Ознакомление с профессиями в старшем дошкольном возрасте

№

Тема

Задачи

Способы реализации

1

Беседа «Что такое профессия?»

Вызвать интерес к окружающему миру, формировать реалистические представления о труде взрослых.

Чтение стихотворения Ю. Тувим «Много профессий» Н. В. Алешина. Беседа на тему: «Кем ты будешь, когда вырастишь?»

2

Беседа с детьми о работе сотрудников детского сада: воспитатель, няня.

Воспитывать любовь к детскому саду и уважение к профессиям дошкольного образования.

Экскурсия по детскому саду. Загадки о профессиях. Создание фотоальбома «Все работы хороши»

3

«Что я знаю о профессии – библиотекарь?».

Закрепить знания детей о профессии. Воспитывать любовь к книге.

Создание в группе «Мини библиотеки» из книжек малышек. Сюжетно ролевая игра «Библиотека».

4

«Врач».

Познакомить детей с разными видами деятельности врача (лор, терапевт, хирург, офтальмолог и т. д.)

Сюжетно ролевая игра «Больница». Экскурсия в медицинский кабинет. чтение стихотворения К. И. Чуковского «Доктор Айболит», Е. Благининой «Больной зайка», рассказа А. Алиша «Глупый зайчонок».

5

«Продавец»

Способствовать профориентации через расширение представлений воспитанников старшего дошкольного возраста о профессии продавца.

Заучивание стихотворения «Продавец». Сюжетно – ролевая игра «Магазин продуктов». Беседа о магазинах и работе продавца. Разговор на тему «Поход в магазин с мамой. Что интересного я там увидел».

6

В гости к почтальону «Печкину»

Знакомство с трудом почтальона. Вызвать интерес к профессии. Воспитать уважение к людям труда.

Беседа с детьми о труде почтальона. Извлечение атрибутов к игре «Почта». Дидактическая игра «Что нужно для работы?». Сюжетно ролевая игра «Почта».

7

Для чего нужна профессия повар?

Формировать у детей представления о соответствии той или иной профессии, потребности в ней. Воспитывать уважение к труду взрослых.

Экскурсия на кухню детского сада. Встреча с поваром детского сада Иванюк Н. В. Изготовление атрибутов совместно с родителями к сюжетно-ролевой игре «Столовая».

8

Кондитер

Познакомить детей с профессией кондитера, упаковщика с их профессиональными действиями, с предметами-помощниками; — развивать представление о различных видах кондитерских изделий, местом их производства и реализации; — познакомить с процессом приготовления изделий, привлечь детей к изготовлению пирожных;

Ситуация общения: «Кто делает булочки?», «Что печет кондитер или какие бывают булочки и пироги?». Беседа «Какая была конфета?». Просмотр мультфильма «Сладкая сказка». Продуктивная деятельность: рисование «Красивый тортик»; лепка «Сладкое угощение для мамочки», «Вкусное пирожное»; конструирование из бумаги «Упаковочная коробка».

9

Фермер

Приобщение дошкольников к сельскохозяйственному труду через организацию наблюдений за особенностями роста и развития растений в процессе ухода за ними.

Познакомить с жанрами устного народного творчества, где говорится о труде, о профессиях, о растениях (пословицы, поговорки, загадки, потешки, сказки); поделки на тему «что растет на огороде». Ознакомление с этапами роста растений и с особенностями ухода за ними. Выращивание зеленого лука на подоконнике.

10

Я будущий маляр

Расширять представления детей о важности и нужности профессии «маляр»; показать многообразие строительных специальностей; расширять опыт детей в применении и сочетании разнообразных изобразительных материалов и инструментов; развивать умение создавать новые цветовые тона и оттенки разными путями; познакомить с культурным наследием архитектуры;

Беседа. Познакомить детей с профессией маляр, закрепить названия инструментов, необходимых для их деятельности. Конкурс «Покрась дом».

11

Музыкальная гостиная

Расширять музыкальный кругозор: формировать представления дошкольников о различных профессиях в музыкальной среде (певец, исполнитель-инструменталист, дирижер, композитор, учитель музыки).

Картинки – раскраски с изображением музыкальных инструментов. Проводится игра-имитация «Музыканты». Просмотр мультфильма «По следам бременских музыкантов». Презентация «Музыкальные профессии»