мест обучающихся: 12;

6. вентиляционное оборудование, обеспечивающие комфортные условия проведения занятий.

3.1.2 Технические средства обучения:

1. мультимедиа проектор; интерактивная доска;

2. персональные компьютеры с лицензионным программным обеспечением;

3. лазерный принтер;

4. устройства вывода звуковой информации:
- звуковые колонки: 2 шт.
- наушники: 12 шт.

Программное обеспечение:

текстовый редактор-конвертор Hieroglyph для перевода текстов из одной кодировки кириллицы в другую;

текстовый редактор StarOffice Writer;

программы для тестирования параметров соединения с Интернетом AnalogX HyperTrace, VitalAgent, Modemgph;

интегрированные приложения для работы в Интернете Microsoft Internet Explorer, Сибкон Коммутатор, NeoPlanet, Opera, Интернет-утилита NetSonic, ускоряющая загрузку Web-страниц;

менеджеры загрузки файлов Go!Zilla и Regent, FTP-клиенты AceFTP и CuteFTP, off-line браузеры WebDowloader и WebZip;

программа русификации приложений ICQ, мультимедиа-проигрователи RealPlayer, Windows Media Player, WinAmp, MusicMatch Jukebox;

звуковой редактор Cool Edit 2000;

растровый графический редактор StarOffice Image;

векторный графический редактор StarOffice Player;

мульмедийных презентаций StarOffice Impress;

проигрователь презентаций StarOffice Player;

программы перевода единиц измерения Versaverter и Advanced Converter;

калькуляторы Wise Calculator, NumLock Calculator (для произведения вычислений в различных системах счисления);

система управления базами данных StarOffice Base.

Действующая нормативно-техническая и технологическая документация:

правила техники безопасности и производственной санитарии;

инструкции по эксплуатации компьютерной техники.

3.3. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. Учебное пособие. М.: Академия, 2017 

Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности. Учебное пособие.М.: Академия, 2015 

Дополнительные источники:

Оганесян В.О. Информационные технологии в профессиональной деятельности. Учебник. М.: Академия, 2019 Немцова Т. И., Назарова Ю.В,

Интернет-ресурсы:

http://www.edu.ru/index.php?page_id=6 Федеральный портал Российское образование

edu - "Российское образование" Федеральный портал

edu.ru - ресурсы портала для общего образования

rost.ru/projects - Национальный проект "Образование". 

http://www.km.ru - Мультипортал

http://www.intuit.ru/ - Интернет-Университет Информационных технологий

http://claw.ru/ - Образовательный портал

http://ru.wikipedia.org/ - Свободная энциклопедия

http://msdn.microsoft.com/ru-ru/gg638594 - Каталог библиотеки учебных курсов

http://www.dreamspark.ru/ - Бесплатный для студентов, аспирантов, школьников и преподавателей доступ к полным лицензионным версиям инструментов Microsoft для разработки и дизайна.

Примерные темы рефератов

Гипертекстовые способы хранения и представления информации.

Основные виды угроз. Способы противодействия угрозам.

Основные функциональные элементы ПЭВМ

Устройства памяти.

Функции и назначение ОС.

Программы управления файлами.

Текстовые редакторы.

Табличные редакторы.

Редакторы презентаций.

Редакторы баз данных.

Цели и характеристики локальной сети.

Топология. Сетевая карта. Концентраторы и коммутаторы. Сетевая архитектура. Логическая структура. Протоколы.

Поиск, пересылка информации в локальной сети.

Общие сведения о глобальных сетях (Интернет)

Адресация, доменные имена, протоколы передачи данных.

Сеть WWW, гипертекстовое представление информации.

Электронная почта

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контрольи оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и самостоятельных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Формы и методы текущего контроля по учебной дисциплине самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.

Длятекущего контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).

ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблицы).

Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ямало-Ненецкого автономного округа «Новоуренгойский многопрофильный колледж»

Составитель рабочей программы: Смирнова Татьяна Александровна, мастер производственного обучения ГБПОУ ЯНАО «Новоуренгойский многопрофильный колледж», высшая квалификационная категория; преподаватель дисциплин общепрофессионального цикла, первая квалификационная категория.

____________Смирнова Т.А.

(подпись)(Ф.И.О.)

ЛИСТ ДОПОЛНЕНИЙ И ИЗМЕНЕНИЙ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

за/ __ учебный год

в рабочую программу ОП. 01 Основы информационных технологий

(наименование дисциплины, МДК, ПМ)

для профессии 09.01.01 Наладчик аппаратного и программного обеспечения

(код и название специальности, профессии)

форма обучения очная

вносятся следующие дополнения и изменения:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Дополнения и изменения внес

(должность)(подпись)(Фамилия И.О.)

Рабочая программа пересмотрена и ободрена на заседании П(Ц)К технических дисциплин

Председатель П(Ц)К Смирнова Татьяна Александровна

«»20 г. Смирнова Т.А.

(подпись) (Фамилия И.О.)

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УР

«»20 г.

(подпись)(Фамилия И.О.)

УТВЕРЖДЕНО

на заседании НМС Протокол № ______

«»20 г.

(подпись председателя)(Фамилия И.О.)