Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад №96 города Томска
Составила: инструктор по физической культуре (плавание)
высшей квалификационной категории
Иванова Ольга Михайловна
Конспект образовательной деятельности по обучению плаванию
во второй младшей группе «В гостях у Русалочки»
Номинация «Сценарий образовательного мероприятия»
Цель: совершенствование умений и навыков основных движений в воде. Закаливание и укрепление детского организма
Задачи:
продолжать обучать малышей безбоязненно входить в воду;
закреплять умение свободно передвигаться по дну бассейна в разных направлениях;
упражнять детей в погружении лица в воду в ограниченном пространстве;
развивать быстроту;
воспитывать интерес к занятиям по плаванию.
Оборудование: веточки (водоросли) по количеству детей, обруч большого размера, большой яркий мяч, тонущие игрушки.
Действующее лицо: Русалочка.
Место проведения: плавательный бассейн.
Глубина воды: по пояс.
Ход образовательной деятельности.
Бассейн красиво оформлен в виде берега озера. В зале плавательного бассейна детей встречает Русалочка.
Русалочка: Здравствуйте, дети! Как хорошо, что вы ко мне пришли в гости. Мне очень скучно одной на озере плавать. Я очень хочу с Вами поиграть.
Дети заходят в воду с поддержкой Русалочки.
Содержание | Дозировка | Методические указания |
Вводная часть. 1.Ходьба врассыпную вместе с Русалочкой. Ходьба на носках, на пятках. 2.Бег врассыпную. 3. Ходьба. Русалочка обращает внимание детей на водоросли в озере и предлагает взять в руки по одной. | 30 сек. 30 сек. 30 сек. | Следить за осанкой. Дети берут веточки. |
Основная часть. 1.И.п. – стоя, веточка в одной руке. - поднять руки вверх, передать веточку в другую руку и вернуться в и.п.. 2. И.п. – то же, 1 – передача веточки впереди и сзади себя в другую руку. 3. И.п. – сидя, ноги вместе, держать веточку в обеих руках. 1 – наклониться вперед, коснуться веточкой носков ног, 2 – выпрямиться. 4. Подскоки на двух ногах (веточка в руке) с продвижением вперед за. Заключительная часть. 5. Ходьба за Русалочкой, веточки складываем на бортик бассейна. | 3 – 4раза 3 – 4 раза 3 – 4 раза 20 сек. | Следить за осанкой, дыханием детей. Максимально тянуть руки вперед и назад. Колени не сгибать, наклониться как можно ниже. Прыгать на носочках. Положить веточки. |
Русалочка предлагает детям погулять на озере. | ||
Ходьба по бассейну в разных направлениях, разгребая воду руками. Игра «Достань камушки» Игра: «Нос утонул» Игра: «Догоните мяч» Заключительная часть. 1.Игра: «Волны на речке» 2. Игра: «Кто самый мокрый?» 3.Самостоятельные игры детей на воде. Организационный выход из воды. | 1 мин. 2 мин. 3 – 4 раза 2 мин. 1 мин. 1 мин. 2 мин. | Русалочка показывает детям задания. Достать со дна бассейна тонущие мячики и сложить в корзинку. Держась за обруч, наклониться, подуть на воду, остудить. Потом опустить носик в воду, а затем лицо в воду. Бег по дну бассейна за мячом. Стоя в кругу, двигать руками в воде вправо, влево, поворачивая ладони (имитация волн). Лицо не вытирать и не отворачиваться от брызг. Русалочка хвалит детей за смелость, ловкость и провожает детей. |
