Паспорт педагогического проекта
,
Наименование проекта | Проект на тему: «Витамины-наши друзья» в старшей группе. |
Актуальность проекта | Питание в дошкольном детстве имеет особое значение для здоровья ребенка, так как оно должно не только покрывать расходуемую им энергию, но и обеспечивать материал, необходимый для роста и развития всех органов и систем организма. Ухудшение качества питания, недостаток в пище витаминов и микроэлементов отрицательно сказываются на физическом развитии детей. |
Адресация проекта | Родителям педагогам. |
Участники проекта | Педагоги, дети и родители старшей группы. |
Ресурсы | Методические ресурсы: пособия, дидактический материал, картотека игр. Человеческие: воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель Информационные: компьютер, ноутбук |
Цель проекта | Развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе познавательно-исследовательской деятельности. |
Задачи проекта | Задачи для детей: Образовательная: систематизировать и расширить знания детей об овощах и фруктах; познакомить детей с витаминами А, В, С,D; раскрыть их значение для человека. |
Задачи для родителей: 1.Уточнить и обогатить знание детей и родителей о пользе витаминов, о том, как витамины влияют на организм человека; 2. Способствовать выработке активной позиции родителей в желании употреблять в пищу полезные продукты. | |
Задачи для педагогов: 1.Организовать сотворчество детей, родителей, педагогов в совместном освоении данной темы; 2.Способствовать развитию творческих способностей детей, умения работать сообща, согласовывая свои действия; 3.Воспитывать стремление к здоровому образу жизни. | |
Сроки реализации | |
Вид проекта | Краткосрочный, познавательный, творческий. |
Продукт проекта | 1.Выставка поделок «Витамины» 2.Оформление папки–передвижки «Витаминная азбука» |
Особенности проекта | Дети узнают о витаминах. |
Итоги проекта | Сценка «Спор овощей» |
Подготовительный этап:
Дата | Мероприятия, инициированные воспитателем | Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта | Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии | Результаты |
Встреча с родителями | Интерактивная доска, компьютер | Родители ,педагог | Подготовлено итоговое мероприятие проекта , поставлены цели и задачи проекта | |
Беседа с детьми для уточнение представлений детей о полезных продуктах, витаминах, их значении для жизни человека. | иллюстрации: овощей, фруктов; полезные и вредные продукты питания; презентация «Где живут витамины». | Педагог , дети | Выявлена нехватка знаний о полезных продуктах и витаминах. |
Основной этап:
Дата | Место в режиме дня | Мероприятия | Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии | Промежуточные результаты |
I половина дня | Беседа с детьми о полезных продуктах, витаминах | Педагог, дети | Дети узнали о полезных продуктах ,витаминах. | |
Iполовина дня | Проведение сюжетно-ролевой игры «Магазин» | Педагог ,дети | Дети участвовали в сюжетно-ролевой игре «Магазин» | |
I половина дня | Проведение НОД по лепке : «Витамины» | Педагог, дети | Дети слепили витамины (фрукты и овощи) | |
II половина дня | Театрализованная сценка «Спор овощей» | Педагог, дети | Дети участвовали в театрализованной сценке «Спор овощей» |
Заключительный этап
Театрализованная сценка «Спор овощей»
Дата | Итоговые мероприятия | Оценка эффективности реализации проекта | Степень достижения поставленных целей | Обобщение педагогического опыта |
Выставка поделок «Витамины» | Продукт данного проекта был полностью реализован | Цель достигнута полностью | Представлена для детей и родителей ДОУ | |
Организация театрализованной сценки «Спор овощей | Продукт данного проекта был полностью реализован | Цель достигнута полностью | Представлена для детей и родителей ДОУ | |
Представление папки–передвижки «Витаминная азбука» | Продукт данного проекта был полностью реализован | Цель достигнута полностью | Представлена для детей и родителей ДОУ |
