Проект конкурсно - игровой программы "Мисс золушка", посвященная празднованию 8 марта.

Конкурсная программа для девочек

ко Дню 8 марта Мисс Золушка

Вед. 1.  Добрый день, дорогие друзья!

Вед. 2.  Мы рады видеть всех вас на нашем празднике.

Вед.1.  Сегодня мы собрались не случайно…

Сегодня красота здесь правит бал.
Она, вступив во всем своем величии
На эту сцену, озарит весь зал
Чудесными улыбками девичьими.
Все лучшие цветы у ваших ног.
Они - в любви признание
У нас сегодня праздник красоты.
Вы все сегодня мисс Очарование! 

Вед.2.  Мы собрались, чтобы поздравить наших девочек с 8 марта! А праздник наш будет необычным. Поэтому я предлагаю вспомнить старую добрую сказку Шарля Перро «Золушка». И не просто вспомнить сказку, а побывать в ней.

Вед.1.

Ах, как мы любим вспоминать

Ту сказку старую опять.

Хоть знаем всё мы наперёд

Что и когда произойдёт.

Вед.2.

Я помню, как король на бал

Прекрасных девушек позвал,

Но мачеха и дочки злые

Про Золушку совсем забыли.

Ей надавали кучу дел.

Вед.1.

Тяжёл у падчериц удел…

Вед.2.

Но Золушка не унывала,

И всё равно на бал попала.

Вед.1.

Мы  уверены, что такие же добрые, милые, весёлые и умные девочки есть и сегодня. И среди нас. Но как их найти? И мы решили провести конкурс «Золушка – 2015»!

Небольшие фанфары

Вед.2. В нашем конкурсе участвуют: (участницы выходят по очереди)

Дефиле  участниц

Вед.1. Итак, участницы в сборе, осталось представить наше компетентное жюри.

Вед.2. Жюри представлено, участницы  готовы   и мы  начитаем!

(участницы уходят, готовятся к первому конкурсу).

Вед.1.Кто же такая -  Золушка?   В сказке у Шарля Перро  говорится так:

 «Жил – был один почтенный человек. Жена его умерла, и он женился во второй раз, да на очень сварливой и высокомерной женщине. У неё были дочери, очень похожие на свою матушку. У мужа тоже  была дочка, добрая, приветливая, милая. Бедную падчерицу заставляли делать всю самую грязную и тяжёлую работу в доме, поэтому сёстры и прозвали её Золушкой».

Конкурс «Визитная»

Вед. 2.   А что же  о себе расскажут наши участницы? Мы начинаем первый конкурс «Визитка» и приглашаем участниц. (Каждая участница конкурса рассказывает о себе, о своих увлечениях. Жанр выступления – по выбору: рассказ, стихотворение, песня, сценка, миниатюра, сказка и т.д. Выступление может сопровождаться музыкой, видео, слайдами; может быть представлено в виде презентации или видео-открытки; в виде рекламы. Выступление должно быть интересным и увлекательным. Во время визитки может быть использована помощь группы поддержки. Время выступления не более 5 минут. Оценивается: правильность речи; оригинальность; эмоциональность;

артистизм; умение подать себя аудитории;)

Конкурс «Сказочный»

Вед.1.Я каждой Золушке задам вопрос по сказке «Золушка». А она на него даст мне точный ответ.

1. Какую самую грязную и тяжёлую работу заставляли делать «Золушку» в доме?(Она чистила котлы и кастрюли, мыла посуду, стирала бельё, убирала комнаты мачехи и обеих барышень.)

2. Где спала Золушка? ( На чердаке, под самой крышей, на простой соломенной подстилке.)

3. Почему её прозвали Золушкой? (Вечером, окончив работу, она забиралась в уголок у камина на ящик с золой.)

4. Сказку «Золушка» написал Шарль Перро. Какие вы знаете ещё сказки этого автора?(«Красная шапочка», «Кот в сапогах», «Мальчик с пальчик», «Спящая красавица», «Синяя борода».)

5. Кто устроил большой бал и созвал на него всех знатных людей с жёнами и дочерьми?(Молодой королевич.)

6. В каком платье решила ехать старшая сестра на бал? ( В красном бархатном платье с кружевами.)

7. Какая новая работа появилась у Золушки после приглашения сестёр на бал? ( Ей пришлось с утра до ночи гладить наряды сестёр.)

Конкурс «Хозяюшка»

Вед. 2.  Закончился второй конкурс, а мы сразу же переходим к следующему конкурсу «Хозяюшка» .

Вед.1. В сказке , отправляясь на бал к королю, мачеха велела Золушке разобрать  фасоль, чечевицу, горох и  бобы. Посадить несколько кустов роз в саду, а затем перегладить все платья, накрахмалить юбки, воротники и подмести пол. Вот сколько работы надо было выполнить Золушке за несколько часов.

Вед.2. Для наших участниц мы тоже приготовили похожее задание, правда, крахмалить юбки вам не придётся. Нашим Золушкам надо, по моей команде , надеть фартук, разобрать крупу,  и снять фартук. А жюри посмотрит, которая из наших Золушек быстрее с этим справится. Итак, каждая из Золушек  занимает своё рабочее место.  Приготовились, начали! (следит за выполнением задания, чтобы болельщики не помогали)

Вед.1. А пока наши  Золушки выполняют задание, я буду зрителям загадывать загадки.

(можно подобрать любые загадки, на усмотрение ведущего)

Вед.2. Ну, что ж,  наши  участницы не побоялись  тяжёлой  работы и великолепно справились с ней!

Слово жюри

Вед.1. Итак, результаты первых конкурсов известны и мы  идём дальше.

Конкурс «Садим розы»

Вед.2. Вот сколько работы выполнили наши «золушки», но они ещё не посадили кусты роз, конечно, мы не будем садить настоящие розы, но нашим конкурсанткам придется попробовать сделать вот такой цветок.

(мастер-класс по изготовлению розы из салфеток,

зрители также могу поучаствовать )

Вед.1.Работа работой, но и о себе забывать не надо. Девушка всегда должна быть красивой, загадочной, обворожительной. И не важно: принцесса она или  простая Золушка. Не последнюю роль в этом играет причёска.

Я приглашаю наших участниц продемонстрировать свою причёску.

Конкурс «Причёска»

А конкурс так и называется – «Причёска». Каждая участница демонстрирует свою причёску (дефиле).Оцениваются: оригинальность; аккуратность; эмоциональность; артистизм; соответствие стиля.

Вед.2. Какие замечательные  сказочные причёски у наших конкурсанток.

У меня вопрос к вам, дорогие Золушки, сколько времени вы затратили на причёску? (участницы отвечают).  Да, долго трудились  Феи над вашими причёсками, а жури, пусть оценят их.

Конкурс «Мода»

Вед.1. А следующий конкурс носит название «Мода» .

Участницам за 3 минуты предстоит нарисовать наряд для Золушки ( бумажной куклы ), затем наряд вырезать и надеть на куклу. Рассказать о своей модели. У кого выйдет красивее? Приготовились начали!

Вед.2.  А пока наши золушки готовятся.

(Игры со зрителями)

1. Назвать добрых сказочных персонажей, которых вы знаете. Кто последний назовёт, тот и победит. ( Золушка, Дюймовочка, и др.)

2. Назвать волшебные предметы, с помощью которых герои сказок могли творить чудеса. («Огниво», золотой ключик, зонтик, волшебная палочка, цветик - семицветик, волшебная лампа и др.)

3. Аукцион «Волшебные средства передвижения». (Ковёр-самолёт, метла, ступа, шляпа и др.)

Конкурс «Собираемся на бал»

Вед.2. У нас осталось ещё два конкурса. Все вы знаете, что Золушка была не только красива, но и умна, поэтому следующий конкурс интеллектуальный.

Я задам каждой Золушке по одному вопросу.Учитывается точность ответа.

1. Кто помог Золушке побывать во дворце на балу? (Крёстная Золушки – Фея.)

2. Опишите наряд Золушки, в котором она была на королевском балу. (Чудесный наряд из серебряной и золотой парчи, весь усыпанный драгоценными камнями.)

3. Что приказала фея Золушке? (Возвратиться до полуночи.)

4. Из скольких коней состояла великолепная упряжка? (Из шести статных коней в серебряной сбруе.)

5. Какого цвета были эти прекраснее лошади?(Мышиного.)

6. Опишите внешность кучера. (Толстый с пышными усами.)

7. Сколько было выездных лакеев и во что они были одеты? (Шесть лакеев, одетых в зелёные ливреи с золотым галуном.)

8. Какими фруктами угостила Золушка своих сестёр на балу? (Апельсинами и яблоками.)

Вед.1. Конкурс завершён. Жюри подсчитывает баллы. А наши участницы готовятся к последнему замечательному конкурсу, который называется «На балу».

Конкурс «На балу».

Вед.2. Как известно на балу происходят сказочные, волшебные, чудные, загадочные события. На балу можно очаровать всех  своим великолепным нарядом, познакомиться со сказочным принцем и, конечно же, потанцевать.  Так происходило и в нашей сказке…

Вед.1. «Принц усадил свою гостью на самое почётное место, а чуть только заиграла музыка, он подошёл к ней и пригласил на танец. Она танцевала так легко и грациозно, что все залюбовались ею ещё больше».

Вед.2. Нашим Золушкам  тоже придётся сейчас проявить своё мастерство в танце. А задание простое:  пригласить в свой круг как можно больше народу и станцевать весёлый танец. При этом каждая Золушка стоит  в своём кругу и показывает движение. Чей танец окажется задорнее дружнее и оригинальнее, та участница получает высокий балл.

Вед. 1. Представим себе, что все мы с вами – гости на балу у короля.  Оркестр, музыку.

Проводится конкурс (каждый класс танцует по очереди)

Вед.2. Завершился последний конкурс нашей сказочной программы.

Дефиле. Слово жюри. Награждение (общее фото, фото всех участниц и победительницы)