Логопедическое занятие для детей подготовительной группы с ОНР по теме "Профессии людей"
Январь 2022г
Винникова Г.А. учитель-логопед
Цели занятия:
Расширить словарь детей по теме “Профессии людей”.
Продолжить работу по обучению предложно-падежному употреблению:
Учить детей составлять сложносочиненные предложения с противительным союзом “а”: Врач лечит, а повар готовит.
Активизировать в речи глагольную лексику, учить подбирать глаголы, обозначающие трудовые действия по всем профессиям.
Развивать память, внимание, мышление.
Формировать уважительное отношение к труду и людям разных профессий.
Ход занятия
1. Организационный момент.
Логопед вместе с детьми проговаривает приветствие:
«Друг»
Собрались все дети в круг,
Я – твой друг и ты – мой друг.
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!
2. Логопед читает стихотворение о профессиях и объявляет тему занятия.
Много есть профессий разных
Много всяких нужных дел.
Чем бы в жизни заниматься,
Что бы делать Ты хотел?
Иль летать над облаками,
Или делать все руками,
Или строить, или шить,
Иль пожар водой тушить?
Сегодня мы поговорим о профессиях людей.
3. Игра “Назови профессию”.
Дети передают мяч по кругу, называя разные профессии.
4. Игра “Кто что делает?”.
Логопед бросает мяч ребенку и называет профессию, ребенок бросает мяч обратно и называет, что человек этой профессии делает. Например: учитель – учит, строитель – строит, водитель – водит машину, продавец – продаёт товары, врач – лечит людей, воспитатель – воспитывает детей, парикмахер – делает прически, портной – шьёт и т. д.
5. Игра “Запомни профессию, составь предложение”.
Логопед раздает карточки с изображением разных профессий и дети по ним составляет предложения. (Карточки от «МЕРСИБО»)
6. Игра “Кто что делает”.
Логопед с детьми подбирает глаголы , слова-действия к разным профессиям.
7. Логопед читает стихотворение:
Назову сейчас профессий
Не четыре и не десять,
А почти что три десятка!
Ну-ка, слушайте, ребятки!
Сценарист, судья, стилист,
Часовщик, технолог,
Финансист, шахтёр, таксист,
Проводник, геолог,
Переводчик, иллюстратор,
Штурман, архитектор,
Композитор, дегустатор,
Лётчик, врач, корректор,
Имиджмейкер, каскадёр,
Журналист, издатель,
Полицейский, режиссёр,
Машинист, спасатель.
Стало интересно вам?
Всех профессий — океан!
Выберите — что по силам.
Чтобы мама отпустила!
Дети называют незнакомую им профессию и логопед раасказывает оней,используя картинный материал.
9. Физминутка.
«Профессии»
Я – шофёр, помыл машину
Сел за руль, расправил спину.
Загудел мотор и шины
Зашуршали у машины. (имитация вождения автомобиля)
Подметает дворник двор
Убирает дворник сор. (подметание)
Наш охранник на посту
Смело смотрит в темноту. (повороты, приставив ладони к глазам)
А сапожник сапоги
Для любой сошьёт ноги.
К сапогам прибьёт подковки
И пляши без остановки. (шитьё, прибивание молотком, пляска)
Наши лётчики – пилоты
Приготовились к полёту. (руки в стороны, наклоны корпуса)
А портной сошьёт для нас
Брюки – просто высший класс. (имитация шитья)
Я - маляр, шагаю к вам
С кистью и ведром
Свежей краской буду сам
Красить новый дом. (плавные взмахи руками вверх-вниз)
10. Игра с картинками “Подбери инструменты и оборудование людям разных профессий”.
На наборном полотне выставлены картинки людей разных профессий, а на столе разложены перевернутые картинки инструментов и оборудования. Дети выходят к столу, переворачивают картинку и объясняют, кому для работы нужен этот предмет. Например: градусник нужен медсестре, она меряет температуру; полицейская машина нужна полицейскому, он едет на задание.
11. Пословицы о труде.
Беда, коль пироги начнет печи сапожник.
Без топора – не плотник, без иголки – не портной.
Бракодел остается не у дел.
В больших делах пустяков нет.
В огне и железо плавко.
В понедельник Савка – мельник, а во вторник савка – шорник.
Вертел и этак и так, а вышел брак.
Всяк мастер на выучку берет, да не всяк доучивает.
Всякий человек по делу узнается.
Всякое дело мастера красит.
Всякому молодцу ремесло к лицу.
Где сшито на живую нитку, там жди прорехи.
Гуляй, да дела не забывай.
Дела вести – не лапти плести.
Дело мастера величает.
Дело – не комар: от него не отмахнешься.
Дело холода не терпит.
Дело шутки не любит.
Для рук умелых – всюду дело!
Думает плотник с топором.
Как ни замазывай лаком, брак останется браком.
Какова пряха, такова на ней рубаха.
Клин плотнику товарищ.
13. Итог занятия.
Дети вспоминают, какие задания они выполняли на занятии.
