МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 2 ГОРОДСКОГО ОКРУГА
Г. РАЙЧИХИНСКА
Уроки безопасности
(для детей старшего дошкольного возраста)
Разработала:
воспитатель
Островская Е А
Актуальность
Во избежание несчастных случаев водители, пассажиры и пешеходы должны знать правила дорожного движения, быть осторожными и внимательными. Эти качества и знания нужны также самым юным пешеходам – детям. Очень полезно акцентировать внимание детей на Правила, будучи в дорожной обстановке, где можно наглядно учить ребенка ориентироваться и оценивать обстановку на дороге.
С детьми 5-7 лет уроки безопасности проводятся в игровой форме и с наглядными примерами – так материал быстрее и полнее усваивается. Кроме того, важно учитывать восприятие мира, характерное для этого возраста
Цель: Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице. Обобщить знания детей о Правилах дорожного движения.
Задачи:
Закрепить знания об опасностях, которые ждут детей на улице;
Закрепить знания детей о сигналах светофора;
Закрепить умение различать и понимать значение некоторых дорожных знаков;
Совершенствовать навыки поведения на дороге через изучение знаков дорожного движения;
Закрепить умение детей применять полученные знания о Правилах дорожного движения в играх.
Тема 1 «Моя безопасность в моих руках»
Цель: Формировать у детей навыки безопасного поведения на улицах, дорогах, дворах домов.
Чтение стихотворения Галины Шалаевой
Запомните ребята:
Чтобы правильно дорогу
Смог ты перейти,
Чтоб не встретились машины
На твоём пути,
Посмотри сперва налево:
Транспорт пропусти,
А затем смотри направо-
Не переходи!
Убедишься, что дорожный
Транспорт не идёт,
Посмотри опять налево-
И иди вперед!
Перейдёшь ты половину
И остановись.
Посмотри, мой друг, направо-
Твёрдо убедись,
Что машин с тобою рядом
Нет наверняка,
И иди спокойно дальше…
Вот и всё! Пока!
Если нужно перейти
Одному дорогу,
Ни за что не торопись,
Подожди немного.
Отыщи – ка переход
И иди спокойно.
Это белых линий ряд
На асфальте чёрном.
Посмотри на светофор:
Светит он не красным?
Если красным – не иди,
Стой на месте, ясно?
Разъяснить детям, что с раннего возраста ребёнок становится участником дорожного движения: он или пешеход, который вместе с родителями идет по улице, или пассажир, который едет в транспорте. Объяснить, что все участники дорожного движения обязаны соблюдать правила дорожного движения.
Физкультминутка«Мы по улице шагаем»
Мы по улице шагаем
И ворон мы не считаем,
Смело, мы идем вперед,
Где пешеходный переход!
Когда дорогу перешли
Можно прыгать – раз, два, три!
(Шаги на месте и прыжки под счет)
Тема 2 «Знакомство с улицей»
Цель: Формировать представление об улице и ее особенностях
Повторить с детьми что такое улица (дорога вдоль которой стоят дома). Кого мы называем пешеходом (люди которые ходят пешком). Кто такие пассажиры (люди которые ездят на транспорте). Где едут машины (по дороге, которая называется проезжая часть). А по какой части улице дет пешеход (по тротуару).
Загадки:
Друг за другом, Строго в ряд, С двух сторон Дома стоят. (Улица) | Я по городу иду, (Пешеход) |
Близко –широка, Издалека – узка. (Дорога) | Как зовутся те дорожки, По которым ходят ножки. Различать учись их точно, Не лети как на пожар. Пешеходные дорожки – Это только …? (Тротуар) |
Тема 3 «Опасности на дороге»
Цель:Формировать представление дошкольников о безопасности на улицах и дорогах.
Убедить детей в опасности проведения игр на проезжей части улицы (дороге). Объяснить, почему нельзя играть на улице и дорогах. Обозначить места для игр и катания на самокатах, детских велосипедах, лыжах, санках и коньках.
Чтение стихотворения:
Правил дорожных
На свете немало.
Все бы их выучить
Нам не мешало,
Но основное из
Правил движения
Знать, как таблицу
Должны умножения.
На мостовой – не играть,
Не кататься,
Если здоровым ты хочешь остаться!
Тема 4 «Главная опасность - стоящая машина!»
Цель: закреплять знания о правилах дорожного движения и безопасности на дорогах
Стоящая машина опасна: она может закрывать собой другой автомобиль, который движется с большой скоростью, мешает вовремя заметить опасность. Нельзя выходить на дорогу из-за стоящих машин. В крайнем случае, нужно осторожно выглянуть из-за стоящего автомобиля, убедиться, что опасность не угрожает и только тогда переходить дорогу.
Подвижная игра «Машина»
(Дети двигаются из одного конца группы в другой,
Держа в руках воображаемый руль.)
На улице нашей
Машины, машины.
Машины - малютки,
Машины большие.
(Делают разворот,
Двигаются в противоположную сторону.)
Спешат грузовые,
Фырчат легковые.
Торопятся, мчатся,
Как будто живые.
(Когда все «машины проехали»,
Ребенок - «пешеход»
«переходит улицу» и произносит эти слова.)
- Эй, машины, полный ход!
Я - примерный пешеход:
Торопиться не люблю,
Вам дорогу уступлю.
Тема 5 «Светофор наш лучший друг»
Цель: Расширять систему знаний и практических навыков безопасного поведения на дорогах через знакомство со светофором
Знать и выполнять правила поведения на дорогах должны и все пешеходы: взрослые и дети. Идут люди на работу, в магазин, ребята торопятся в школу, или детский сад. Переходить дорогу надо по пешеходной дорожке. Нам помогает переходить дорогу наш друг - светофор. Светофор не простой, а специальный для пешеходов, у него горит только два света красный и зелёный.
Подвижная игра «Светофор»
На светофоре - красный свет!
Опасен путь - прохода нет!
А если желтый свет горит,
Он «приготовься» говорит.
Зеленый вспыхнул впереди
Свободен путь - переходи.
В игре все дети - «пешеходы». Когда на «светофоре» желтый свет,
То все игроки выстраиваются в шеренгу и готовятся к движению.
Если «зажигается» зеленый, то можно ходить, бегать; при красном свете –все замирают. Кто ошибся – выбывает из игры.
Тема 6 «И у светофора можно встретить опасность»
Цель: Пропаганда основ безопасного поведения на дороге
Сегодня на дорогах города мы постоянно сталкиваемся с тем, что водители автомобилей нарушают Правила дорожного движения: мчатся на высокой скорости, игнорируя сигналы светофора и знаки перехода. Поэтому недостаточно ориентироваться на зеленый сигнал светофора, необходимо убедиться, что опасность не угрожает.
Подвижная игра «Красный свет, зеленый свет»
Игровое правило:
Один из участников игры играет роль светофора, а остальные изображают машины. Дети – «машины» выстраиваются в ряд, плечом к плечу, повернувшись лицами к «светофору», от которого они находятся на расстоянии около 6 метров. «Светофор» поворачивается к машинам спиной и произносит «Зеленый свет». По этому сигналу дети начинают идти вперед, но без предупреждения «светофор» быстро разворачивается и неожиданно выкрикивает «Красный свет». Каждый, кто тотчас не останавливается, возвращается на исходную отметку. Когда кто-то из участников достигает того места, где находится «светофор», игра завершается. Игрок, у которого получилось одолеть весь путь, становится «светофором».
Тема 7 «Что такое тротуар»
Цель: Формировать представление о тротуаре
Загадывание загадки:
Раньше счёта и письма,
Рисованья, чтенья,
Всем ребятам нужно знать
Азбуку движенья!
Как зовутся те дорожки,
По которым ходят ножки.
Различать учись их точно,
Не лети как на пожар.
Пешеходные дорожки —
Это только … ?
(Тротуар)
Повторить Правила поведения на тротуаре:
Идти нужно, держась правой стороны.
Нельзя бежать, расталкивая прохожих.
Нельзя ездить на роликовых коньках, велосипеде, самокате! Можно задеть других прохожих, толкнуть их, нанести травму.
Чтение стихотворения «Азбука пешехода»
Ты возьми-ка книги в руки:
Хватит спать, скучать, зевать.
Пешеходные науки
Будем вместе изучать.
Кто зовётся пешеходом?
Тот, кто ходит пешим ходом.
А ходить по тротуару
Не советую вам парой,
Чтобы не мешать другим,
Чтоб просторно было им!
Держаться правой стороны
Вы, друзья, всегда должны!
Отвечай-ка нам, Тамара,
У тебя велосипед,
Ездишь ты по тротуару?
Можно ездить или нет?
«Нет!» - подскажем мы Тамаре.
Если ты на тротуаре,
По нему нельзя кататься,
Бегать, прыгать и толкаться,
И нельзя мячом стучать,
Петь, плясать или кричать!
Спросим мы теперь у Кати:
«Можно мчать на самокате
По дорожке пешеходной,
Пусть широкой и свободной?»
И ответит Катя: «Нет!
В салки, в прятки, в догонялки,
В мяч играют на площадке!»
Это правильный ответ.
Тема 8 «Я пешеход»
Цель: Расширять знания детей о правилах безопасности на улице, формируя навыки безопасного поведения.
Всех людей, которые передвигаются вдоль улицы пешком (к ним же приравниваются лица, ведущие велосипед), называют пешеходами.
Больше всего по улицам и дорогам движется пешеходов. Когда же на улицах и дорогах движение увеличилось, появилась необходимость заботиться о безопасности движения пешеходов, установить правила движения для них. Сейчас они введены во всех странах мира, каждый пешеход от мала до велика обязан их знать.
Физкультминутка «Пешеходы»:
Постовой стоит упрямый (Ходьба на месте).
Людям машет: Не ходи!
(Движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз)
Здесь машины едут прямо (Руки перед собой)
Пешеход, ты погоди!(Руки в стороны)
Посмотрите: улыбнулся (Руки на пояс, улыбка)
Приглашает нас идти (Шагаем на месте)
Вы, машины, не спешите (Хлопки руками)
Пешехода пропустите! (Прыжки на месте)
Тема 8 «Перекресток»
Цель: Знакомить детей с перекрестком, закреплять у детей навыки безопасного поведения на перекрестке
Перекрёсток – это пересечение дорог. Регулируемый перекресток тот, где очередность движения определяется сигналами светофора или регулировщика. А какой самый главный помощник на перекрестке? (светофор)
Перекресток – это очень опасный участок дороги, на нем всегда много транспортных средств. Перекрестки бывают регулируемые и нерегулируемые, то есть со светофором и без него. В некоторых местах устанавливают и специальные светофоры для пешеходов. Загорается красная стоящая фигурка – стой. Загорелся идущий зеленый человечек – иди. Если на перекрестке вдруг сломался светофор, движением начинает руководить сотрудник ГИБДД – регулировщик. У него в руках полосатый жезл, которым он подает команды. И даже когда светофор загорится, и водители, и пешеходы должны подчиняться только командам регулировщика. Пака он на перекрестке, он – самый главный. Так предписывают правила дорожного движения.
Нерегулируемые перекрестки надо переходить под знаком «пешеходный переход» по «зебре», по подземному (наземному) пешеходному переходу.
Игровая ситуация: «Перекресток»
Дети делятся на группы. Каждой группе предлагается расположить автомобили и пешеходов на дороге (задание выполняется на магнитной доске).
(Автомобили движутся по дороге, пешеходы - по тротуару)
Тема 9 «Пешеходный переход»
Цель: Знакомить с видами пешеходного перехода; прививать навык соблюдения правил дорожного движения
Переходы через улицу или дорогу обозначены линиями разметки на проезжей части и дорожными знаками. Переходить улицу надо только по пешеходным переходам. Эти переходы обозначены с помощью информационно-указательных знаков.
Переходы бывают нескольких видов. Первый вид пешеходного перехода называется подземным переходом. Чтобы не попасть под колёса машин и избежать беды перейти дорогу можно через подземный переход.
Второй вид пешеходного перехода- надземный переход. Дорогу можно перейти по специальному мостику. Третий вид пешеходного перехода – наземный.
Знак «Пешеходный переход»
По пешеходной дорожке,
Шагают только ножки.
Лишь в коляске, малышам,
Можно ездить, не спеша.
Внутри знака нарисован человечек, который переходит дорогу по зебре. Рядом с этим знаком, всегда есть пешеходный переход, то есть зебра. Значит можно переходить дорогу, но не забывайте, посмотреть направо и налево, прежде чем сделаете шаг по зебре.
Тема 10 «Дорожные знаки»
Цель: Учить детей различать дорожные знаки по цветовой гамме и форме, формировать систему знаний о дорожных знаках
На улицах много разных дорожных знаков. Дорожные знаки – лучшие друзья водителей и пешеходов. Дорожные знаки рассказывают о том, какова дорога, как надо ехать, что разрешается и чего нельзя делать. Дорожные знаки должны быть заметны издалека, поэтому они окрашены в яркие цвета.
Белые треугольники с красной каймой - это знаки предупреждающие. Они рассказывают о возможной опасности или о том, что водителю надо быть особо внимательным.
Белые или синие круги с красной каймой - это знаки запрещающие. Они могут запрещать движение каких-либо видов транспорта, не разрешать въезд автомобилей куда-нибудь, запрещать им стоянку.
Синие круги с белым рисунком - это знаки предписывающие. Они сообщают, кому и в какую сторону можно двигаться, определяют скорость.
Синие прямоугольники с различными рисунками - это указательные знаки и знаки сервиса (обслуживание машин и услуги для водителя). Они подсказывают, где можно перейти улицу, где остановка транспорта, где находится медпункт или бензоколонка.
Подвижная игра «К своим знакам»
Играющие делятся на группы по 5–7 человек, берутся за руки, образуя круги. В середину каждого круга входит водящий со знаком, объясняя его значение. Далее звучит музыка, дети расходятся по площадке, танцуют. Водящие в это время меняются местами и знаками. По сигналу играющие должны быстро найти свой знак и встать в круг. Водящие держат знак над головой
Тема 11 «Запрещающие знаки»
Цель: Уточнить и расширить представление о дорожных знаках, их назначении
Запрещающие знаки запрещают водителям и пешеходам выполнять какие-то действия, ограничивают их движения. «Нельзя ехать, идти, заходить, заезжать». Эти знаки круглой формы с красной каёмкой. Давайте познакомимся с этими знаками.
Ознакомление со знаками: (показ знаков)
Знак «Въезд запрещен»
Этот знак запрещает въезд водителям машин и велосипедистам на участок дороги или улицу, перед которым он установлен. Обычно его устанавливают на улицах с односторонним движением.
Знак «Проход закрыт»
Этот знак запрещает движение пешеходов. Его устанавливают, как правило, в местах, где ведутся какие-либо дорожно-ремонтные работы, около строительных площадок, словом, там, где может возникнуть опасность для пешеходов.
Знак «Движение грузового транспорта запрещено»
Это знак запрещает движение грузовых машин.
Знак «Движение тракторов запрещено»
Это знак запрещает движение тракторов, комбайнов и других сельхозмашин.
Знак «Движение на велосипедах запрещено»
На улицах и дорогах, где вывешен этот знак, запрещено ездить на велосипедах. Обычно знак «Движение на велосипедах запрещено» помещают на улицах и дорогах с большим движением транспортных средств.
Знак «Обгон запрещен»
Этот знак ставится на тех участках дороги, где обгон запрещен.
Знак «Движение запрещено»
Есть улицы или участки дорог, где запрещено движение транспортных средств в обоих направлениях. Об этом водителю сообщает этот знак. Знак устанавливают с обеих сторон улицы или участка дороги. Увидев его, водители объезжают этот участок.
Знак «Остановка запрещена»
Этот знак можно встретить чаще всего на узких улицах и дорогах, где остановка транспортных средств задерживает движение.
Загадывание загадок:
«Шли из школы мы домой Видим — знак над мостовой Круг, внутри — велосипед, Никого другого нет. Что это за знак?» («Движение на велосипедах запрещено») | Знак водителей стращает, Въезд машинам запрещает! |
Этот знак ну очень строгий, | Знак любителей обгона |
Здесь машину не грузи, |
Тема 12 «Предупреждающие знаки»
Цель:Уточнить и расширить представление детей о предупреждающих дорожных знаках, их назначении
Эти знаки предупреждают водителей о том, что они приближаются к опасным местам на дороге
Предупреждающие знаки имеют треугольную форму, белый фон и красную окантовку. Они как будто говорят: «Внимание, будь осторожен».
Ознакомление со знаками: (показ знаков)
«Двустороннее движение»
Такой знак устанавливают на участке улицы, где ведется ремонт дороги. Дорожные катки укатывают одну из двух полос движения, а чтобы движение совсем не закрывать, на одной оставшейся свободной полосе временно разрешают двустороннее движение
«Дорожные работы»
На дорогах встречаются участки, где ведется ремонт дороги. Об этом водителей и пешеходов предупреждает этот знак
«Опасный поворот»
Знак предупреждает о повороте
«Скользкая дорога»
Часто в дождливую погоду, в метель отдельные участки дорог становятся скользкими. Об этом водителей предупреждает этот знак
«Пешеходный переход»
На дорогах отводят места, где пешеходы переходят проезжую часть. Чтобы предупредить об этом водителей, на некотором расстоянии от пешеходного перехода устанавливают этот знак
«Дети»
Этот знак устанавливают у школ, детских садов, детских парков. Он предупреждает водителей о том, что в таком месте на дороги могут появиться дети. Водители проезжают по этому участку дороги с особой осторожностью на пониженной скорости
«Крутой подъем» и «Крутой спуск»
На дорогах часто встречаются крутые подъемы и спуски. В этих местах надо ехать с особой осторожностью
«Прочие опасности»
О тех местах дороги, где имеются выступы скал, обрывы, предупреждает этот знак. Водители должны снижать скорость движения.
«Пересечение с круговым движением»
Предупреждает о приближении к круговому перекрёстку. Движение в кольце идёт против часовой стрелки. Водитель обязан снизить скорость, оценить ситуацию.
«Светофорное регулирование»
Предупреждает о перекрёстке, пешеходном переходе или другом участке дороги, движение на которых регулируется светофором. Водитель обязан снизить скорость, оценить ситуацию.
«Неровная дорога»
Участок дороги, имеющий неровности на проезжей части (волнистость, выбоины, неплавные сопряжения с мостами и тому подобное).
«Падение камней»
Участок дороги, на котором возможны обвалы, оползни, падение камней
Загадывание загадок:
Чинит здесь дорогу кто-то. Там ведь на дороге люди. (Дорожные работы) | Бродят здесь посредь дороги (Дикие животные) |
Отгадайте, о каком знаке эти стихи. Понимают - это... (дети) |
Тема 14 «Предписывающие знаки»
Цель: Уточнить и расширить представление детей о предписывающих дорожных знаках, их назначении
Предписывающие знаки указывают (предписывают) участникам дорожного движения, где какие действия нужно выполнять.
Предписывающие знаки имеют круглую форму и белые рисунки на синем фоне
«Движение прямо»
Предписывает ехать только прямо, никуда не сворачивать.
«Движение налево»
Даёт разрешение ехать только налево
«Движение направо»
Даёт разрешение ехать только направо
Если же стрелки на знаке образуют круг, значит впереди площадь, которую нельзя пересекать, а надо объехать кругом – это знак «Круговое движение»
Все эти знаки для водителей
Пешеходная дорожка
Знак разрешает движение только пешеходам
Велосипедная дорожка
Знак разрешает движение только на велосипедах и мопедах. По ней могут двигаться и пешеходы, но только если рядом нет тротуара или пешеходной дорожки
Пешеходная и велосипедная дорожка
Знак разрешает движение пешеходам и на велосипедах и мопедах
Пешеходная и велосипедная дорожка с разделением движения
Знак разрешает движение на велосипедах и мопедах по одной стороне дорожки (полосе), а движение пешеходов - по другой.
Загадывание загадок:
Ходят смело млад и стар, | Чудо конь велосипед, не понять его никак! |
Тема 14 «Знаки сервиса»
Цель: Дать представления о том, как важно правильно ходить и ездить по городу, формировать умение ориентироваться в основных дорожных знаках
В переводе с английского языка слово «сервис» означает «добрая услуга, обслуживание». Вот и знаки сервиса оказывают и водителям, и пешеходам добрые услуги. Они подсказывают, на каких участках дороги находятся весьма нужные и полезные объекты. К таким знакам относятся: «Пункт первой медицинской помощи», «Больница», «Автозаправочная станция», «Техническое обслуживание автомобилей», «Мойка автомобилей», «Телефон», «Пункт питания», «Питьевая вода», «Гостиница или мотель», «Кемпинг», «Место отдыха»
Загадывание загадок:
Если нужно полечиться Знак подскажет, где больница Сто серьезных докторов Там вам скажут, будь здоров. (Больница) | Я не мыл в дороге рук, Поел фрукты, овощи Заболел и вижу пункт Медицинской …. (помощи) |
Если хочешь дозвониться Хоть домой, хоть за границу Знак поможет, скажет он Где искать вам (Телефон) | Коли вам нужна еда То пожалуйста сюда. (Пункт питания) |
Коль желаешь отдохнуть Перевалочный пункт тут. (Место отдыха) | Не доедешь без бензина До кафе и магазина. Этот знак вам скажет звонко: Рядышком бензоколонка! («Автозаправочная станция») |
Тема 15 «Где можно и где нельзя играть»
Цель: Формировать представление дошкольников о безопасности на улицах и дорогах
Чтение стихотворения:
Правил дорожных
На свете немало.
Все бы их выучить
Нам не мешало,
Но основное из
Правил движения
Знать, как таблицу
Должны умножения.
На мостовой – не играть,
Не кататься,
Если здоровым ты хочешь остаться!
Вы знаете, что играть на дороге очень опасно. Кататься на коньках нужно только на катках; на лыжах и санках - в парках, в скверах, на стадионах; на велосипеде и самокатах – только в специально отведенных для этого местах. Выезд на велосипедах и на самокатах на улице нельзя. Играть следует на спортивных площадках и стадионах. Нельзя играть в снежки, футбол и другие игры на тротуарах и проезжей части улицы или дороги – это мешает пешеходам и движению транспорта. А еще вы можете попасть под машину. Поэтому лучше не рисковать и кататься на лыжах, санках, роликах, скейте, велосипеде только там, где нет опасности оказаться на дороге, по которой ездят машины.
Подвижная игра «Цветные автомобили»
Дети стоят на краю площадки. Они автомобили. Каждому дается
Цветной руль. В центре площадки стоит воспитатель.
В руках цветные флажки.
Когда воспитатель поднимает флажок какого-либо цвета,
то бегут дети, в руках
Которых руль такого же цвета.
Когда опускает флажок, то дети направляются в
Свой гараж.
Затем воспитатель поднимает флажок другого цвета, игра
Повторяется.
Тема 16 «Мы пассажиры»
Цель: Формировать представления учащихся о правилах пользования общественным транспортом и обязанностях пассажиров.
Работа водителей транспортных средств в условиях больших городов и насыщенных движением шоссейных дорог весьма напряжена и ответственна. Пассажиры не должны создавать дополнительные трудности водителям, отвлекая их нарушением правил.
Помните: нарушая правила пользования общественным транспортом, вы ставите под угрозу и свою жизнь, и жизнь многих пассажиров и прохожих! Мы должны познакомиться с понятием «пассажир», с правилами поведения в транспорте. Пассажир – лицо, которое пользуется для передвижения каким–либо транспортом и не управляет им.
Войдя в транспорт, вы невольно становитесь пассажирами.
От того, как вы будете себя вести, зависит и обстановка в транспорте. Основные обязанности пассажиров. Они просты, но необходимы:
не отвлекайте водителя во время движения;
крепко держитесь за поручни;
не высовывайте голову и руки из окна;
не входите и не выходите, когда двери уже закрываются;
не мешайте другим входить в транспорт;
уступите место старшим и тем, кому по каким – либо причинам трудно стоять;
выходя из транспорта, надо помочь тем, кто выходит позднее вас- подать им руку;
при переходе улиц надо соблюдать правила дорожного движения.
Подвижная игра «Вежливые пассажиры»
Выбираются 6–7 пассажиров. Пассажиры получают роль: кто-то становится «старичком», кто-то — «мамой с ребенком», кто-то — человеком с больной рукой или ногой. Остальные пассажиры — «обычные люди».
Водитель автобуса берется за руль. Звучит музыка. Водитель крутит руль, автобус в пути. Пассажиры ждут автобус «на остановке» (вывешивается знак «остановка автобуса»). Когда музыка заканчивается, водитель останавливается, а дети на остановке должны быстро выстроиться в том порядке, который соблюдают «вежливые пассажиры».
