Конспект занятия
Рисование
«Падают, падают листья…»
Цели и задачи:
Учить рисовать пальчиками (окунать в краску кончики пальцев и ставить на бумаге отпечатки);
Вызвать интерес к созданию композиции «листопад»;
Развивать чувство цвета и ритма
Оборудование: листы бумаги белого, светло-голубого цвета; краски гуашевые (жёлтого, красного, зелёного цветов, разведённые до густоты сметаны в плоских ёмкостях); клеёнка для стола; салфетки бумажные; осенние листочки, собранные на прогулке; листочки, заранее вырезанные из цветной бумаги.
Ход занятия. Вовлечение детей в творческую ситуацию. Слегка подбрасываю осенние листочки так, чтобы они опустились на стол, на пол. Предлагаю детям показать, как деревья качаются на ветру, как листочки летят, кружатся и опускаются на землю.
Падают, падают листья
В нашем саду листопад.
Жёлтые, красные листья
По ветру вьются, летят.
Обращаю внимание детей на краску: «Это краска, чтобы рисовать красивые картинки». Показываю листочки, вырезанные из цветной бумаги и прошу найти такой же цвет краски. Дети сравнивают цвет листочки с цветом краски. Предлагаю нарисовать листочки, окунём пальчики пальцев в краску жёлтого цвета и оставим отпечатки на своём листе бумаги: «Это листочки полетели!». Дети окунают пальчики в краску и ставят отпечатки.
Затем показываю листочек красного цвета, прошу найти похожую краску и нарисовать ещё несколько листочков. Усложняю задачу, знакомлю детей со способом нанесения двуцветных отпечатков: «Сначала окунаю пальчик в жёлтую краску, затем чуть-чуть в красную и ставлю двуцветные отпечатки».
- Какие красивые листочки у нас получились!
Итог деятельности: выставка детских работ.
