Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 51
Лепка «Чашка»
Подготовила:
Воспитатель
высшей квалификационной категории
Трусова Ю.А.
2021 год
Проводила воспитатель Трусова Ю.А.
Конспект по лепке в средней группе «Чашка».
Цель занятия: закреплять умение детей лепить знакомые предметы.
Задачи:
- закреплять умение детей лепить знакомые предметы, используя усвоенные ранее приемы лепки (лепить шар, раскатывать пластилина прямыми и круговыми движениями, сплющивание ладонями, лепка пальцами);
- раскатывать пластилин в столбик и прикреплять его к другой детали;
- развивать мелкую моторику рук, воображение, творческую самостоятельность;
- воспитывать аккуратность, усидчивость;
- расширять знание о посуде.
Материалы: игрушечная чашка, иллюстрации посуды, пластилин, дощечки для лепки, салфетки.
Предварительная работа: рассматривание иллюстрации, отгадывание загадок, познакомить детей с произведением К. Чуковского «Федорино горе».
Ход занятия
Воспитатель. Ребята послушайте отрывок из сказки и угадайте, как она называется:
Мимо курица бежала
И посуду увидала:
«Куд-куда! Куд-куда!
Вы откуда и куда?!»
И ответила посуда:
«Было нам у бабы худо,
Не любила нас она,
Била, била нас она,
Запылила, закоптила,
Загубила нас она!»
Дети.Сказка «Федорино горе».
Воспитатель. Молодцы, правильно! Спрашиваю детей, какой стала Федора в конце сказки?
Дети.Аккуратной, опрятной.
Физкультминутка «Посуда»
Вот большой стеклянный чайник. Очень важный, как начальник. Вот фарфоровые чашки, Очень крупные, бедняжки. Вот фарфоровые блюдца, Только стукни — разобьются. Вот серебряные ложки, Голова на тонкой ножке. Вот пластмассовый поднос. Он посуду нам принес. | Дети надули животик, одну руку поставили на пояс, другую изогнули. Присели, одну руку поставили на пояс. Кружатся, «рисуя» руками круг. Потянулись, сомкнули руки над головой. Легли, вытянулись. (Н. Нищева) |
Воспитатель. Предлагаю слепить для Федоры новые чашки. Для этого надо разделить кусок пластилина на две части - одну большую и одну маленькую. Из большой части скатать шар круговыми движениями рук, большим пальцем надавить с одной стороны, чтобы получилось отверстие, увеличить пальцами углубление и выровнять края. Из маленького кусочка пластилина раскатать колбаску и прикрепить ее сбоку к чашке в виде ручки. Теперь чашки могут вернуться к Федоре.
Подведение итога занятия.
