Итоговая контрольная работа по литературе в 7 классе

Оценка знаний
Итоговая контрольная работа по литературе в 7 классе по учебнику Коровиной В.Я. в 2-х вариантах в форме теста.
Васильева Ирина Сергеевна
Содержимое публикации

ФИ учащегося __________________________________________________________________________

Итоговая контрольная работа по литературе в 7 классе

Вариант 1

1. Что такое былина:____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

2. Лирика – это

1) повествование о событиях, предполагаемых в прошлом;

2) род литературы, в котором действительность отражается путём передачи глубоких душевных

переживаний, мыслей и чувств автора;

3) стихотворение из двух строк.

3. Какая тема раскрывается в повести Пушкина «Станционный смотритель»:

1) Тема маленького человека. 3) Тема лишнего человека.

2) Тема богатого человека. 4) Тема интеллигентного человека.

4. Что такое сатира:

1) Это художественное произведение, в котором гневно осуждаются пороки общества и человека.

2) Это произведения, в которых отражается комическое, смешное в жизни.

3) Это художественное произведение, в котором изображается судьба человека.

5. Из какого произведения М. Горького взят этот отрывок?
«Оно пылало так ярко, как солнце, и ярче солнца, и весь лес замолчал, освещённый этим факелом великой любви к людям, а тьма разлетелась от света его и там, глубоко в лесу, дрожащая, впала в гнилой зев болота. Люди же, изумлённые, стали как камни».

________________________________________________________________________________________

6. Из какого произведения взят данный отрывок?
«Собака выла - ровно, настойчиво и безнадёжно. И тому, кто слышал этот вой, казалось, что это стонет и рвётся к свету сама беспросветно тёмная ночь, и хотелось в тепло, к яркому огню, к любящему женскому сердцу».

1) Л. Андреев «Кусака». 2) А. Платонов «Юшка». 3) Ф. Абрамов «О чём плачут лошади».

7. Что больше всего возмущает Акимыча, главного героя рассказа Носова «Кукла»:

1) Человеческое безразличие 3) Неуважение к чужому труду

2) Хулиганское поведение подростков 4) Хамское отношение между людьми

8. Что составляло смысл жизни цветка из рассказа Платоно­ва «Неизвестный цветок»? ______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

9. Какие чувства вызывает у автора Юшка из рассказа А. Платонова «Юшка»?

1) Любопытство 2) Уважение 3) Сострадание

10.Темой рассказа Е. Носова «Кукла» является:

1) Описание жизни простого деревенского человека.

2) Изображение нравственных истоков жизни, отношение к земле и природе.

3) История брошенной куклы.

11. К какому типу народных сказок близки сказки М. Е. Сал­тыкова-Щедрина?

1) Волшебные 2) О животных 3) Бытовые

12. Каково авторское отношение к мужику в сказке М. Е. Сал­тыкова-Щедрина «Повесть о том,

как один мужик двух генера­лов прокормил»?

1) Восхищение, любование. 2) Презрение, пренебрежение.

3) Сожаление, горечь. 4) Безразличие.

13. Определите жанр произведения И. С. Тургенева «Бирюк».

______________________________________________________________________________________

14. Почему Бирюк всё же отпустил крестьянина? _________________________________________

_______________________________________________________________________________________

15. Из какого произведения взят этот отрывок?
«Деревня, будто большим пуховым одеялом, была покрыта туманом. Ближние дома были еще видны, дальние едва прогля­дывали темными пятнами, а еще дальше, к реке, уже ничего не было видно...»

_______________________________________________________________________________________

16. Кто из великих писателей (поэтов) написал стихотворение в прозе «Русский язык»?

_____________________________________________________________________________________             

17. Соотнести художественные произведения с именами литературных героев.

                       Ассоль и Грэй           «Тарас Бульба»

                      Петр I и Карл XII       «Полтава»

                      Андрий и Остап           «Алые паруса»

18. В поэме Лермонтова «Песнь про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого

Купца Калашникова» раскрыта тема:

    1) любви     2) исторического прошлого России     3) Софьи

19. Назовите авторов  произведений:

1) «Светлана» _________________________________________________________________

2) «Как один мужик двух генералов прокормил» ____________________________________

3) «Кукла» ____________________________________________________________________

20.  Подумайте и ответьте на один из вопросов:

а) Какое произведение из курса 7-го класса вам понравилось больше всего и почему?

б)Какой герой произведения из курса 7-го класса вам понравился больше всего и почему?

Ответ: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Количество баллов: ____________ Оценка: ___________

ФИ учащегося ________________________________________________________________________

Итоговая контрольная работа по литературе в 7 классе

Вариант 2

К каким былинам относится былина «Садко»:

1) Героическая 2) Бытовая 3) Социально-бытовая 4) Сказочная

2. Повесть - это...________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

3. Почему память народная сохранила образ Калашникова:

1) Совершил героический поступок

2) Не побоялся вступиться за честь семьи

3) Спас себя от позора

4) Оставил богатое наследство потомкам.

4. Эпиграф - это...

1) стихотворная строка, в которой заключена основная ха­рактеристика героя;

2) изречение, отрывок из произведений различных писате­лей, которые автор помещает

после названия произведения или перед отдельными его главами;

3) краткое описание развития сюжета.

5. Кто такие казаки (Н.В. Гоголь «Тарас Бульба»):

1) Регулярные войска

2) Охрана царя

3) Выполняли функции пограничных войск

4) Свободные от военной службы люди

6. Из какого произведения взят этот отрывок?

«Затем дети снова бросали в него предметы с земли, подбе­гали к нему, трогали его, толкали, не понимая, почему он не по­ругает их, не возьмёт хворостину и не погонится за ними, как делают это большие люди. Дети не знали другого такого чело­века».

_____________________________________________________________________________________

7. Что нового открыл в себе главный герой рассказа Казакова «Тихое утро»:

1) Умение сострадать 3) Умение плавать

2) Умение преодолевать собственный страх 4) Умение вести себя правильно на воде.

8. Каково авторское отношение к Бирюку из одноимённого рассказа?

1) уважение 2) сочувствие 3) пренебрежение 4) осуждение

9. Какова, с вашей точки зрения, основная черта характера Бирюка?

________________________________________________________________________________________

10. Определите идею сказки «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».

1) Обличение чиновничества.

2) Восхваление трудолюбия простого народа.

3) Проблема рабского положения и бесправия покорного на­рода в условиях крепостничества.

4) Преодоление сложностей, возникших у генералов на ост­рове.

11. Какой приём использует автор в следующем отрывке:
«...Вдруг оба генерала взглянули друг на друга: в глазах их све­тился зловещий огонь, зубы стучали, из груди вылетело глухое рычание. Они начали медленно подползать друг к другу и в од­но мгновение ока остервенились. Полетели клочья, раздался визг и оханье; генерал, который был учителем каллиграфии, от­кусил у своего товарища орден и немедленно проглотил...»

1) гипербола 2) гротеск 3) сатира

12. Определите жанр произведения А.П. Чехова «Хаме­леон».

_______________________________________________________________________________________

13. Кого в произведении А.П. Чехова можно назвать «хаме­леоном»?

1) Очумелова 2) Хрюкина 3) Елдырина 4) Повара

14. Почему «без Юшки жить людям стало хуже»?

___________________________________________________________________

15. Вспомните рассказ Абрамова «О чём плачут лошади».
Почему рассказчик считает, что у него с Рыжухой уже не будет той искренности и того доверия, которые были до сих пор?

1) Он не понял душевных переживаний лошади и обманул её.

2) Он считает себя виноватым в том, что прошли «счастли­вые времена» для лошадей.

3) Он не накормил Рыжуху.

16. Назовите автора стихотворения «Размышления у парадного подъезда».

___________________________________________________________________

17. Какая тема поднята в рассказе Е. Носова «Кукла»?

  1) тема Родины

  2) протест против равнодушия, безразличного отношения к окружающему миру

3) тема Великой Отечественной войны

18. Назовите авторов  произведений

1) «Светлана» _________________________________________________________________________

2) «Как один мужик двух генералов прокормил» ____________________________________________

3) «Кукла» ____________________________________________________________________________

19. Соотнести названия литературных произведений с их авторами.

                «Лапти»                   А.П. Чехов

                «Хамелеон»             Н.А. Некрасов

                «Русские женщины» И.А. Бунин

20.  Подумайте и ответьте на один из вопросов:

а) Какое произведение из курса 7-го класса вам понравилось больше всего и почему?

б)Какой герой произведения из курса 7-го класса вам понравился больше всего и почему?

Ответ: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Количество баллов: ____________ Оценка: ___________

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Русский язык
Русский язык
Русский язык
Планирование по русскому языку для 3 класса «Рабочая учебная программа предмет «Русский родной язык»»
Русский язык
Презентации по русскому языку для 1 класса «Звук и буква П.»
Комментарии
03.11.2021 21:51 n.razmashkina@yandex.ru
4
Данный тест предназначен для контроля за усвоением знаний обучающимися 7 класса. Вопросы по изученному материалу проверяют знание учениками родов и видов литературы, фактов биографии писателей, содержания произведений.Од нако отсутствуют критерии оценивания(обяз ательно должны быть) и ответы(желатель но).
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь