Свердловский УВК №1
Сценарий праздника
ПРОЩАЙ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
Подготовила
учитель начальных классов
Руденко Елена Александровна
Свердловск,
2021
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
ГОЛОС ЗА СЦЕНОЙ:
В саду распустилась сирень,
Прощаться настала пора...
И в этот прекраснейший день
Мы ждем вас на бал, детвора!
Внимание! Выпускной бал открыть!
Участники бала приглашаются в зал!
(Появляются мальчик и девочка — ведущие.)
ДЕВОЧКА-ВЕДУЩАЯ:
Привет гостям, привет друзьям!
Сейчас ворота распахнутся,
И, в ритме вальса закружась,
Здесь танцы бальные начнутся!
МАЛЬЧИК-ВЕДУЩИЙ:
Мы ждем кого-то к нам на бал?
ДЕВОЧКА-ВЕДУЩАЯ:
Ты, кажется, уже устал?!
Как все забыть так быстро можно?
Здесь праздник грустный и веселый,
Забыть день этот невозможно —
Ведь мы прощаемся со школой!
МАЛЬЧИК-ВЕДУЩИЙ:
С начальной школою, друзья,
Где мы читать, писать учились,
Где мы смеялись, и дрались
И очень крепко подружились!
ДЕВОЧКА-ВЕДУЩАЯ:
Давайте мы аплодисментами
Героев бала позовем,
Одарим всех их комплиментами
И бал волшебный здесь начнем!
МАЛЬЧИК-ВЕДУЩИЙ:
Итак, встречайте участников праздника!
(Под музыку «Школьный вальс выпускной» входят в зал все ученики, становятся попарно напротив друг друга, образуя коридор. По окончании вальса дети не расходятся, а стоят парами.
(под музыку песни «Что происходит на свете..» учитель и дети ведут разговор)
- Что происходит на сцене?
1. У нас – выпускной. Бал выпускной, мы уходим из школы начальной.
Знать поступили мы в школу свою не случайно.
Знаний огромный багаж мы уносим с собой.
- Что было вроде недавно?
2. А был первый класс. Нас привели к вам за ручку и папы, и мамы.
Вместе учились, ведь сложные нынче программы…
Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.
- Чем же все это закончилось?
3. Стали умней. Первый учитель за всё вам большое спасибо!
К нашим проделкам вы были всегда терпеливы.
В жизни желаем вам светлых и радостных дней.
Что же из этого следует?
4. Дальше пойдем. Ведь впереди пятый класс, а совсем не девятый,
Думать о будущем, кажется, нам рановато.
Будем стараться, и мам наших не подведем!
Учитель: 1.Дорогие наши дети!
2.Вот и пришел день прощания с начальной школой.
1.4 года назад вы переступили порог этой школы.
2.В ней вы начали подниматься по трудным ступенькам лестницы знаний.
1.Ну, а сегодня нам всем грустно и весело.
2.Грустно от того, что придется расстаться со своим классом.
1.А радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились.
2. У каждого человека есть дом, не просто жилище с крышей над головой, а место, где его любят и ждут, понимают и принимают таким, какой он есть, где тепло и уютно.
1. 1 сентября четыре года назад 35 мальчишек и девчонок сделали свой первый шаг в страну знаний. Четыре года назад мы начали создавать там свой дом, в котором нам всем вместе было хорошо. Он сложен из строительного материала с особыми свойствами: доброта, мудрость, //дружба, любовь, //интерес, юмор, // взаимопомощь, увлечения.
( Во время слов Учителя 2 звучит музыка или песня. "Детство, детство..." Дети (8 чел.) вносят на сцену "кирпичи"- коробки с надписями "доброта", "дружба", "юмор", "взаимопомощь" , "любовь", "мудрость", "увлечения", "интерес", строят дом... сверху 2 ученика возводят крышу с номером школы и надписями 1-а, 1-б
1 ученик. -Каждый из нас положил свой кирпичик в строительство этого дома.
2 ученик Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в этот класс,
И получив тетрадь с карандашами
За парту сели ПЕРВЫЙ в жизни раз!
3 ученик Новую форму на себя надели, новая ручка в новеньком портфеле,
Новые книжки, палочки для счета, новые тетради, новые заботы.
Учитель:1. Не одну тетрадку исписали ребята за 4 года учебы.
А как трудно было начинать, как не слушались буквы!
А началось все - с палочек! Итак, первый урок – ПИСЬМО.
4 ученик Выручайте, палочки,
Палочки – выручалочки!
Становитесь по порядку в мою новую тетрадку,
За строку не вылезать! Спину прямо всем держать!
Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?
Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель, и не знает даже мама
Как вас трудно научить, чтобы вы стояли ПРЯМО.
5 ученик
Мы теперь – ученики!
Нам – не до гулянья!
На дом задали крючки – первое заданье.
Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:
Вниз ведем, ведем, ведем, пла – а - вно закругляем.
Но противные крючки с острыми носами
у меня из под руки выползают сами.
Телевизор не глядим, сказки не читаем.
Три часа сидим, сидим – пла – а – вно закругляем…
Вечер. Поздно. Спать идем. Сразу засыпаем,
И во сне ведем, ведем, пла- а- вно закругляем…
Сценка с урока. (остаются те же дети и выходит еще одна ученица в роли учителя)
- Дети, вы пришли в школу. Здесь нужно сидеть тихо, а если что-то хотите спросить, нужно поднять руку. (Вовочка тянет руку.)
-Ты что-то хочешь спросить, … ?
-Нет, просто проверяю, как работает система.
6 ученик С тех пор мы получили новое имя – школьники, а на самом деле оставались по прежнему маленькими детьми.
Танец мы маленькие дети
7 ученик - Быстро пролетели 4 учебных года. Теперь мы повзрослели и уже не верится, что мы были такие милые и смешные любопытные малыши. 8 ученик - Дом мы построили. А кто в нем есть?
9 ученик -Есть учителя здесь, всех заслуг их нам не счесть.
10 ученик -Был бы Стивен я Сигал, я бы Оскар всем им дал.
11 ученик -Наши учителя вполне заслуживают и Оскара, и Нику, и Тэффи.
12 ученик -Ага, а ещё я бы им вручил "Золотой граммофон" и "Стопудовый хит" отдал.
13 ученик -Почему же в школе премий не бывает?
Почему же в школе редко награждают?
Несправедливость эту сегодня устраним
И всех своими премиями сейчас мы наградим.
14 ученик – А сейчас мы свяжемся с нашим корреспондентом…
Видеоролик.
Корреспондент. - Дорогие друзья, мы ведем репортаж с торжественной церемонии вручения школьных премий.
Ведущий 1. - Добрый день, дорогие номинанты!
Ведущий 2. - Добрый день, дорогие гости!
Мы ведем церемонию вручения премии "Золотой Стопудовый Дневник" из главного зала Комсомольской общеобразовательной школы (на экране изображение премии)
Корресп. - Все с нетерпением ждут, кто же получит эту высокую награду.
(Аллё-Аллё, (называет имя Ведущего), …пропадает звук, гаснет экран. Ведущие выходят на сцену)
Корресп. - Извините за технические накладки. Смотрите церемонию в прямом эфире.
-В номинации "Чуткое сердце" награждается директор нашей школы Калашникова Татьяна Михайловна.
В номинации "Все под контролем" награждаются завучи школы Маркова Ольга Николаевна и Зубенко Людмила Григорьевна
В номинации "Компьютерный гений" награждается учитель информатики Апухтина Елена Владимировна
В номинации "Европа плюс" награждаются учителя иностранного языка Мельникова Любовь Петровна и Егорова Виктория Владимировна.
Ведущий 1. -Ну вот, вроде бы все награды вручены.
Ведущий 2. - Нет, не все! Остался еще один приз.
В номинации "Моя вторая мама" награждаются наши первые учителя Равковская Татьяна Ивановна и Лукина Раиса Алексеевна.
14 ученик Учительница первая у каждого своя,
У всех она хорошая
Все: Но лучше всех – моя!
15 ученик
Солнце замерло вдруг на рассвете, собирался тогда в первый класс.
И на школьном пороге с волненьем мы впервые увидели Вас.
И вы приняли нас без опаски, все понравились вам как один.
И ожили вдруг добрые сказки: Белоснежка, Пьеро, Аладдин!
16 ученик
Было всякое, разное было, но хотим мы сказать без прикрас:
Ваше сердце добро нам дарило, согревало, как солнышко, нас.
Пусть бегут времена, снова-снова, прибежим к вам мы в наш теплый класс
И Ваш голос родной и знакомый приласкает, и силы придаст.
Дети исполняют песню «Мой добрый учитель»
17 ученик Сценка «Падежи» (Белоусова, Иванов)
Учитель: Иванов, запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.
Учитель(диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.”
Ученик пишет под диктовку.
Учите: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.
Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?
Ученик: Да!
Учитель: Начинай!
Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.
Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.
Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал !
Вот и всё!
Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Иванов. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?
Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!
Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - “пятёрку”?
Ученик: В предложном!
Учитель: В предложном? Почему же?
Ученик: Ну, я же её сам предложил!
18 ученик Конечно , важно знать науки-
Мы изучаем их без скуки!
Но без отдыха, друзья,
Тяжко жить , скажу вам я!
19 ученик Перемена! Перемена!
4 класс залез на стену.
Мокрые волосы, встрёпанный вид:
Капелька пота по шее бежит.
Может быть Дима, Настя и Соня
Всю перемену плескались в бассейне?
Или на них , на несчастных, пахали?
Нет! В перемену они отдыхали!
Дети исполняют песню «Перемена»
19 ученик Все годы и дни из урока в урок вместе с нами учились наши родители.
20 ученик Они, как и мы, а может, и больше нас волновались, переживали за наши неудачи и радовались нашим победам. Они и сейчас рядом. И всем им мы говорим «спасибо».
21 ученик Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой…
Вот они, те, кто писали за нас сочинения…
Самые лучшие мамы и папы на свете,
Хором: Большое спасибо вам говорят ваши дети!
22 ученик Безусловно, мы не добились бы таких успехов, если бы вы родители, дедушки и бабушки, не помогали нам! Большое спасибо вам за это . Может быть это было незаметно для нас тогда, но взгляните на них сейчас, они тоже прощаются со школой и с нашим детством.
23 ученик
На наш праздник на большой
Собрались мы всей семьёй,
Мамы плачут вон в стороне,
Папы улыбаются, не поймут -
Заботы с нами кончились
Или только начинаются.
24 ученик Конечно, не всегда мы были послушными, иногда огорчали вас своими отметками. Вы за это простите нас.
Сценка «Домашнее задание» (Домнины)
Костик
Вот проклятая задача!
Бился, бился – неудача!
Аж в глазах пошли круги.
Сядь-ка, папа, помоги!
Папа
Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок (садится за уроки)
Костик
Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть.
Сделай, мам, одолжение – повнимательнее будь!
Мама
Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (садится за уроки)
Костик
А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картину к сказке:
Кот шагает по цепи.
Бабуля.
Нет, стара, уж глаз не тот (Павлик плачет)
Ладно, ладно, будет кот. (садится за уроки)
Костик
На минутку выйду я.
Где же курточка моя?
25 ученик Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной.
Но не весело со школы
Возвращался он домой.
Мама
Что принес?
Костик
Смотри сама.
Папа.
Нет, докладывай сперва!
Костик
Папа- пять, четыре- мама, а тебе, бабуля, два.
Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.
26 ученик Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.
Наверно, за то, что дышу и мечтаю.
И радуюсь солнцу и светлому дню -
За это тебя я, родная, люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг
Люблю тебя, мама, ты лучший мой друг!
27 ученик А вот и папам нашим слово,
Быть может, вам оно не ново.
В дневник заглядывайте чаще
И в школу приходите к нам.
Хоть иногда смените маму,
Хоть в месяц раз нужны вы нам.
Сценка «У меня зазвонил телефон»( 4 мамы)
- У меня зазвонил телефон Я взяла трубку сквозь сон
- Подскажи мне скорей сколько в ответе …
Задачу весь офис решал ни разу ответ не совпал
- У нас 25, Вики 13, у кандидата наук 117.
- задачи пошли нынче просто беда, родителям их не решить никогда
- а потом позвонила Ира и со слезами спросила
- Сколько докладов нам задавалось, после 4 я растерялась.
- Я написала про кукол, цветов и сочиненье про курицу черную впрок.
- С писательским даром ну просто беда без него мамам школьников щас никуда.
- А потом позвонила Оксана
- Скажи мне как есть без обмана, слова по составу вы все разобрали, где корни, где суффиксы точно узнали. Полдня совещалась большая семья какой части слова отдать букву я
- У нас это суффикс, корень у Веры, назвал это постфиксом папа Валеры
- Заданье по русскому просто беда , родителям сделать их просто ну никогда.
- А потом позвонила Ольга
- Стихов сочинить надо сколько? 15? А песни тоже писать , сколько куплетов? Всего25. Восемь ночей я совсем не спала, шила костюмы, хвосты и рога. Для выступленья в спектакле скорей сделать должны из детей мы зверей. Нам нужна помощь дайте совет такие костюмы годятся иль нет?
28 ученик Из муки, муки пшеничной
Испекли пирог отличный.
Есть в нём крем, есть и варенье,
И успехи, и сомненья.
29 ученик - Замесили в нём вы дружбу?
28 ученик - Да, ведь локоть друга нужен.
30 ученик - А улыбки положили?
28 ученик - Да, чтоб весело мы жили,
31 ученик Надо нам в пирог добавить
Мир, покой, удачу, радость.
А ещё добавим счастье,-
Пусть минуют нас ненастья,
32 ученик Чтобы многого добиться,
Надо очень потрудиться.
И поэтому добавим трудолюбия в пирог,
Чтоб успехами в учёбе удивить нас каждый мог.
33 ученик
Верность, честность и упорство тоже надо положить,
Ведь без этих важных качеств
Очень трудно будет жить.
34 ученик
Сдобрим мы пирог любовью и заботою польём.
Пусть умножатся все знанья, что мы замесили в нём.
35 ученик Пусть умножится стократно
Всё, что мы в него вложили,
И разделится по-братски
Всем, кому его пекли мы.
36 ученик
Бал выпускной уже к концу подходит.
Но всё же мы немножечко грустим.
Все вместе в пятый класс мы переходим.
Учитель должен в первый класс идти.
37 ученик Итак, мы пролистали страницы нашей школьной жизни, и многое вспомнили. Дом, построенный нами крепок, надежен, он защитит вас в дальнейшей жизни, его стены будут вам помогать. Наш проект «Начальная школа» успешно завершен.
Учитель Дорогие ребята и родители! Пролетели эти удивительные годы. Они многому научили и вас, и нас. Было всякое, но хочется, чтобы в памяти о годах, проведенных в начальной школе, остались только приятные и светлые воспоминания.
УчительНе будем грустить. Пусть наша жизнь будет светлой и звонкой, как школьный звонок, который прозвенит для вас последний раз в начальной школе.
Пройдет три месяца, и вы опять встретитесь, придете в школу на уроки, но в этот класс вы уже будете приходить только в гости. Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили эти первые 4 года в школе, когда вы подружились, когда вы взрослели, умнели. Вы будете становиться старше, но пусть всегда в вас живет частица детства и пусть ваше будущее будет светлым и чистым
Танец под песню Детство это…
