ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОТДЕЛЕНИЯ ШКОЛЬНОГО НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА УЧАЩИХСЯ «ШАНС» В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОТДЕЛЕНИЯ ШКОЛЬНОГО НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА УЧАЩИХСЯ «ШАНС» В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Е. А. Асташина,

учитель ГБОУ СОШ №1, с. Приволжье

Перед современной системой образования стоит задача - помочь ученикам освоить такие способы действия, которые окажутся необходимыми в их будущей жизни, помочь учащимся сделать этот выбор осознанно, то есть объективно оценить свои силы и возможности, способности, интересы и склонности. На смену человеку-исполнителю должен прийти человек-творец, человек-исследователь.

Это легло в основу создания научного общества учащихся «Шанс» в начальных классах. Данная модель - одна из перспективных организационных форм, содействующих развитию проектно-исследовательской деятельности школьников.

Целью научного общества учащихся является создание в начальной школе образовательной и воспитательной среды, способствующей развитию самостоятельной творческой деятельности с учётом индивидуальных особенностей и склонностей школьников.

Умения и навыки исследования, полученные в детстве, легко переносятся в дальнейшем во все виды деятельности. Как известно, возраст 6-12 лет - очень важный период развития ребёнка. Именно в этот период закладывается основа для подготовки детей к творческому труду. Поэтому важно именно в начальной школе создать психолого-педагогические условия для реализации возрастной потребности в поисковой активности.

Научное Общество Учащихся (НОУ) начальных классов – это добровольное творческое объединение школьников, совершенствующих свои знания в определённой области науки, искусства, техники, развивающих свой интеллект, приобретающих умения и навыки научно – исследовательской деятельности под руководством педагогов.

Перед педагогами были поставлены задачи:

формирование интереса учащихся к познанию мира, к углубленному изучению дисциплин;

развитие у учащихся навыков научно-исследовательской работы,

умения самостоятельно и творчески мыслить, использовать полученные знания на практике;

развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся.

В целях реализации поставленных задач деятельность НОУ ведется в следующих направлениях:

методическая работа с педагогами;

работа с родителями одаренных детей;

работа с учащимися.

Все педагоги прошли курсовую подготовку по внедрению Федерального стандарта второго поколения; по организации проектной и исследовательской деятельности; по созданию индивидуального образовательного маршрута учащегося.

Деятельность НОУ возглавляет руководитель кафедры учителей начальных классов.

Работа была начата с создания инициативной творческой группы учителей, которые желали объединить и сплотить талантливых детей. В Совет НОУ входят учителя начальных классов и по одному представителю от учащихся класса. Членами НОУ могут быть учащиеся 1-4 классов на основании желания участвовать в научно-исследовательской работе и результатов диагностических исследований, рекомендаций педагогов.

Советом НОУ был разработан план работы.

План работы научного общества учащихся начальных классов «Шанс»

Заседания Совета НОУ проводятся 1 раз в четверть, где учащиеся в доступной форме знакомятся с постановкой цели и задач исследования, с различными методами исследования, учатся оформлять свои работы.

Выявление   одаренных детей осуществляется следующим образом:
1.Создание портфолио особых успехов и достижений ученика;
2.Создание банка данных по одаренным учащимся;
3. Диагностика потенциальных возможностей детей с использованием ресурсов психологической службы школы; оформление карт одаренных учащихся.

План работы с одарённым ребёнком включает:

- индивидуальную работу (участие ребенка в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах, конференциях разного уровня);

- вовлечение в коллективную деятельность (участие в классных, школьных коллективных творческих делах);

 - работу с родителями одаренного ребенка (оказание консультационной помощи);

4. Использование современных методов и приемов при организации классно-урочной деятельности:

- работа по индивидуальным планам;

- информационные технологии;

- интерактивное обучение: в парах, в группах, игровое сотрудничество;

- разноуровневые задания;

- творческие задания.

5. Использование современных способов организации внеурочной деятельности:

Одним из способов является школьная кружковая работа. В соответствии с новым образовательным стандартом значительно увеличилась занятость учащихся в школьных кружках и секциях: Я – исследователь, Отечество, Час общения, Хор, Общая физическая подготовка, Умелые руки, Основы православной культуры и т. д. Для изучения потребности в данного рода занятиях было проведено анкетирование родителей учащихся 1 – х классов. Учащимся и родителям 2-4 классов были предложены также соответствующие анкеты:

Следующим способом организации внеурочной деятельности является проведение внеклассных мероприятий в рамках предметных недель: «Занимательная математика», «Умники и умницы», «Знай и цени родной край!», «По следам прочитанных книг» и т.д.

Многие мероприятия по предмету проходят с приглашением родителей: «Радуга талантов», «Мы, играя, повторяем, что умеем и что знаем» (демонстрация работы с новым техническим оснащением школы), «Азбука – к мудрости ступенька», читательская конференция, семейные спортивные эстафеты и т.д.

Сотрудничество учеников и педагогов в рамках организации деятельности НОУ предполагает различные формы работы:

Индивидуальная и групповая работа учащихся над проектами под руководством педагогов;

Массовая работа НОУ:

Заседания;

Творческие мастерские;

Проведение внеклассных мероприятий в рамках предметных недель;

Мероприятия по предмету в классе с приглашением родителей;

Участие в школьной научной конференции с защитой учебных проектов

Участие в олимпиадах школьного уровня;

Участие в творческих конкурсах разного уровня;

Участие в традиционных школьных праздниках;

Участие в конкурсе «Эму» (эрудит марафон учащихся);

Участие в международных конкурсах – играх «Русский медвежонок»,

«Кенгуру», Всероссийской дистанционной олимпиаде Росконкурс, Международном дистанционном блиц – турнире «Юный всезнайка» .

Педагоги школы сотрудничают с Центром дистанционной сертификации учащихся, Центром развития мышления и интеллекта г. Самара, Центром дистанционных мероприятий «ИнтеллектУм» г. Уфа и др.

Члены НОУ не раз становились победителями творческих конкурсов разного уровня. Также ежегодно участвуют и занимают призовые места в областной, окружной научно – практической конференции, окружном конкурсе проектов.

Количество участников школьной научно-практической конференции учащихся «Шаг в науку» растет из года в год. Если в 2011 году было всего 3 участника, то в 2016 – 18, а в 2019 – 27 участников.

Данная конференция проводится 1 раз в год. По её итогам победители направляются для участия в окружной научно-практической конференции.

Члены НОУ являются также и корреспондентами газеты начальной школы «Школьная страна», где под руководством главного редактора, учителя начальных классов, ярко и подробно освещаются все мероприятия, проводимые в рамках деятельности НОУ «Шанс» в начальной школе.

Педагоги уверены, что, развивая исследовательское мышление младших школьников, они учат их сомневаться, искать, сравнивать, активно развивать свой творческий и интеллектуальный потенциал, что, без всякого сомнения, очень пригодится учащимся в дальнейшем обучении в средних и старших классах.

Список использованных источников

Антонова И.Г. Одаренные дети и особенности педагогической работы с ними / И. Г. Антонова// Одар. ребенок. - 2011. - № 1. - С. 46-51.

Захарченко Т.В. Программа психолого-педагогического сопровождения одаренных детей / Т. В. Захарченко// Одар. ребенок. - 2011. - № 1. - С. 97-101. - Библиогр.: с. 101.

Котова М.А. Опыт работы по поддержке и развитию одаренных учащихся в условиях сельской школы / М. А. Котова // Вестн. Всерос. олимпиады школьников. - 2011. - № 3. - С. 13-15.

Шевцова Т.Б. Система поддержки и сопровождения учащихся, занимающихся научно-исследовательской деятельностью / Т. Б. Шевцова// Одар. ребенок. - 2011. - № 1. - С. 110-119.