Викторина для юных туристов.
Звучит композиция песни «Мы идем в поход, настроенье улет…»
Тема викторины уже многим понятна. И прежде чем к ней приступить проведем небольшой опрос: поднимите руку те, кто ходил в поход один раз? Поднимите руку, кто ходил в поход 2 раза? Поднимите руку, кто ходил в поход на 5 и более 5дней? Кто не ходил вообще ни разу в поход? Кто ходит в них постоянно?
Итак,первый тур - разминка. Каждый поход начинается с подготовки, сбора группового и личного снаряжения.
БЕРЕСТ
Качается стрелка туда и сюда, Два ремня висят на мне, На что взглянет этот глаз - В поход идут и дом берут, Он в походе очень нужен, Дорога есть – ехать нельзя, Земля есть – пахать нельзя, Луга есть – косить нельзя, В реках, морях – воды нет. карта Грибникам он очень нужен, Без него не сваришь ужин, На охоту не пойдешь, Что же это? Острый…нож | Отдельно - я не так вкусна, Я горячее храню, Днем он спит, Эта белая кора Пригодится для костра. Для растопки непроста Людям служит… береста В деревянном домике Проживают гномики. Уж такие добряки, Раздают всем огоньки. спички ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ КАРТА |
2 тур. В поход идут люди - какие? Сильные, смелые, ответственные, умные, внимательные. Следующий тур поможет узнать на сколько вы внимательны.
Загадка на логику про туристов
Глядя на рисунок, ответьте на следующие вопросы:
Сколько туристов живет в этом лагере?
Когда они сюда приехали: сегодня или несколько дней назад?
На чем они сюда приехали?
Далеко ли от лагеря до ближайшего селения?
Откуда дует ветер: с севера или юга?
Какое сейчас время дня?
Куда ушел Шура?
Кто вчера был дежурным (назовите по имени)?
Какое сегодня число какого месяца?
Ответы:
Четверо. Если присмотреться, можно заметить: столовых приборов на 4 персоны, и в списке на дежурство — 4 имени.
Не сегодня, судя по паутине между деревом и палаткой, ребята приехали несколько дней назад.
На лодке. Около дерева стоят весла.
Нет. На картинке есть курица, значит, где-то рядом селение.
С юга. На палатке есть флажок, по которому можно определить, откуда дует ветер. На картинке есть дерево: с одной стороны ветки короче, с другой длиннее. Как правило, у деревьев с южной стороны ветки длиннее.
Утро. По предыдущему вопросу мы определили, где север-юг, теперь можно понять, где восток-запад, и посмотреть на тени, которые отбрасывают предметы.
Он ловит бабочек. Из-за палатки виден сачок.
Коля. Сегодня Коля что-то ищет в рюкзаке с буквой «К», Шура ловит бабочек, а Вася фотографирует природу (потому что из рюкзака с буквой «В» виден штатив от камеры).
Значит, сегодня дежурит Петя, а вчера, согласно списку, дежурил Коля.
8 августа. Судя по списку, раз сегодня дежурит Петя, то число — 8. А поскольку на поляне лежит арбуз, значит, август.
Вот такую задачку в 60-е годы прошлого века предлагали решить ученикам второго класса.
Глядя на рисунок, ответьте на следующие вопросы:
Вверх или вниз по течению реки идет пароход?
Какое время года здесь изображено?
Глубока ли река в этом месте?
Далеко ли пристань?
На правом или левом берегу реки она находится?
Какое время дня показал на рисунке художник?
Ответы:
Деревянные треугольники, на которых укреплены бакены, всегда направлены против течения. Пароход плывет вверх по реке.
На рисунке показана стая птиц; они летят в виде угла, одна его сторона короче другой: это журавли. Стайный перелет журавлей бывает весной и осенью. По кронам деревьев на опушке леса можно определить, где юг: они всегда разрастаются гуще на той стороне, которая обращена к югу. Журавли летят в южном направлении. Значит, на рисунке изображена осень.
Река в этом месте мелка: матрос, стоя на носу парохода, шестом измеряет глубину фарватера.
Очевидно, пароход причаливает к пристани: группа пассажиров, взяв вещи, приготовилась сойти с парохода.
Отвечая на 1-й вопрос, мы определили, в какую сторону течет река. Чтобы указать, где правый, а где левый берег реки, надо стать, повернувшись лицом, по течению. Мы знаем, что пароход причаливает к пристани. Видно, что пассажиры приготовились выходить на ту сторону, откуда вы смотрите на рисунок. Значит, ближайшая пристань находится на правом берегу реки.
На бакенах — фонари; ставят их перед вечером и снимают рано утром. Видно, что пастухи гонят стадо в селение. Отсюда приходим к выводу, что на рисунке показан конец дня.
Загадка про мальчика и папу в квартире
Глядя на рисунок, ответьте на следующие вопросы:
В какое время года показана эта квартира?
В какой месяц?
Ходит ли теперь в школу мальчик, которого вы видите, или у него каникулы?
Есть ли в квартире водопровод?
Кто живет в этой в квартире кроме отца и сына, которых вы видите на рисунке?
Какова профессия отца?
Ответы:
Квартира показана зимой: мальчик в валенках; печка истоплена,— на это указывает открытый отдушник.
Месяц декабрь: открыт последний листок календаря.
На календаре зачеркнуты первые 7 чисел: они уже прошли. Зимние каникулы начинаются позднее. Значит, мальчик ходит в школу.
Если бы в квартире был водопровод, то не пришлось бы пользоваться рукомойником, который показан на рисунке.
Куклы указывают на то, что в семье есть девочка, вероятно, дошкольного возраста.
Трубка и молоточек для выслушивания больных говорят о том, что отец — по профессии врач.
Музыкальная пауза
3 тур. Вот мы идем по лесу сильные, смелые, внимательные. Наш путь преграждает река, не очень широкая, но достаточно глубокая, с быстрым течением. Как нам поступить в данной ситуации? Ответ: организовать веревочную переправу. Что нам потребуется для нее? Ответ: веревка. Что должен уметь делать с веревкой каждый турист? Ответ: вязать узлы.
Вот мы и подошли к следующему туру: Узнай узел.
Прямой узел. Этот узел называют узлом Геракла (Геркулеса). С древних времён его используют, если нужно соединить разорвавшийся канат, удлинить трос или упаковать не тяжёлый груз. У правильного узла короткие концы параллельны длинным и находятся друг напротив друга. Если они торчат в разные стороны – соединение выполнено с ошибками и развяжется при нагрузке.
Бабий узел. Так называется ложный прямой узел. Примитивный узел, твердо внедрившийся в наш быт как универсальный. Неправильная вязка прямого узла. За всю историю человечества его применение наделало много бед и даже унесло немало человеческих жизней. За рубежом его называют "бабушкиным", "дурацким", "телячьим", "ложным". Под нагрузкой саморазвязывается. В качестве рабочего узла к применению строжайше запрещен.
Воровской узел. (злодейский) - похож на прямой, но ходовые концы выходят из него по диагонали. Пользоваться этим узлом не рекомендуется, так как он ненадежен. В английском флоте его завязывали на вещевом мешке, чтобы доказать факт хищения. Воры, в основном из числа новобранцев, завязывали ограбленный мешок прямым узлом или злодейским с нарушением верхнего и нижнего положения ходовых концов.
Встречный узел. Второе название узла – ленточный узел. Альпинисты и туристы применяют его для связывания строп и ремней. Относится к вспомогательным соединениям, долго завязывается. Служит для соединения лент одинакового и разного диаметра, для связки верёвки с лентой. Этот узел надёжный, не скользит и хорошо удерживает вес. На стропах контрольные узлы не вяжут, в остальных случаях соединение укрепляют. Минус узла – способность так затягиваться под серьёзной нагрузкой, что развязать его невозможно.
Грепвайн.(двойной ткацкий) - наиболее надежный узел для связывания веревок одного диаметра, лент, вязки петель оттяжек, петель для закладок. Особенно удобен этот узел при связывании петли для самостраховки. Этим же узлом можно регулировать длину петли.
Двойной проводник (заячьи уши) - узел, образующий двойную фиксированную петлю. Используется для навески одновременно за две независимые опоры (шлямбурные крючья). Узел допускает подгонку и регулирование размеров петель до достижения равномерной нагрузки на обе опоры.
Брам-шкотовый - морской узел. Наравне со шкотовым применяется для сращивания двух веревок разного диаметра. Главное достоинство - сравнительная простота завязывания и развязывания при высокой прочности соединения.
петли австрийский проводник: ездовая петля, бурлацкая петля, бабочка, альпийская бабочка, артиллерийская петля, срединный проводник. обеспечивает надежную петлю в середине веревки. Узел проверен и довольно хорош тем, по сравнению с "восьмёркой", легко развязывается и также хорошо затягивается в обе стороны.
Петля Восьмерка проводник (Фламандская петля) позволяет легко и надежно быть пристегнутой к карабину, кольцу или любой Вашей амуниции. Петлю довольно легко запомнить, завязать и проверить. Когда процесс завершен, образуется петля «восьмерка».(цифра)
Шкотовый узел. рекомендуется для связывания двух веревок, канатов, лесок разной толщины.
Итак, походный день был нелегким. Мы прошли несколько км по безтропью, преодолели переправу через бурную реку. День подходит к концу. Хочется уже отдохнуть. Что нам нужно сделать? Ответы по очереди каждой командой.
А вы умеете мечтать? Тогда представьте себе такую картину.
«Ночь в лесу. Костер жадно перебирает прутики. Пламя набрасывается на сушняк и вырывает из темноты усталые лица людей.
Это туристы. Сегодня они переночуют здесь, в этом лесу, а завтра пойдут дальше. Булькая и негодуя, закипает в котелке чай. Он пахнет дымом. Он приятно обжигает губы, он не сравним с домашним чаем!
А костер все горит. Кажется, что он чего-то требует от людей. Он призывает не отступать от традиций. «Где песня?» – потрескивают сучья. «Где песня?» – веером разлетаются искры.
Вот она, песня...
Гитара звенит тихо-тихо. Песню начал один голос. Потом ее подхватил второй, третий. И вот уже поют все. Поют спокойно, задумчиво, нежно...
...Затих костер. Он тоже слушает песню. Со всех сторон нас обступили деревья. Они кажутся огромными колоннами, поддерживающими ночное небо. Прямо над нами звезды. Тихие, далекие звезды...»
Эти слова принадлежат поэту Роберту Рождественскому. Они показывают лишь кусочек туристских будней, связанных с огнем, костром.
И мы сегодня попоем песни, пусть не у костра, но походные! Выступление команд.
Загадка про мальчика и папу в квартире
Глядя на рисунок, ответьте на следующие вопросы:
В какое время года показана эта квартира?
В какой месяц?
Ходит ли теперь в школу мальчик, которого вы видите, или у него каникулы?
Есть ли в квартире водопровод?
Кто живет в этой в квартире кроме отца и сына, которых вы видите на рисунке?
Какова профессия отца?
Вот такую задачку в 60-е годы прошлого века предлагали решить ученикам второго класса.
Глядя на рисунок, ответьте на следующие вопросы:
Вверх или вниз по течению реки идет пароход?
Какое время года здесь изображено?
Глубока ли река в этом месте?
Далеко ли пристань?
На правом или левом берегу реки она находится?
Какое время дня показал на рисунке художник?
Загадка на логику про туристов
Глядя на рисунок, ответьте на следующие вопросы:
Сколько туристов живет в этом лагере?
Когда они сюда приехали: сегодня или несколько дней назад?
На чем они сюда приехали?
Далеко ли от лагеря до ближайшего селения?
Откуда дует ветер: с севера или юга?
Какое сейчас время дня?
Куда ушел Шура?
Кто вчера был дежурным (назовите по имени)?
Какое сегодня число какого месяца?
