ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
«ЛУГАНСКОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЯСЛИ-САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 117 «ЛАДУШКИ»»
Конспект
НОД
«Учимся прощать»
с детьми подготовительной к школе группе
Воспитатель: Ильина Т.В.
Луганск, 2020г.
Цель:
Раскрыть важность умения прощать другого человека. Расширить и углубить представление о человеческих ценностях. Воспитывать качества: доброту, великодушие, толерантность у учащихся
Оборудование:компьютер, проектор, книга.
Ход НОД.
Воспитатель:
Мы сегодня не одни,
Гости к нам пришли.
Повернитесь поскорей,
Поприветствуйте гостей!
Я приглашаю вас в круг радости.
Воспитатель:
- Возьмитесь все за руки и мысленно пошлите сердечное тепло друг другу и нашим гостям, которые отложили все дела и пришли к нам в гости. Пожелаем всем удачи. Вы очень красивы сейчас. Красивыми вас делают красивые и добрые мысли. Чтобы все неприятности обходили нас стороной!
Воспитатель:
- Сегодня мы поговорим об умении прощать, и начать беседу мне хотелось бы с таких строк:
Быть вежливым так просто!
Всего лишь - улыбнуться
И от души при встрече
Приветствовать людей.
Не хмуриться, не злиться,
Спешить всегда на помощь,
Забыть свои обиды…
И будет мир добрей!
Воспитатель:
-Что хотел сказать автор этими строками? ( не надо быть злым, надо помогать, забывать обиды и т.д.)
Воспитатель:
-Да, ребята чтобы жизнь была доброй и интересной, чтоб у вас всегда было много друзей, надо самому быть добрым.
Воспитатель:
-Сейчас послушаем музыкальное произведение Алексея Захарченко «Хрустальная грусть»
-Пожалуйста, сядьте удобно, спину держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь. Закройте, пожалуйста, глаза.
-Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание.
-Сохраните его таким прекрасным. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо.
Воспитатель:
- Какой цветок вы видели? Что вы чувствовали, когда видели свой цветок?
Воспитатель:
-А сейчас я вам прочитаю рассказ Е .Пермяка "Самое страшное"
Воспитатель:
-Каким мальчиком рос?
-Как он вёл себя с окружающими людьми и животными?
-Почему Вова остался один-одинёшенек?
-Что чувствовал мальчик, когда остался один?
-Как бы вы поступили, если бы Вова был рядом с вами?
-Простили бы вы его?
-Для кого прощение было бы особенно важным: для Вовы или для вас?
- Почему важно уметь прощать другого человека.
-Наш разговор хочется продолжить с цитаты:
"Простить - значит перестать сердиться или обижаться на другого человека. Умение прощать помогает человеку сохранить мир и добрые отношения с другими людьми"
Воспитатель:
-Зачем человеку сохранять мир и добрые отношения с другими людьми?
- Я хочу рассказать вам притчу.
Жили-были два брата Нор и Тим. Жили очень дружно. Вместе растили детей, ухаживали за пшеницей, помогали людям. Но вот однажды старший Нор нашел в земле горшок с золотыми монетами. С тех пор он очень сильно изменился. Стал злым и жадным. В одно лето случился неурожай. Пришел Тим к старшему Нору попросить еды. Засмеялся Нор и прогнал младшего брата. Вышел Тим из дома и тихонько заплакал.
Настала весна. Пришли в селение разбойники и обокрали Нора. Стало совсем нечего есть. Делать нечего, пошёл старший брат к младшему и попросил у него еды. Тим подошёл к Нору, обнял его и отдал последнюю еду, что была у него в доме. Вышел Нор из дома и громко заплакал…
Воспитатель:
-Как звали братьев?
-Как они жили?
-Почему изменился старший брат?
-Почему Тим заплакал после того, как вышел из дома старшего брата?
-Почему Тим, когда Нор пришёл к нему просить еду, подошёл к нему и обнял его?
-Простил ли он брата? Почему он его простил?
-Почему Нор, когда вышел из дома младшего брата тоже заплакал?
Воспитатель:
-Возьмите пластилин, вспомните свой цветок, который увидели и почувствовали во время позитивного настроя, постарайтесь слепить его, наполнив добротой и прощением и по завершении работы подарите его тому, кого хотите простить или уже простили.
Воспитатель:
-А сейчас давайте вспомним и споем песню М.Пляцковского из м/ф «День рождения кота Леопольда».
Дождик босиком по земле прошел,
Клены по плечам хлопал.
Ведь уметь прощать – это хорошо.
А когда наоборот- плохо.
Слышно, как звенят в небе высоко
Солнечных лучей струны.
Если добрый ты - то всегда легко.
А когда наоборот - трудно!
С каждым поделись радостью своей,
Рассыпая смех звучно.
Ведь уметь прощать - это хорошо.
А когда наоборот – скучно.
Рефлексия:
Воспитатель:
-Прощение очень полезно, потому что оно помогает победить злость и обиду. Умение прощать позволяет человеку жить в согласии с самим с собой и окружающим миром.
Воспитатель:
- О какой ценности мы говорили сегодня? (умении прощать)
- Подумайте и расскажите, что унесете вы с беседы. Начните свои высказывания со слов:
- Я понял, что…
Воспитатель:
-Давайте скажем хором слова, которые являются лекарством от обиды:
Главное - вместе,
Главное дружно.
Главное с сердцем, горящим в груди.
Нам равнодушных в жизни не нужно!
Злобу, обиду из сердца гони!
Воспитатель:
-Обида ушла из нашего сердца, теперь в нем живет только любовь и прощение. Потрите свои ладошки, чтоб жарко стало. Быстро передайте свое тепло другу, соединив свою ладошку с ладошкой друга.
