Консультация для родителей:
«Развитие речи детей в первой младшей группе»
Самыми важными элементами в развитие ребенка младшего возраста
являются речь и моторика, которые, кстати, очень тесно взаимосвязаны друг
с другом. Игры на развитие речи всегда сочетаются с пальчиковой
гимнастикой, так как, по мнению ведущих ученных из разных стран, кисти
рук напрямую влияют на проекцию всего головного мозга. Поэтому строить
занятия нужно по принципу совмещения: речь + мелкая моторика. И не
забудьте о познании окружающего мира и двигательной активности, ведь чем
более подвижен малыш, тем больше знаний он получает в процессе.
Существует несколько типов игр, которые можно смело использовать и дома,
продолжая начатое воспитателями.
Игры по типу вопрос/ответ
Обсуждайте с малышом все, что видите вокруг на прогулке, в магазине, дома. Спрашивайте его, и пусть поначалу ответы будут односложными. Чем больше практики, тем лучше результат! Очень скоро ребенок привыкнет к тому, что вопросы и ответы – это часть его жизни, и начнет интересоваться окружающим миром уже сам.
Игры на звукоподражание и имитацию
Используйте для этого специальные карточки с изображениями животных, обращайте внимание на такие мелочи в книжках, читайте больше стихотворений
и сказок.
Пальчиковые игры
Их огромное множество, и в свет вышли даже несколько очень полезных книг с таким типом игр.
Шнурки как игра на все случаи жизни. Казалось бы, обычный шнурок, но Вы
еще не знаете, что с его помощью можно:
• просто шнуровать;
• использовать его в сюжетно-ролевых играх;
• изучать цвета;
• познакомиться с такими понятиями, как длиннее, короче.
• Шнуровка способствует развитию логического мышления, мелкой
моторики рук, вследствие чего происходит прямое влияние на речевой
аппарат. То же самое можно сказать о таких играх, как пирамидка или
конструктор – простых, но в то же время очень полезных.
Подбирайте игры для детей. Заниматься нужно и в выходные дни, и даже вовремя болезни. Вот один из примеров, который можно использовать хоть
каждый день:
1. Мозаика. С ее помощью Вы повторите основные цвета, научитесь
соединять детали.
2. Карточки на совмещение. Ребенку необходимо совместить лошадку с
лошадкой, кошку с кошкой и так далее. Таким образом, малыш закрепит
знания о животных, познакомится с новыми, научится подражать звукам,
которые они издают.
3. Лепка. Теперь пришло время слепить что-то, и это может быть та же
кошечка или улитка.
Вывод
Запомните основной принцип, по которым выбираются игры для детей
ясельной группы: они должны быть разнообразными. Сочетайте подвижные
развлечения с настольными, направленными на подключение к процессу
фантазии и творческих способностей. И не перегружайте ребенка.
