Досуговое мероприятие
«На дворе у бабушки Матрены»
(по произведениям Е.И. Чарушина)
Цель: Обобщить знания детей о творчестве Е.И. Чарушина.
Задачи:
Развивать связную речь детей посредством формирования умения составлять пересказ.
Обогащать лексический запас детей. (За счет слов: густая, теплая, печка, заквохтала, растопырила, в воду, как в зеркальце, чулан, фыркает, пыжится).
Совершенствовать звуковую культуру речи: артикуляционный аппарат, дикцию, интонационную выразительность.
Развивать логическое мышление посредством отгадывания загадок.
Формировать интерес к художественной литературе.
Расширять представление детей о мире живой природы, воспитывать бережное отношение к животным.
Оформление зала. Материалы и оборудование: паровозик с вагончиками, домик, возле домика – скамейки, заборчик, красивые клумбы с цветами.
Фонограмма: пение птиц, голоса животных, музыка «Танец Утят»
Сказочный герой: бабушка Матрена.
Предварительная работа:
- чтение рассказов о животных и птицах;
- пересказывание рассказов «На нашем дворе»;
- рассматривание иллюстраций;
- рисование, аппликация, лепка, конструирование.
Ход досуга
Под музыку дети заходят. Приветствуют гостей, улыбаются им.
Ведущий: Ребята, мы с вами знакомились с творчеством Евгения Ивановича Чарушина. Мы прочитали много его рассказов, познакомились с его иллюстрациями.
Посмотрите на нашу выставку книг: здесь книги Е.И. Чарушина, ваши любимые книги и иллюстрации о животных. А что еще вы видите на нашей выставке?
П.О.Д.: Портрет Е.И. Чарушина
Ведущий: Ребята, а чему нас учат книги Чарушина?
П.О.Д.: Любить природу, понимать повадки животных, заботиться о животных.
Ведущий: Правильно ребята. Чарушин очень любил животных, он изучал повадки животных и поэтому понимал их. Ребята, помните, мы читали рассказы Чарушина «На нашем дворе»?
П.О.Д.: Да!
Ведущий: У меня есть знакомая бабушка Матрена, она живет в деревне и у нее тоже много животных. Хотите поехать к ней в гости?
П.О.Д.: Да!
Ведущий: Отправляемся в путь. А на чем мы поедем, отгадайте сами:
Загадка: Железные избушки
Держатся друг за дружку
Первая с трубой,
Тянет всех за собой.
Полотно, а не дорожка
Конь, не конь – сороконожка
По дорожке той ползет
Весь обед один везет.
П.О.Д.: Поезд.
Ведущий: Тогда садитесь в поезд.
Дети и воспитатель садятся в поезд и едут (музыка «Наш поезд мчится, колеса стучат»)
Подъезжают, выходят (звучит фонограмма – пение птиц).
Дети гуляют по полянке, слушают птиц, подходят к домику бабушки (звучит фонограмма голоса животных).
Ведущий: А вот и дом бабушки Матрены. Постучу–ка я ей в окошко (стучит) тук-тук, кто в домике живет?
Из окошка выглядывает бабушка.
Бабушка: Я в домике живу, бабушка Матрена.
Ведущий: А мы, бабушка, к тебе в гости приехали. Нескучно, тебе одной жить?
Бабушка: Я не одна живу, со мной мои любимые животные.
Ведущий: А какие животные бабушка?
Бабушка: Отгадайте мою загадку, тогда и узнаете!
Загадка: Кто умеет чисто мыться
Не водой, а языком
И по комнате носиться,
И питаться молоком
Дети отгадывают (кошка)
На руке у бабушки появляется кошка.
Бабушка: Молодцы, ребятки, правильно отгадали, это моя кошка Маруська. Я ее очень люблю. Она мышей ловит, песенки мне поет, а я ее за это молочком пою.
Ведущий: Бабушка, а давай мы с твоей кошечкой поиграем.
Игра – массаж:Кот решил котят учить
Как же нужно лапки мыть
Мы недалеко сидели,
Все движенья подглядели:
Лапку правую потрем,(растираем правую руку левой от кончиков пальцев вверх)
А потом ее встряхнем(трясут правой рукой)
Вот и левой лапкой тоже(растирают левую руку правой)
Правой лапкой мы поможем(трясут левой рукой)
Ушко левое свое(растираем уши снизу вверх
Левой лапкой достаеми обратно, до покраснения и
Правое не забываем,ощущения тепла)
Лапкой правой умываем.
Проведем по шерстке лапкой(проводят пальцами обеих рук
Будет лобик чистый, гладкийпо лбу от середины к вискам)
Дальше глазки закрываем,(гладят закрытые глаза
Каждый глазик, умываем.от переносицы к внешнему
краю глаз и обратно)
Чистим носик осторожно(пальцем проводят по крыльям носа)
Грудку нам разгладить можно(гладят и постукивают по груди)
Вот и чистые котята.(подняли руки вверх)
Ведущий: Бабушка, а мы знаем рассказ про кошку. Его написал Е.И.Чарушин.
Пересказ рассказа «Кошка».
Бабушка: Хороший рассказ, спасибо, ребятки. А еще со мной живет:
Загадка 2: Ходит рыжий, пьет из лужи
Не боится лютой стужи.
Хвост лохматый, черный нос…
Кто же это? Рыжий …
Дети: Пес!
На руке у бабушки пес.
Бабушка: Правильно ребята. Это мой пес. Я его тоже очень люблю, он мой дом охраняет, воров отгоняет!
Бабушка: Погладьте его. Какая у него шубка? (густая, теплая). Зубки острые, лапки сильные, глазки черные.
Ведущий: Бабушка, а ребята и про собаку рассказ знают. Хочешь послушать?
Бабушка: Конечно?
Пересказ рассказа «Собака».
Бабушка: Ребята, а мой пес веселый и любит играть. Хотите поиграть с ним?
Игра «Пес и щенята»: Выбирается ведущий пес и ставят в центр образованного, играющего круга. Игроки – щенята водят хоровод, приговаривая: «Мы веселые щенята, любим бегать и скакать, ты попробуй нас догнать».
Загадка 3: Съем червя, попью водицы,
Хлебных крошек поищу,
А потом снесу яичко –
Ребятишек угощу.
Дети: Курица.
На руке у бабушки курочка.
Бабушка: И курочка – пеструшка у меня есть. Она мне яички несет.
Ведущий: Бабушка, послушай наш рассказ про курочку.
Бабушка: Хороший рассказ, спасибо.
Игра «Хохлатка»: По дворику хохлатка, по дворику мохнатка
С цыплятами идет.
Чуть дети зазеваются, шалят и разбегаются
Сейчас к себе зовет:
«Куда? Остановитесь!
Куда, куда? Вернитесь! Не смейте убегать»
Игра повторяется 2-3 раза.
Загадка 4: Удивительный ребенок!
Только вышел из пеленок –
Может крякать и нырять,
Как его родная мать.
Дети: Утенок.
Бабушка: Правильно, ребята, это уточка.
Ведущий: Послушай, бабушка, наш рассказ про уточку.
Пересказ рассказа «Уточка».
Бабушка: Молодцы, ребята, много рассказов про животных знаете. Любите вы животных, ребятки?
Дети: Да.
Бабушка: А давайте ребята вместе станцуем танец маленьких утят.
Танец «Утят».
Ведущий: Ну, что же, ребята, пора нам возвращаться в детский сад. Давайте прощаться с бабушкой Матреной.
Дети: До свидания!
Бабушка: До свидания, ребятки, приезжайте еще ко мне в гости! Очень вы мне понравились, добрые вы и веселые. А на дорожку я вас угощу, курочка вам яички снесла.
Бабушка угощает детей киндерами.
Дети садятся в поезд, уезжают.
.png)
