- Здравствуйте ребята! Сегодня нас ждет увлекательное путешествие, а куда мы с вами отправимся вы сможете узнать отгадав загадку:
«Он зимою крепко спит
А весной везде шумит,
То он к пчелам заглянет
И сворует у них мед,
То малину обнесет
Кто и как его зовет?» (Медведь)
- Правильно медведь. Ребята а в каких сказках мы можем с вами встретить медведя?
(Колобок, Маша и медведь, Три медведя..).
- Отлично, а теперь мы отправляемся в путешествие! Отправимся мы с вами на поезде, но на поезд попасть можно только с билетиками. Я буду кондуктором и буду раздавать билетики а вы займете то место которое соответствует вашему билетику. (Билетики в виде разноцветных геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник. Такие же фигуры приклеены к стульчикам. Дети называют цвет и форму билетика и садятся на соответствующее место).
— Вот мы и приехали. И первое, что мы видим это расстроенного мишку. (Проводится игра)
Мишуткины друзья раскидали игрушки и не помогли ему убрать, из-за этого он очень расстроился, давайте мы с вами поможем убрать ему игрушки.
(на полу раскиданы кубики и мячики, кубики собираем в коробку с изображение «кубик», а мячики в коробку с изображением «мяч»). Мишка обрадовался, благодарит ребят за помощь.
Мы с ребятами подходим к доске и видим задание под названием «Сколько мишек и мячей?».
(на доске изображено 5 медвежат и 4 мяча).
- Ребята давайте представим, что это наша маленькая футбольная полянка, а наши игроки- медвежата. Сколько их давайте посчитаем? (5 медвежат), с другой стороны у нас мячи, сколько их? (4 мяча).
Медвежат-5, мячей-4 у нас получилось неравенство. Чего больше 5 медвежат или 4 мяча?
Правильно медвежат больше чем мячей, а что нужно сделать чтобы мячей стало столько сколько медвежат? Верно добавить 1 мяч. Теперь у нас 5 медвежат и 5 мячей. Что мы можем сказать про эти 2 множества? Чего больше? Правильно их поровну, по 5! Молодцы.
-Физкультминутка. Ребята давайте немного отдохнем:
«Мы ногами – топ топ,
Мы руками – хлоп хлоп,
Мы глазами – миг миг,
Мы плечами – чик чик,
Раз – сюда, два – туда
Повернись вокруг себя.
Раз присели, два привстали
Руки к верху вы подняли
Раз-два, раз-два
Заниматься нам пора.»
- Следующее задание. У нас на стенде изображены бочонки с медом. Нам с вами нужно найти самый большой из них. Для этого мы разложим бочонки от самого маленького до самого большого. (слева направо). Вместе с ребятами расставляем бочонки.
- Ребята вы молодцы справились со всеми заданиями, а теперь нам пора возвращаться в наш детский сад. Занимайте свои места в поезде, соответствуя вашим билетикам.
- Вот мы и вернулись в наш детский сад. Ой, вы слышите кто-то плачет? Это кукла Маша, она хотела поехать с нами но опоздала на поезд и теперь очень расстроена. Давайте мы ей расскажем где мы были и что делали. А что больше всего Вам понравилось? Маша обещает больше не опаздывать.
Все молодцы! Занятие окончено.
