Внеклассное занятие по биологии в 8-ом классе
Дата проведения:20.12.13
Тема: Сельскохозяйственные животные.
Цель:-Обогащать и систематизировать знания о сельскохозяйственных животных.
-Работать над коррекцией двигательной памяти на основе упражнений в воспроизводстве.
-Прививать интерес к отрасли сельского хозяйства - животноводству.
Оборудование:аудиозапись «голоса животных»; макет «деревенского двора»; карточки с названием «жилища» животного; «осколочные» иллюстрации с изображением животных: корова, свинья, лошадь, кролик.
Ход занятия
Организационный момент: психологический настрой
(звучат голоса животных)
Объявление темы
а) Вступительная беседа:
- Что вы сейчас услышали? Голоса каких животных вы узнали? Какие это животные? (домашние, сельскохозяйственные)
- Как вы думаете, куда мы сегодня отправимся в путешествие?
- А отправимся мы в деревню, на деревенскую ферму.
В основном на селе, в деревне люди занимаются сельским хозяйством.
б) Словарная работа:деревня, ферма, сельское хозяйство (работаем над смысловой окраской, написанием слов)
в)- В деревню мы отправимся, чтобы познакомиться поближе с сельскохозяйственными животными, узнаем, как люди ухаживают за животными.
3. Основная часть
а) Помоги составить рассказ(написаны предложения, их надо закончить):
Люди ещё в древности начали приручать животных, т.е. делать их …(домашними). Животные приносили человеку пользу:…(помогали в хозяйстве; давали пищу, шерсть). Многие сельскохозяйственные животные вскармливают своих детёнышей молоком, поэтому их называют… (млекопитающие). К млекопитающим относятся…(коровы, свиньи, лошади…).
б) Итак,мы отправляемся на деревенский двор (звучат голоса животных, на доске изображение деревенского двора, с которым будет вестись работа на протяжении всего урока, дополняться объектами по ходу знакомства с животными)
-Давайте заглянем в «хлев». Кто там живёт, узнаете, если отгадаете загадку: Выгоняли рога
Погулять на луга
А рога вечерком
Прибрели с молочком.
(корова)
- Правильно в хлеву живут коровы, его по другому ещё называют коровник – жилище для коров, телят, быков.
- Вам было дано домашнее задание: подготовить рассказоб одном из животных. О коровах нам расскажет Олеся.
Рассказ о коровах:
Коровы и быки жвачные животные, питаются в основном сочными травами. Сначала они не жуют траву, а глотают. Трава попадает в желудок. Позже корова отрыгивает траву в рот и пережёвывает, медленно, на мелкие кусочки. Такая пища называется «жвачкой». Корова очень полезна в хозяйстве: даёт молоко, мясо. Из молока получают такие продукты: творог, сметана, кефир и т.д. днём коровы пасутся на лугу, а вечером их загоняют в коровник. Коров доят утром и вечером. Детёнышей коровы называют телятами.
- Следующая загадка: Сзади крючок
Впереди пятачок
Посреди спинка
На спинке щетинка
(свинья)
Рассказ о свинье:
Свиньи живут в свинарнике, послушайте рассказ о свиньях:
Поросята неразборчивы в еде – они едят и растительную пищу и остатки еды с хозяйского стола. Человек использует мясо, сало свиньи, также шкуру (шьют кожаные изделия), щетину. Даже кишки идут в ход – используются для колбас и сосисок. Маленьких поросят называют молочными – три недели они сосут у свиньи молоко. Свиней не отправляют на пастбище. Большую часть времени они проводят на скотном дворе.
Физминутка: звучит музыка, изобрази животного, все угадывают.
- Продолжим нашу экскурсию,
Загадка:
Меня оседлают я побегу
Но также и грузы возить я могу.
(лошадь)
- А где живут лошади? (в конюшне)
Рассказ о лошади:
Лошадей кормят сеном, овсом, они очень много пьют воды, потому что на бегу сильно потеют. Новорождённую лошадь называют жеребёнком. Жеребёнок с рождения может стоять на своих длинных ногах. Через неделю они вместе с мамой пасутся на лугу. Каждое утро лошадей надо чистить, расчёсывать гриву и хвост. На лошади можно ездить верхом. Можно впрягать в телегу. Лошадь нужна в хозяйстве для перевозки грузов.
- Продолжаем экскурсию, загадка:
С длинными ушами
С коротким хвостом
Прыгает, а не заяц.
(кролик)
- Где живут кролики? (в клетках-вольерах)
Рассказ о кроликах:
Кролик ласковое и общительное животное. Он очень доверчив и дружелюбен. Очень любит морковку, но не только за её вкус. Грызя морковку, он стачивает зубы. Если морковки нет, он стачивает зубы грызя клетку. Кроме морковки любят капусту и другие сочные корма. Кролик очень похож на зайца, но кролик не меняет свою окраску.
Заключительная часть.
Билеты с заданием:
Подпиши названия жилища
Найди ошибку: «На пастбище пасутся всем табуном коровы»
«Лошади всей стаей пошли на водопой»
Как зовут маму ягнёнка, жеребёнка, телёнка?
Какие продукты получат из молока
Соберите картинки, определите какое это животное, является ли оно сельскохозяйственным.
Итог:Где мы сегодня побывали?
-Каких животных встретили?
\
20.12.13
Оценка:
Зам. дир. по УВР;
учитель биологии: /Антонова. С. А./
Директор школы: /Субботина Д.А./
.png)
