Входная диагностическая работа по литературному чтению 2 класс

Оценка знаний
Входная диагностическая работа по литературному чтению 2 класс
Мария Викторовна Переведенцева
Содержимое публикации

Входная диагностическая работа по литературному чтению

2 класс
Фамилия, имя ___________________________________________________

Самооценка:

зелёный цвет (номера заданий, которые мне было выполнить легко)

жёлтый цвет (номера заданий, при выполнении которых у меня возникли сомнения)

красный цвет (номера заданий, которые мне было выполнять трудно)

Прочитай текст и выполни задания.

Митины друзья.

Зимой лосиха с лосёнком ночевали в осиннике. Лес стоял белый под снегом. Иней оседал на ветках, на спине лосихи. Послышался хруст снега. Лосиха насторожилась. Волк мелькнул среди деревьев. Лоси помчались по снегу в лес. За ними погналась стая волков.

Впереди беглецов – плетень у лесной сторожки и раскрытые ворота. Сзади – волки. Лоси остановились: куда деваться? Животные бросились прямо в ворота.

Сын лесника Митя разгребал во дворе снег. Лоси чуть не сбили его с ног. Митя выглянул в ворота, а там волки. Митя смело замахнулся лопатой и отогнал волков. Лоси оправились от испуга и ушли обратно в лес. Они всю зиму держались в лесу около сторожки.

(По Г.Скребицкому)

Часть I

А1. Определи жанр прочитанного произведения?

1) стихотворение

2) сказка

3) рассказ

А2. Как зовут главного героя произведения?

1) Алексей

2) Митя

3) Игорь

А3. В какое время года происходят события?

1) зима

2) осень

3) весна

А4. Каких животных спасал от волков мальчик?

1) зайцев

2) лосей

3) оленей

А5. Как Митя смог отогнать волков?

1) замахнулся палкой

2) выстрелил из ружья

3) замахнулся лопатой

А6. Где ночевали лосиха с лосёнком?

1) в осиннике

2) в ельнике

3) в лесу

А7. Какую работу выполнял во дворе Митя?

1) строил снеговика

2) разгребал снег

3) заливал каток

А8. Почему насторожилась лосиха?

1) увидела волка

2) услышала выстрел охотника

3) послышался хруст снега

А9. Какое качество помогло мальчику отогнать волков?

1) трудолюбие

2) смелость

3) сила

А10. Дополни предложение.

Лоси оправились от испуга и…

1) ушли обратно

2) остались во дворе

3) вернулись в лес

Часть II

В1. Восстанови порядок событий в тексте.

 – Погоня.

 – Во дворе лесника.

 – Ночь в осиннике.

 – Рядом с другом.

В2. О чём хотел рассказать автор? Напиши.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Слова для справок: о жизни животных в лесу; о смелом поступке мальчика; о красоте зимнего леса.

В3. Закончи предложение:

Впереди беглецов – ___________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Часть III

С1. Объясни, как ты понимаешь значение слова плетень.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

С2. Приходилось ли тебе помогать животным? Напиши об этом.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответы

Номер

задания

Ответы

А1

3

А2

2

А3

1

А4

2

А5

3

А6

1

А7

2

А8

3

А9

2

А10

1

В1

2. Погоня. 3. Во дворе лесника. 1. Ночь в осиннике. 4. Рядом с другом.

В2

Автор хотел рассказать о смелом поступке мальчика.

В3

Впереди беглецов – плетень у лесной сторожки и раскрытые ворота.

С1

Изгородь, сплетенная из прутьев и ветвей.

С2

Варианты: уход за больными животными, подкормка птиц зимой, уход за домашними животными.

Критерии оценивания диагностической работы

А1 – А10 – 1 балл

В1 – 2б. (всё выполнено верно); б. (допущена одна ошибка)

В2 – 2б. (дан правильный полный ответ); 1б. (дан краткий ответ)

В3 – 2б. (всё выполнено верно)

С1 - 3 б. (дано верное объяснение)

С2 - 3 б. (дан развёрнутый обоснованный ответ); 2б. (дан краткий ответ)

Высокий уровень выполнения работы – 17–22 балла.

Средний уровень выполнения работы – 12–16 баллов.

Низкий уровень выполнения работы – менее 12 баллов.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Литературное чтение
Презентации по литературному чтению для «День семьи, любви и верности в России»
Литературное чтение
Уроки по литературному чтению для 2 класса «Фильм к уроку литературного чтения во 2 классе»
Литературное чтение
Конспект занятия по литературному чтению для дошкольников «"Сказки дедушки Корнея"»
Литературное чтение
Конспект занятия по литературному чтению для дошкольников «"Автобус"»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь