Учу детей творить.
Развитие детского творчества - одна из главных задач дошкольного воспитания, как отмечают Е. А. Флерина, Т. С. Комарова, Г. Г. Григорьева и т. д.
Я хочу рассказать о своей работе с детьми по программе дополнительного образования «Бумажное кружево».
Дошкольный возраст – благоприятный период для развития творчества.
Я обучаю детей работать в технике квиллинга.
Что есть квиллинг? Оригинальный и необычный вид рукоделия, суть которого заключается в накручивании и моделировании бумажных полосок шириной в несколько миллиметров и при помощи полученных форм создавать самые различные композиции.
Кроме того, этот род деятельности отлично подходит как мальчикам, так и девочкам, которые одинаково заинтересованно занимаются таким творчеством.
Эта деятельность активирует в детях интеллектуальную и творческую активность, учит планировать свою деятельность. В процессе бумагопластики развивается координация движений руки и глаза, а согласованность движения пальцев рук — один из основных навыков письма. Сам труд — важнейшее средство формирования эмоционально-волевой сферы. Принцип построения таких занятий «от простого к сложному». Этот вид деятельности строится на имеющихся уже умениях и навыках аппликации. «Превращения» простого и доступного материала не только эстетически и эмоционально привлекательно для детей, но также крайне полезно для развития центральной нервной системы ребёнка — мозга. Ведь манипулируя предметами, ребёнок познаёт их свойства и особенности. Рука «познаёт», а мозг фиксирует и соединяет со слуховыми, зрительными, осязательными восприятиями. Всё это формирует сложные интегрированные образы и представления. Развивает наблюдательность, умение сравнивать, выделять характерное в образе, развивать объёмно — пространственное мышление и фантазию.
Квиллинг способствует формированию ручных умений, развивает мелкую моторику рук, глазомер, цветоощущение, даёт детям новое средство самовыражения и создаёт основу для дальнейшего творческого развития. Детская продуктивная деятельность всегда насыщена эмоциями. Эмоциональные переживания детей, как в процессе деятельности, так и в процессе обсуждения ее результатов побуждают детей говорить, порождают речевой диалог, общение.
Можно также сказать, что предлагаемый вид деятельности оказывает значительное влияние на личностное развитие.
Предлагаю вашему вниманию тематическое планирование занятий квиллингом.
ОКТЯБРЬ
№ недели | Тема | Цель | Оборудование |
1 | Вводная часть | Познакомить детей как родилась бумага, познакомить детей с новым видом обработки бумаги – квиллингом, с историей возникновения этой техники. Показать готовые работы, необходимое оборудование для квиллинга. Оговорить технику безопасность на занятиях квиллингом. | Готовые работы, иллюстрации, книги. |
2 | «Яблоко» | Продолжить учить обводить трафарет (Яблоко), учить детей скручивать форму «Свободная спираль», учить работать в коллективе, воспитывать ответственность, доброжелательность | Оборудование для квиллинга, Ножницы, цветная бумага (картон) желтый, красный, зеленый, рисунок яблони без яблок, клей. |
3 | «Грибы» | Учить детей скручивать полоску цветной бумаги в спираль. Закреплять умение детей выполнять аппликацию из скрученных элементов квиллинга – «свободная спираль» | Оборудование для квиллинга, |
4 | «Бабочка» | Учить детей скручивать форму «глазок», развивать внимание и чувство формы. Создавать радостное настроение во время работы | Бумага для квиллинга разных цветов, клей, распечатка бабочки. |
НОЯБРЬ
№ недели | Тема | Цель | Оборудование |
1 | « Урожайная» | Формировать радость работы в коллективе. Уверенно крутить элементы квиллинга, помогать товарищам. Уметь договариваться друг с другом. | Оборудование для квиллинга, распечатка картинок с корзинами овощей, клей, картон синего цвета. |
2 | «Веселые зонтики» | Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев. | Оборудование для квиллинга, клей, цветной картон. |
3 | «Ветка рябины» | Развивать пространственное воображение, закреплять умение скручивать бумагу, развивать усидчивость, концентрацию внимания и творческие способности. | Оборудование для квиллинга, клей, цветной картон голубого цвета. |
4 | «Золотые рыбки» | Продолжать учить и закреплять умения скручивать форму «Глазок», «Ролл», красиво оформлять композицию | Бумага для квиллинга разных цветов, оборудование для квиллинга, картон голубого цвета, клей, цветная бумага (коричневая, желтая, зеленая), иллюстрации с аквариумными рыбками. |
ДЕКАБРЬ
№ недели | Тема | Цель | Оборудование |
1 | «Зимние ёлочки» | Воспитывать усидчивость, развивать мелкую моторику, эстетическое восприятие. | Оборудование для квиллинга, вата, цветной картон (голубой), клей. |
2 | «Снежинки балеринки» | Воспитывать интерес к занятию. Закреплять умение скручивать форму глазок | Шаблон балерин, оборудование для квиллинга, цветной картон, клей. |
3 | «Ёлочная игрушка» | Воспитывать самостоятельность, активность, радоваться выполненной работе. | Оборудование для квиллинга, шаблон шаров, клей, тесемка. |
4 | «Новогодняя открытка» | Учить задумывать содержание открытки, учить красиво составлять композицию на листе. В-ть желание трудиться над подарком. | Оборудование для квиллинга, Шаблон открытки, клей. |
ЯНВАРЬ
№ недели | Тема | Цель | Оборудование |
1 | «Снежинки» | Воспитывать самостоятельность, активность, усидчивость. Развивать мелкую моторику. | Оборудование для квиллинга, клей, цветной картон голубого и синего цвета. |
2 | «Зимние узоры» | Продолжать закреплять умение скручивать форму «Глазок», развивать композиционные умения. Формировать уверенность в себе. | Оборудование для квиллинга, шаблоны морозных узоров, клей, картина леса. |
3 | «Барашек» | Закреплять умение скручивать полоску бумаги в спираль и распускать. Выполнять аппликации из скрученных элементов квиллинга «Свободная спираль». Составлять композицию, учить советоваться с товарищем, доводить работу до конца. | Оборудование для квиллинга, листы цветной бумаги зеленого цвета, клей, шаблоны барашек. |
ФЕВРАЛЬ
№ недели | Тема | Цель | Оборудование |
1 | «Сердечко на память» | Воспитывать желание делать подарки близким, доводить дело до конца, развивать усидчивость | Оборудование для квиллинга, шаблоны открыток, трафарет сердечка. |
2 | «Воздушный шар» | Развивать композиционные умения, закреплять умение скручивать бумагу для квиллинга в тугой «Ролл» | Оборудование для квиллинга, цветной картон, ножницы, клей, нитки. |
3 | Выставка детских работ | Подготовка лучших детских работ, учить оценивать свои работы и работы товарищей. Испытывать радость от выполненной работы. |
МАРТ
№ недели | Тема | Цель | Оборудование |
1 | «Мимоза» | Учить детей получать удовольствие при работе с бумагой, воспитывать усидчивость, терпение, аккуратность. Закреплять основные виды (формы) квиллинга. | Оборудование для квиллинга, клей, цветной картон. |
2 | Ветка вербы» | Воспитывать интерес к занятию, создавать радостное настроение во время работы, желание выполнить работу до конца, радоваться результату | Оборудование для квиллинга, клей, цветной картон, краска, кисточка. |
3 | «Мамы любимый образ» | Закреплять основную форму глазок. Выполнять работу с желанием. | Оборудование для квиллинга, силуэты головы девушки |
4 | Улитка | Воспитывать усидчивость, развивать мелкую моторику, воспитывать самостоятельность, радоваться выполненной работе. | Оборудование для квиллинга, Шаблоны улиток, краски, кисточки, клей. |
АПРЕЛЬ
№ недели | Тема | Цель | Оборудование |
1 | «Ракета» | Закреплять основные формы «Глазок», развивать внимание и чувство формы. Создавать композицию. Вспомнить космонавтов. | Оборудование для квиллинга, клей, цветная бумага, цветной картон. |
2 | «Весенний пейзаж» | Учить задумывать композицию, выполнять аппликацию с элементами квиллинга. Повторить что такое пейзаж. | Оборудование для квиллинга, клей, цветная бумага, цветной картон, ножницы, картины с пейзажем. |
3 | «Цветы в вазе» | Закрепить основные формы, воспитывать усидчивость, желание доводить работу до конца. Умение составлять композицию повторить симметричное вырезание. | Оборудование для квиллинга, клей, цветной картон, цветная бумага, ножницы. |
4 | «Подснежники» | Повторить весенние цветы, воспитывать интерес к занятию, самостоятельность, активность, радость от выполненной работы. | Оборудование для квиллинга, коллаж весеннего леса, ножницы, клей. |
МАЙ
№ недели | Тема | Цель | Оборудование |
1 | Колосок» | Создавать радостное настроение во время работы, развивать интерес к художественному ручному труду. | Оборудование для квиллинга, клей, цветной картон. |
2 | «Салют» | Развивать внимание и чувство формы. Воспитывать художественный вкус. Продолжать скручивать форму «Ролла». Оформлять композицию. | Оборудование для квиллинга, клей, картина с изображением Кремля. |
3 | «Ландыши» | Воспитывать усидчивость, развивать мелкую моторику, внимательность. Повторить весенние цветы. Учить договариваться, советоваться друг с другом. | Оборудование для квиллинга, клей, картина с изображением весенней полянки леса, запись мультфильма «Паровозик из Ромашково» |
4 | Выставка детских работ | Подготовка лучших детских работ, учить оценивать свои работы и работы товарищей. Испытывать радость от выполненной работы. |
Творческих успехов!
.png)
