Роль выставки при занятии декоративно-прикладным творчеством
Кибкало Ирина Владимировна
МАУ ДО ЦДТ г. Аткарск
Педагог дополнительного образования
Если вы когда-нибудь были на выставках работ детских объединений декоративно-прикладного творчества нашего Центра, то наверняка не переставали удивляться их красоте, своеобразию и качеству. Может быть, вы даже и не верили, что такие прекрасные изделия могут делать дети. Тем не менее, это рождено детской фантазией и сделано детскими руками.
Выставка убедительно свидетельствует о своеобразии детского художественного творчества, о любви детей к искусству, их умении видеть прекрасное в этой жизни, передавать его в своих творческих работах.
Творческая деятельность должна иметь выход, экспонироваться для зрителя. Выставки – это известный и популярный способ демонстрации достижений в различных областях деятельности человека. В образовательном процессе данный способ также популярен и используется чаще всего в экспонировании художественного творчества, как детей, так и взрослых.Выставка создает ситуацию успеха, является стимулом для дальнейшего развития и творческого роста обучающихся. Выставка создает благоприятные условия для творческого общения и сотрудничества, для вдохновения и поиска новых идей.
Сегодня трудно переоценить важность и необходимость организации выставок. Практика показывает, что творческий успех детей зависит от их участия в выстовочно-конкурсных мероприятиях различного уровня. Возможность показать свои достижения и сравнить их с достижениями других стимулирует креативную деятельность обучающихся, активизирует их творческую мысль.
Участие в выставках – это не только реклама и самореклама. Это, прежде всего, подъём авторитета учреждения и конкретно участников выставки, активизация интереса сообщества к коллективному и персональному творчеству, выявление успехов, поддержка одарённых детей, демонстрация возможностей педагогов, привлечение внимания общественности и родителей к проблемам художественного творчества и детского творчества в частности.
Для детей, записавшихся в объединение «Художественная вышивка», руководителем которого я являюсь, организуется выставка работ педагога и детей уже занимающихся в объединении. Такие выставки способствуют формированию познавательного интереса к декоративно-прикладному творчеству, к вышивке. Для обучающихся первого года обучения в конце первого полугодия традиционно организуется «Выставка первых работ», где происходит первая демонстрация обучающимися своих работ. В процессе обучения педагог организует детские тематические выставки, выставки –презентации. Для создания тематической экспозиции отбираются изделия только по определенной теме.
Обучающиеся объединения «Художественная вышивка» принимают активное участие в выставках- конкурсах разного уровня. Региональные – «Магия творчества», «Добрых рук мастерство»; выставки в ЦДТ –
« Новогодние фантазии», «Пасхальный перезвон».Это позволяет обучающимся не только сравнивать свои и чужие достижения, но и получать адекватную оценку собственного творческого роста.
По мере прохождения определенной темы или модуля программы, педагог организует выставку в ДТО на базе школы, где проводятся занятия.
Важно активное участие детей в подготовке к выставке. Раскладываются все работы, и ребята вместе с педагогом обсуждают каждую работу. Именно так ребята учатся, не обижаясь, выслушивать критику, сочувственно относится к неудачам других и спокойно относится к своим успехам. На таких рабочих выставках обучающиеся проникаются творческими идеями друг друга, обогащая собственный багаж знаний. Подведение итогов предусматривает рефлексию, коллективный анализ изделий в целом и оценку поделки каждого ребенка.
На протяжении учебного времени ребята тщательно готовятся к выставкам: учатся оформлять работы, обсуждают ее организацию, отбирают лучшие работы.
Итогом активной работы ребенка на протяжении всего учебного процесса может стать персональная выставка как наиболее действенный стимул к развитию творческой личности. Такая выставка - мечта каждого ребенка. Персональные выставки могут быть разными: одна может показывать развитие ребенка от первых шагов к первым успехам; другая может раскрыть мир увлечений ребенка, когда работы объединены одной темой; можно также поощрить ребенка персональной выставкой за активную работу, если у него накопилось большое количество творческих работ. Организация такой выставки создает ситуацию успеха, является стимулом для дальнейшего развития и творческого роста обучающихся.
Итоговая выставка организуется в конце каждого года обучения, что дает ребятам возможность не только продемонстрировать и даже прорекламировать результаты своего творчества, показать то, чему они научились, но и способствует самореализации, самоутверждению, повышению уверенности в себе, повышению уровня мастерства, устойчивой мотивации к саморазвитию, интереса к вышивке, формированию эстетического вкуса.
На протяжении всего курса обучения практически каждый ребенок объединения «Художественная вышивка принимает участие в выставках:
-«День города»;
- « Выставка первых работ»;
-«Магия творчества»;
-«Новогодние фантазии»;
-«Пасхальный перезвон»;
-«Итоговая выставка»
Каждый представленный на выставке экспонат несёт в себе частицу души, любовь и трепет, с которыми его изготавливали. Именно на этих выставках ребенок может оценить себя в сравнении с другими, со стороны. И тут имеет место радость, иногда и разочарование. Но все вместе дисциплинирует, дает возможность самооценки, стимулирует активность и творческие способности. А заслуженно полученная грамота вселяет уверенность и побуждает к совершенствованию. Опыт выставочной деятельности учит не огорчаться при неудачах, а продолжать трудиться, наслаждаться творчеством, которое по душе.
Творчество бесспорно влияет на ребенка, его развитие, умения, характер. Оно учит самовыражению, помогает познать мир, увидеть его своими глазами. Ребенок, который занимается творчеством, умеет выходить за границы общепринятого, и благодаря этому преодолевает возникшие проблемы легче, ведь у него есть много вариантов их решения. Помимо этого, работая вместе, дети и родители сближаются, лучше взаимодействуют и понимают друг друга.
Выставки также занимают особое место в арсенале средств социально-культурной деятельности, так как они представляют широкие возможности демонстрации результатов народного художественного творчества.
Выставки являются эффективным инструментом пропаганды народного художественного творчества, участие в них позволяет коллективам и отдельным участникам продемонстрировать и даже прорекламировать результаты своего творчества. Участие в выставке представляет уникальную возможность анализа тенденций развития жанров художественного творчества, способствует обмену информацией о новых технологиях и инновациях, позволяют сравнить творческие результаты разных коллективов или авторов.
Основные типы выставок:
Выставка-презентация
Тематическая выставка
Выставка-ярмарка
Новые формы работы помогают нам успешно решать целый ряд воспитательно-образовательных задач:
приобщать учащихся к культурно-эстетическим ценностям, побуждать к творческой деятельности, воспитывать любовь к родному городу,
способствовать обогащению представлений о природном и рукотворном мире, развивать познавательные интересы;
повышать культурный уровень педагогов и родителей.
Выставкадекоративно-прикладного творчества
Творчество бесспорно влияет на ребенка, его развитие, умения, характер. Оно учит самовыражению, помогает познать мир, увидеть его своими глазами. Ребенок, который занимается творчеством, умеет выходить за границы общепринятого, и благодаря этому преодолевает возникшие проблемы легче, ведь у него есть много вариантов их решения. Помимо этого, работая вместе, дети и родители сближаются, лучше взаимодействуют и понимают друг друга.
Важно активное участие детей в подготовке к выставке. Раскладываются все работы, и ребята вместе с педагогом обсуждают каждую работу. Именно так ребята учатся, не обижаясь, выслушивать критику, сочувственно относится к неудачам других и спокойно относится к своим успехам. На таких рабочих выставках учащиеся проникаются творческими идеями друг друга, обогащая собственный багаж знаний, учатся внимательному отношению к более слабым, одновременно решая творческие задачи . В ходе выставки организуются небольшие лекции.
|
О выставке детского декоративно-прикладного творчества «Вернисаж талантов»
В марте 2017 года в МБОУ ДОД «Центр детского творчества в городе Уссурийске» открылась ежегодная необычная выставка детского декоративно-прикладного творчества «Вернисаж талантов», которую наша группа Б2319 «Мировая художественная культура» в почти полном составе посетила 7 марта.
Цель этого мероприятия городского масштаба — воспитание художественных способностей, развитие эстетического вкуса, популяризация творческой деятельности детей и молодежи города Уссурийска.
Своё мастерство на выставке демонстрировали ученики не только городских школ, но и учащиеся других образовательных учреждений округа. Отрадно было видеть такой масштаб, такое число участников выставки и их особенных творений. Выставочная экспозиция начиналась с холла ЦДТ на втором этаже, где была сосредоточена основная часть выставочных работ. Поразило различное сочетание стилей, легко было затеряться в выборе направления пути: с чего начать осмотр? Хотелось увидеть все и сразу.
Из увиденных работ можно выделить следующие, известные нам всем, техники: вязание (вязанные вручную дамские зонтики), живопись (пейзажи с морем), гравюра по дереву, шитье, забавные фигурки из гипсокартона (совушка, композиция свиней, Баба Яга), роспись посуды под гжель, создание поразительных украшений ручной работы, уникальные макеты зданий с прозрачной крышей, комнат. «Творческий полет фантазии ребят не был ограничен определенной темой,<...> Выставка была поделена на небольшие «островки», каждый из которых принадлежал определенному учебному заведению» — пишет Марина Новикова, студентка группы Б2319 «МХК». Также меня поразила огромная композиция с одуванчиками, стиль которой мне так и не удалось распознать. Издалека гигантские белые головки цветков выглядят настолько реалистично, что кажется при малейшем дуновении сквозняка пушистая корона потеряет своего владельца.
Особо отмечает детские работы студентка Анна Крень: «Для меня, все работы, представленные на выставке: украшения, картины, игрушки, цветы, элементы декора — это нечто удивительное и одновременно прекрасное. Наиболее удивили, конечно, вязанные изделия и изделия из бисера. Например, выполненные Буличенко Екатериной (10 лет) и Рудых Сашей (12 лет) ожерелья. Поражает усидчивость девочек в таком возрасте, их терпение и главное желание делать эту красоту». И наша группа согласилась с Анной, такие чудеса ручной работы хотелось бы примерить и носить каждой девушке, тем более что подобрать здесь украшение можно на любой вкус.
Анастасия Бондаренко также позитивно отзывается о посещенной выставке: «Меня, безусловно, покорили работы, представленные на выставке, я имею в виду, как работу педагогов, так и труд учащихся. Но особо хочется отметить работы учеников «Станции юных натуралистов» и работы, выполненные в росписи «гжель» участников творческого объединения «Фантазеры» из ЦДТ под руководством Левицкой Натальи Анатольевны, а также картину, особенно покорившую меня, выполненную из обычных страз, клея и холста, ученицы 2 класса МОБУ СОШ № 16. Все они восхищают своим мастерством, терпеливостью и фантазией».
Большая выставка представлена не только в просторном зале второго этажа, она продолжается в вестибюле первого этажа, где взгляды многих из нас притянули волшебные картины, выполненные в технике папертоль. Это техника ручного вырезания и создания объёмных изображений из плоской печати. Картины, выполненные в технике папертоль, поражают воображение: их можно разглядывать часами и далеко не сразу понять, как они сделаны. «Среди огромного разнообразия замечательных работ я бы отметила работы МБОУ СОШ №14 города Уссурийска. Необычные картины, выполненные в технике папертоль, заставят влюбиться многих. <...> В результате можно созерцать реалистичные картины, захватывающие глубиной изображения. Именно таким способом ученица МБОУ СОШ №14 Блинова Алена выполнила замечательных «Африканок», — отмечает Новикова Марина.
Студентка Александра Чен подчеркивает значимость таких культурных событий «Выставка произвела большое впечатление, запомнилась ярким колоритом, большим многообразием изделий и тем, с каким профессионализмом они выполнены! Хотелось рассматривать их, подолгу останавливаясь у каждого изделия, такой интерес и неподдельный восторг они вызывали! Каждый ребенок — огромный талант, и нам, как будущим учителям, важно уметь увидеть его и способствовать его развитию».
Описать все представленные работы и тот полет фантазии, который продемонстрировали участники выставки невозможно в двух словах, желательно самим увидеть творчество маленьких уссурийцев. Замечательно, что наш город имеет такие волшебные места, где каждый ребенок имеет возможность выразить себя, что бы ему не пришло в голову (будь то гигантский одуванчик или превосходная золотая шкатулка всего лишь из простых макарон, покрытых бронзовой краской, но выглядящей настолько эффектно и натурально). На сегодняшний день появилось множество нестандартных направлений развития детского творчества. Дети видят мир по-своему. И на то, как они видят этот мир, стоит взглянуть.
Дети, принявшие участие в данной выставке без сомнений заслуживают уважения, но не стоит забывать их замечательных руководителей и стоит сказать им огромное СПАСИБО за полученные эмоции. Многие из этих работ по праву могут стать украшением музеев декоративно — прикладного искусства.
Каждый представленный на выставке экспонат несёт в себе частицу души, любовь и трепет, с которыми его изготавливали. Изделия юных мастериц привлекают внимание любого человека. От мала до велика приходят посмотреть работы и равнодушным не остаётся никто. Некоторым нравятся работы, выполненные в технике "Лоскутное шитьё", других привлекают игрушки, третьих - аппликация.
.png)
