Цель:
Развитие творческих способностей детей через театрализованную деятельность.
Задачи:
1.Совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного образа, используя для этой цели игровые, песенные и танцевальные импровизации.
2. Совершенствовать монологическую и диалогическую речь.
3. Формировать интонационную выразительность речи.
4. Формировать у детей умения коллективно и согласованно взаимодействовать при исполнении ролей.
5. Продолжать обогащать и активизировать словарь детей.
6. Развивать произвольную память, образное мышление, воображение
Участники проекта:
- дети подготовительной группы
- воспитатели
- родители
Срок реализации 2 недели
Содержание работы:
1 этап – Подготовительный
- Беседа с детьми. Знакомство с творчеством С.Я. Маршака.
2 этап – Реализация проекта
- Выставка книг С.Я.Маршака
- Чтение произведений С. Я. Маршака
- Рассматривание иллюстраций к произведениям
- Чтение стихотворения «Багаж». «Вот какой рассеянный». (подготовка костюмов и декораций)
- Беседа с детьми об искусстве театра, видах театра
3 этап – Заключительный
- Итоговая беседа с детьми о творчестве С.Я. Маршака
- Инсценировка
Оборудование: Костюмы, декорации, атрибуты, музыка из кинофильма «Берегись автомобиля»
Словарная работа:
Активизация в речи знакомых слов и понятий.
Действующие лица: Рассказчицы, человек рассеянный, вагоновожатый, буфетчица,дворник
Атрибуты и декорации: буфет, касса, вагон, перрон, комната
Ход представления
1 Рассказчица:
Свечка загорается, рассказ наш начинается.
О человеке рассеянном, с улицы Бассейной.
2 Рассказчица:
Жил человек Рассеянный
На улице Бассейной.
( открывается занавес, в комнате на кровати сидит человек рассеянный, все действия делает, что говорит рассказчица)
Сел он утром на кровать,
Стал рубашку надевать,
В рукава просунул руки-
Оказалось, это брюки
1 Рассказчица:
Вот какой рассеянный с улицы Бассейной!
Надевать он стал пальто-
Говорят ему
Дети:
- Не то.
2 Рассказчица:
Стал натягивать гамаши-
Говорят ему:
Дети:Не ваши.
2 Рассказчица:
Вот какой рассеянный с улицы Бассейной!
Вместо шапки на ходу
Он надел сковороду.
Вместо валенок перчатки
Натянул себе на пятки.
Вот какой рассеянный
С улицы Бассейной!
1 Рассказчица:
(Смена декорации, человек рассеянный как одевался, в этом садится в трамвай), звучит музыка из кинофильма «Берегись автомобиля»
Однажды на трамвае
Он ехал на вокзал
И, двери открывая,
Вожатому сказал
Человек рассеянный:
- Глубокоуважаемый
Вагоноуважатый!
Вагоноуважаемый
Глубокоуважатый!
Во что бы то не стало
Мне надо выходить.
Нельзя ли у трамвала
Вокзай остановить?
(Вагоновожатый удивляется, человек рассеянный выходит с трамвая)
1 Рассказчица:
Вожатый удивился,
Трамвай остановился.
Вот какой рассеянный
С улицы Бассейной!
2 Рассказчица:
Он отправился в буфет
Покупать себе билет,
А потом помчался в кассу
Покупать бутылку кваса
Вот какой рассеянный
С улицы Бассейной!
1 Рассказчица:
Побежал он на перрон,
Влез в отцепленный вагон,
Внес узлы и чемоданы,
Рассовал их под диваны,
Сел в углу перед окном
И заснул спокойным сном….
(Человек все делает, что говорят рассказчицы, под музыку из кинофильма «Берегись автомобиля»)
Человек рассеянный:
- Это что за полустанок?
2 Рассказчица:
Закричал он спозоранок.
А с платформы говорят:
Дети:
- Это город Ленинград
Он опять поспал немножко,
И опять взглянул в окошко,
Увидал большой вокзал,
Удивился и сказал:
Человек рассеянный:
- Это что за остановка-
Бологое иль Поповка?-
( Появляется дворник, подметает перрон)
1 Рассказчица:
А с платформы говорят:
Дворник:
- Это город Ленинград
1 Рассказчица:
Он опять поспал немножко
И опять взглянул в окошко,
Увидал большой вокзал,
Потянулся и сказал:
Человек рассеянный:
- Что за станция такая-
Дибуны или Ямская?-
2 Рассказчица:
А с платформы говорят:
Дворник:
- Это город Ленинград
2 Рассказчица:
Закричал он: - Что за шутки!
(подбегает к дворнику, трясет его за грудки)
Человек рассеянный:
Еду я вторые сутки,
А приехал я назад,
А приехал в Ленинград!
Все участники выходят на середину сцены и говорят:
- Вот какой рассеянный с улицы Бассейной!
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад № 1 «Малыш» города Невинномысска
Конспект развлечения
в подготовительных группах
посвященное
8 Марта «А ну- ка, девочки!
Воспитатели: Герасимова Л.П.
Поляхова Е.В.
Дьяченко И.А.
г. Невинномысск
2021г.
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад № 1 «Малыш» города Невинномысска
Конспект краткосрочного проекта по театрализованной деятельности С.Я.Маршак «Человек Рассеянный» в подготовительной группе
Воспитатели: Герасимова Л.П.
г. Невинномысск
2021г.
.png)
