Матрёшки пришли к нам в гости.
Цели:
Учить детей сравнивать игрушки по размеру (большой-маленький, один-много), называть детали конструктора (кубик, кирпичик), сооружать элементарные постройки по образцу (стульчик); лепить из пластилина форму круга; танцевальным движениям с оборудованием (платочки). Учить цвета (зелёный, жёлтый, красный;
Учить напевать слова знакомых песен (Песня «Машина» Музыка Т. Попатенко. Слова Н. Найдёновой; Песня «Пляска с платочком» Русская народная мелодия. Слова А. Ануфриевой., А.Филиппенко «Пирожки»);
Развивать игровые навыки, воображение, моторику, слуховое восприятие, речь, память, мышление;
Активизировать словарь по теме (матрёшка, машина – грузовик, стул, большой – маленький, один – много, зелёный, жёлтый, красный);
Воспитывать желание быть гостеприимным, лепить и строить самостоятельно, выполняя поручения взрослого. Вызвать эмоциональный отклик к игровой ситуации.
Материалы и оборудование: Одна большая матрёшка и маленькие матрёшки по количеству детей, игрушечная коляска, игрушечные грузовики с кубиками и кирпичиками по количеству детей, пластилин, салфетки и дощечки на каждого ребёнка.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, музыкально-художественная, продуктивная.
Содержаниеорганизованнойдеятельностидетей
Организационный момент.
В группу въезжает коляска с Матрёшками.
Вос-ль:-Посмотрите ребята, что это едет? (ответы детей). Да правильно, это коляска.
- А кто это в ней сидит? (Матрёшки).
Вос – ль берёт в руку одну самую большую матрёшку и говорит:
-Да, это Мама матрёшка с со своими детками приехала к нам в гости. Поздоровайтесь с ней и её детками. Какая она большая или маленькая? (ответы детей). Да правильно, мама матрёшка самая большая.
-Ребята посмотрите, а сколько матрёшек сидит в коляске? (ответы детей). Да правильно, много. А они какие большие или маленькие? (ответы детей). Маленьких матрёшек у нас много, и они все просятся к вам на ручки. Раздаёт матрёшек детям.
- А сколько теперь матрёшек у … (называет ребёнка по имени)? (отвечает). Да одна. Так опрашивает несколько детей.
Вос-ль спрашивает детей: а что нужно делать, когда к вам приходят гости? (ответы детей). Давайте предложим чай нашим гостям. Дети подходят к столу, а чем же мы будем матрёшек угощать? (ответы детей). А давайте мы с вами испечём пирожки.
Физкультминутка
Исполнение «Пирожки» под муз. А.Филиппенко
Основная часть.
Лепка пирожков.
Вос-ль: давайте с вами возьмём пластилин. Какого он цвета? (ответы детей). Чтобы пирожки были румяными возьмём оранжевый пластилин, разделим комочек на несколько кусочков ираскатаем.(Вос-ль показывает приемы раскатывания из пластилина небольших кружочков. Дети выполняют упражнение, повторяя за воспитателем круговые движения ладонями.) Вот какой пирожок я сделала. Хватит ли одного пирожка всем матрёшкам? (ответы детей)
-Нет, нужно сделать ещё много пирожков. А вы ребята поможете мне испечь пирожки для наших гостей? (ответы детей).
Воспитатель в процессе лепки контролирует приемы работы, помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания.
- Вот молодцы! Как много пирожков мы испекли, всем хватит.
Вот мы накрыли красивый стол, испекли много пирожков, а куда же посадить наших гостей?
(ответы детей).
Давайте смастерим стульчики. Вас ребята много, и если каждый сделает по одному стульчику, то всем матрёшкам хватит.
Конструирование.
Вос-ль привозит строительный материал на машинках под муз. сопровождениеПесня «Машина» Музыка Т. Попатенко, слова Н. Найдёновой.
-Посмотрите ребята, нам привезли детали стульев, как называются эти машины? (ответы детей).
- Это грузовики. Как называется часть машины, в которой сидит водитель? (ответы детей)
- Правильно в кабине.
- А где лежит груз? (ответы детей).
- Верно, в кузове.
- А какие детали лежат в кузове первой машины? (ответы детей)
- Правильно, кубики. Какого они цвета? (ответы детей) да, зелёные.
- А какие детали лежат в кузове другой машины? (ответы детей) правильно кирпичики. Какого цвета кирпичики? (ответы детей), да жёлтые.
- Посмотрите ребята, как можно сделать стульчик из этих деталей. Вос-ль показывает.
- А теперь вы возьмите по одному кирпичику и кубику и сделайте стульчик для ваших матрёшек.
- Молодцы! Давайте посадим наших матрёшек и будем угощать нашими пирожками.
Рефлексия.
-Ребята, кто сегодня к нам в гости приходил? (Ответы детей)
- Чем мы угощали наших гостей? (Ответы детей)
- Что ещё мы для них сделали? (Ответы детей)
- Матрёшкам очень понравилось у вас в гостях, и они дарят вам такие красивые платки.
Итог. Танец детей с платочкамипод песню «Пляска с платочком» Русская народная мелодия. Слова А. Ануфриевой.
