Конспект логопедического досуга по теме "Весна Победы" в подготовительной группе для детей с тяжёлыми нарушениями речи.й

1. Организационный момент, начало совместной образовательной деятельности

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Дети стоят вокруг педагога

Дети с желанием включаются в деятельность, из интереса к предложению педагога, стремления узнать что-то новое и интересное

Ответы детей

- 9 Мая

Стихотворение А.Кондратьева

- Доброе утро!

Птицы запели.

Добрые люди встали с постели.

Вся темнота расползлась по углам,

Солнце взошло и добро дарит нам.

Доброе утро людям и птицам,

Доброе утро улыбчивым лицам!

- Посмотрите, какой прекрасный солнечный день: светит солнце, слышно пение птиц.

- Я желаю вам хорошего настроения и бережного отношения друг к другу.

- Именно в эти весенние дни наша страна готовится к очень важному празднику – Дню Победы.

- Какого числа мы отмечаем этот великий праздник?

Звучит мелодия песни «С чего начинается Родина»

Упражнение для организации детей, на установление эмоционального контакта.

2. Основная часть

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Дети садятся на стулья полукругом

Дети встают и выстраиваются на ковре

Показ движений выполняет один из детей, остальные повторяют

Дети занимают свои места

Ответы детей

- Корабли, самолёты, вертолёты, боевые машины, танки.

- Танкист – управляет танком, переключает рычаги, смотрит в прицел и выполняет выстрелы.

- Лётчик – он управляет самолётом, проводит испытания.

- Пограничник – он охраняет границу. Помогают охранять границы нашей Родины проводники с собаками. Собака идёт по следу, ищет нарушителя.

- Капитан.

- У каждого на корабле свои обязанности. Еду на корабле готовит повар, которого называют «кок»

Дети выполняют упражнение, используя синие и зелёные флажки

Дети встают и выполняют движения

Дети садятся на стулья

Ответы детей

- Гора, буква И, зонт

- После картинки гораесть запятая, значит убираем последнюю букву А

- Получается слово ГОРИЗОНТ

- Слог ПИ, картинка лодка,нужно в слове лодказаменить букву Д на Т

- Получается слово ПИЛОТКА

- Нарисован РАК и три буквы Е,Т,А

- Получилось слово РАКЕТА

- Запятые после картинки обозначают сколько букв надо убрать из названия в конце слова

- В начале ребуса нарисовано МОРЕ

- Уберём одну букву

- Останется МОР

- Дальше нарисован ЯК

- Получилось слово МОРЯК

Дети стоя выполняют упражнение на дыхание

Дети садятся на стулья

Дети выходят к доске и выкладывают задуманное слово, затем читают его

Ответы детей

- Корабль

- Родина

- Мина

Дети делятся на две команды

- Сапоги

- Воин

- Граната

- Собака

-Армия

-Госпиталь

- Кобура

- Самолёт

- Шинель

- Танк

Дети встают со стульев и садятся за столы

Ответы детей

- Танк

- Боевая машина

- Самолёт

- Ракета

- Боевая техника

Дети выполняют задание сидя за столом

Дети встают и выполняют гимнастику для глаз

Дети выполняют задание с разрезными картинками по подгруппам

Ответы детей

- Боевая машина и танк

- Собрать из частей целую картинку

- Есть события и даты, которые отпечатались в истории всего человечества. О них пишут книги, сочиняют стихи и музыку. Главное же – о них помнят. И эта память, передаётся из поколения в поколение. Одним из таких событий стала Великая Отечественная война нашего народа против фашисткой Германии. Память о ней должен хранить каждый россиянин.

- Каждый год в столице нашей страны Москве, да и во многих других городах 9 Мая проходят праздничные парады.

- Первый парад Победы состоялся 9 Мая 1945 года в Москве, на Красной площади. И с того дня каждый год 9 Мая наш народ отмечает праздник Победы.

- По Красной площади ровными рядами проходят солдаты и офицеры разных родов войск. За ними следует военная техника, показывающая мощь и силу нашей Армии.

Физминутка

Давайте отдохнём и представим себя солдатами на параде.

«Как солдаты на параде

Мы шагаем ряд за рядом,

Левой – раз, правой – раз,

Посмотрите все на нас.

Ходьба на месте

На одной ноге стоим,

Удержаться так хотим.

Ручки кверху поднимаем

И спокойно опускаем.

Стоят на одной ноге, поднимают руки вверх, потомопускают и повторяют тоже на другой ноге

И на место снова сели,

Принимается за дело.

Дети садятся

- Какую вы знаете военную технику?

Беседа по картинкам.

- В проведении парада участвуют представители разных военных профессий.

- Давайте припомним, какие военные профессии мы знаем.

- Морские просторы нашей Родины защищают военные корабли и подводные лодки.

- Кто в ответе за весь корабль?

- Молодцы. Вы хорошо рассказали о военных профессиях

- На корабле есть военная профессия – сигнальщики, которые при помощи флажков передают сигналы кораблям и береговой охране. Сейчас и вы превратитесь в сигнальщиков.

Упражнение «Сигнальщики»

Я буду произносить слова, связанные с трудом военных, а вы если услышите слово с твёрдым звуком [P]. И зелёный, если услышите слово с мягким звуком [Pь ].

Слова: иллюминатор, моряк, рычаг, рация, штурвал, граница, врач, корабль.

А теперь мы с вами лётчики.

Динамическая пауза

Самолёты загудели,

Самолёты полетели,

Вращение перед грудью согнутыми в локтях руками

На полянку тихо сели,

Наклоны влево и вправо

Да и снова полетели.

Присесть, руки к коленям

Большой вклад в победу в ВОВ внесли разведчики, которым, для того, чтобы одержать победу необходимо было уметь разгадывать военные шифровки. А мы должны с вами разгадать ребусы.

Разгадывание ребусов.

Первый ребус: ГОРИЗОНТ.

- Что нарисовано?

Второй ребус: ПИЛОТКА

- Что мы видим на следующей картинке?

Третий ребус: РАКЕТА

- Давайте посмотрим на следующую картинку.

- Что мы видим?

Четвёртый ребус: МОРЯК.

- Посмотрите внимательно на картинку, давайте попробуем отгадать ребус.

- Вы помните, что обозначают запятые после картинки?

- Что вы видите в начале ребуса?

- Сколько букв вы уберёте из конца слова?

- Что останется?

- Кто нарисован дальше?

- Какое слово получилось?

- Отлично. Вы дружно работали и справились с заданием.

Упражнение на дыхание «Пулемётчик»

Вдохнуть носом, на выдохе протяжно произносить негромко «тра – та – та – та»

-А ещё хочу вам предложить разгадать кроссворд, и не просто кроссворд, а «Военный»

По вертикали:

1. То, на чём служат моряки.

3. То, что защищают все солдаты.

5. Лежит в земле, если наступить – взорвется.

- Для того, чтобы обезвредить мины, в армии были солдаты – сапёры.

Вот и мы сейчас на некоторое время станем сапёрами.

Игра «Сапёр»

На ковре разбросаны шары двух цветов – мины. Напротив каждой команды стоит корзина. По сигналу «Собрать мины» каждая команда собирает шары своего цвета. Побеждает та команда, которая быстрее соберёт шары.

6. Что у солдата на ногах.

7. Один в поле не ... .

8. Что бросают и говорят: «ложись!»

По горизонтали:

2. Какое животное иногда тоже служит?

4. Куда идут служить все ребята, когда вырастут?

8. Больница для раненных солдат.

9. Специальный карман для пистолета.

10. Техника для охраны воздушной границы.

11. Зимняя верхняя одежда солдата.

12. Средство передвижения на гусеницах.

- Замечательно. Вы разгадали кроссворд и прочитали все слова.

Пальчиковая гимнастика

Майский праздник - (кулачок - ладошка

День Победы, (кулачок – ладошка

Отмечает вся страна. (кулачок – ладошка

Надевают наши деды,

(сгибают – разгибают пальчики)

Боевые ордена.

(сгибают – разгибают пальчики)

Упражнение «Выложи по образцу»

- У каждого из вас на столах поднос с палочками и карточка – образец

- Что нарисовано на ваших карточках?

- Как одним словом можно назвать все эти предметы?

Гимнастика для глаз.

Пролетает самолёт,

С ним собрался я в полёт.

Смотрят вверх, ведя пальцем за «пролетающим самолётом»

Правое крыло отвёл – посмотрел,

Левое крыло отвёл – посмотрел.

Отводят попеременно руки и прослеживают взором

Я мотор завожу

И внимательно гляжу.

Делают вращательное движение перед грудью и прослеживают взором

Поднимаюсь в высь, лечу.

Возвращаться не хочу.

Приподнимаются на носочках, имитация полёта

Работа с разрезными картинками

- Посмотрите, что нарисовано ка картинках?

- Как вы думаете, что вы сейчас должны сделать?

Проблемная ситуация для участия на занятии.

На доске плакат «С Великой Победой! Гордимся! Помним!»

Предупреждается переутомление. Физкультминутка «Солдаты на параде»

На доске заранее приготовлены иллюстрации

Намечается задача для выполнения вместе с детьми

Задаются вопросы, побуждающие детей при ответе использовать свой опыт

Дети внимательно слушают друг друга, поддерживают, помогают при рассуждении.

Подготовка к выполнению задания для разгадывания ребусов

Ребусы поочередно выставляются на мольберте

Предупреждается переутомление детей

Упражнение выполняется вместе с педагогом. Выдох должен быть плавным, не должно быть напряжения.

На доске вывешивается кроссворд, рядом расположена касса букв

Педагог задаёт вопрос, дети отвечают, подходят к доске и из букв разрезной азбуки выкладывают слово

Упражнение на развитие ловкости и сноровки

Дети внимательно слушают друг друга, поддерживают, помогают при рассуждении

Обсуждаются высказанные идеи детей, предлагается при необходимости версия педагога

Подготовка пальчиков для выполнения индивидуальных заданий

Задания предложены разного уровня сложности

Выполняется самостоятельная деятельность детей

Предупреждается переутомление детей

Приготовлены два стола, на которых дети будут выполнять задание

3. Заключительная часть.

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Дети встают вокруг педагога

Ответы детей

- Здоровья, счастья, чтобы их всегда помнили ……

- Мы всегда должны помнить о солдатах, которые сражались за нашу Родину.

За страну родную люди

Отдавали жизнь свою,

Никогда мы не забудем

Павших в доблестном бою!

- Со времен войны прошло 76 лет, и мало осталось людей, кто пережил ту страшную войну.

- Что бы вы хотели пожелать ветеранам Великой Отечественной войны?

- Ребята, я очень рада, что вы проявили себя как настоящие солдаты: продемонстрировали свою сообразительность, ловкость, целеустремленность. И как настоящих солдат, защитников Родины, хочу вас наградить. Посмотрите, какие медали мы для вас приготовили!

Даётся оценка деятельности детей

Детям вручаются медали «Спасибо за Победу!»