Демонстрационный вариант итоговой промежуточной аттестации по учебному предмету « Край, в котором я живу»
3 класс
Назначение работы - оценка уровня достижения учащимися 3 класса планируемых результатов обучения по предмету « Край в котором я живу».
Основное содержание проверки ориентировано на предметные требования, зафиксированные в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования и соответствует «Программе учебного курса «Край в котором я живу» (2-4 классы) на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.»
3.Характеристика работы:
в работе представлен каждый блок «Содержание обучения» примерной программы, относимый к курсу «Край в котором я живу»
полнота проверки достижения планируемых результатов: задания работы в своей совокупности охватывают практически все структурные разделы планируемых результатов обучения, относящихся к учебному предмету «Край в котором я живу»
4.Промежуточная аттестация по предмету «Край, в котором я живу» проводится в форме итогового тестирования.
5.Структураитогового тестированияи характеристика заданий
Итоговое тестирование состоит из двух частей, которые отличаются по форме и количеству заданий, уровню сложности.
Основная часть содержит 12 заданий с выбором ответа по теории предмета.
Дополнительная часть содержит 5 заданий на установление соответствия и задания с кратким ответом.
задания первой части расположены в соответствии с содержательным принципом — группами в соответствии с разделами содержания, к которым они относятся: задание второй части составлено на более высоком уровне трудности.
6.Содержание работы соответствует следующим блокам, выделенным в содержании:
Природа Коми края
Культурное богатство Коми края
Коми край вчера и сегодня
Распределение заданий работы по разделам содержания курса « Край в котором ты живёшь.»
Блок содержания | Раздел содержания | Номер задания |
Природа Коми края | Я родился под Северной звездою | 1,3, 12,16*, 17* 10 |
Памятники природы | 2 | |
Что рассказывает карта | 4, 15* | |
Подземная кладовая | 9 | |
Край тайги и тундры | 13* | |
Культурное богатство Коми края | Наследие предков | 5, 7 |
Поверья древних Коми | 6 | |
Коми край вчера,сегодня,завтра* завтра | Столица Зырянского края | 8, 14* |
Землепроходцы Сибири | 11 |
7.СПЕЦИФИКАЦИЯ
№ | Тип | Элементы | Требования к уровню подготовки | Уровень | Кол-во |
задания | задания | содержания | сложности | Баллов | |
школьного курса | |||||
1 | ВО | Республика | 1. Усвоение первоначальных сведений о | Б | 1 |
Коми | сущности и особенностях объектов, | ||||
характерных для этнокультурной | |||||
действительности Республики Коми. | |||||
2 | ВО | Достоприме- чательности республики | 1. Усвоение первоначальных сведений о сущности и особенностях объектов, характерных для этнокультурной действительности Республики Коми. 2. Понимание роли и значения родного края в природе и историко- культурном наследии России, в еѐ современной жизни. | Б | 1 |
3 | ВО | Природа Коми края. Климатические зоны Республики Коми | 1. Усвоение первоначальных сведений о | Б | 1 | ||||
сущности и особенностях объектов, | |||||||||
характерных для этнокультурной | |||||||||
действительности Республики Коми. | |||||||||
2. Понимание роли и значения родного | |||||||||
края в природе и историко- культурном | |||||||||
наследии России, в еѐ современной жизни. | |||||||||
3. Сравнение и различие климата Республики Коми | |||||||||
4 | ВО | Природа Коми края .Реки Республики Коми | 1.Усвоение первоначальных сведений об | Б | 1 | ||||
особенностях объектов, процессов и | |||||||||
явлений, характерных для природной и | |||||||||
социальной действительности Республики | |||||||||
Коми. | |||||||||
2. Сравнение и различие форм земной | |||||||||
поверхности Республики Коми. | |||||||||
5 | ВО | Памятники историко-культурного наследия. | 1.Усвоение первоначальных сведений о культурном и историческом наследии Республики Коми. | Б | 1 | ||||
2. Понимание роли и значения родного края в природе и историко- культурном наследии России, в его современной жизни | |||||||||
6 | ВО | Религия в жизни древних коми. Духи коми-зырян. | 1.Усвоение первоначальных сведений об | Б | 1 | ||||
особенностях объектов, процессов и | |||||||||
явлений, характерных для природной и | |||||||||
. | социальной сферы древнего народа коми. | ||||||||
2. Определение характера взаимоотношений человека с природой. | |||||||||
7 | ВО | Труд и промысел занятий народа коми. |
| Б | 1 | ||||
8 | ВО | Республика Коми – многонациональный регион. Средневековый город РК. |
| Б | 1 | ||||
9 | ВО | Развитие промышленности Республики Коми | Усвоение первоначальных сведений о природных богатствах и полезных ископаемых Республики Коми и их значение для развития экономики. Понимание роли и значения родного края в развитии промышленной экономики. | Б | 1 | ||||
10 | ВО | Развитие спорта в Республике Коми. | Усвоение первоначальных сведений о развитии спорта в Республике Коми, о национальном виде спорта. Понимание роли и значения здорового образа жизни для человека, климатических природных условий родного края для развития определённых видов спорта. | Б | 1 | ||||
11 | ВО | Достопримечательности Республики Коми. | 1. Усвоение первоначальных сведений о | Б | 1 | ||||
сущности и особенностях объектов, | |||||||||
характерных для этнокультурной | |||||||||
действительности Республики Коми. | |||||||||
2. Понимание роли и значения родного | |||||||||
края в природе и историко- культурном | |||||||||
наследии России, в еѐ современной жизни. | |||||||||
12 | ВО | Символика | 1. Усвоение первоначальных сведений о | Б | 1 |
Республики | сущности и особенностях объектов, | ||||
Коми. | характерных для этнокультурной | ||||
действительности Республики Коми. | |||||
13 | ВО | Растительный | 1.Усвоение первоначальных сведений об | Б | 4 |
мир | особенностях объектов, процессов и | ||||
Республики | явлений, характерных для природной и | ||||
Коми. Ягоды. | социальной действительности Республики | ||||
Коми. | |||||
14 | КО | Столица родного края. | 1.Усвоение первоначальных сведений об | Б | 3 |
особенностях объектов, процессов и | |||||
явлений, характерных для природной и | |||||
социальной действительности Республики | |||||
Коми. | |||||
2. Умение ориентироваться в важнейших для региона событиях и фактах. | |||||
15 | РО | Города | 1. Усвоение первоначальных сведений о | Б | 10 |
Республики | сущности и особенностях объектов, | ||||
Коми. | характерных для этнокультурной | ||||
действительности Республики Коми. | |||||
2. Умение ориентироваться в важнейших | |||||
для региона и личности событиях и | |||||
фактах. | |||||
16* | РО | Символика | 1. Усвоение первоначальных сведений о | Б | 3 |
Республики | сущности и особенностях объектов, | ||||
Коми. | характерных для этнокультурной | ||||
действительности Республики Коми. | |||||
2. Умение ориентироваться в важнейших | |||||
для региона и личности событиях и | |||||
фактах. | |||||
17* | РО | Республика | 1.Понимание места своей семьи в | П | 7 |
Коми. Адрес. | прошлом и настоящем малой родины, в | ||||
истории и культуре Республики Коми. | |||||
2.Умение ориентироваться в важнейших | |||||
для региона и личности событиях и | |||||
фактах. |
Демонстрационный вариант итоговой контрольной работы по предмету «Край, в котором я живу» 3класс
Вариант 3
Основная часть
1. Подчеркни полное название нашей республики.
а) Российская Федерация б) Вуктыльский район
в) Республика Коми г) Республика Башкоротостан
2. Какое из перечисленных понятий не относится к памятникам природы Республики Коми. Подчеркни его название.
а) село Дутово б) Национальный парк « Югыд Ва »
в) Медвежья пещера г) Малогаловские камни( каменные шары)
3. Какое понятие характеризует климатические условия Республики Коми? Подчеркни.
а) теплое летоб) засушливая осень
в) долгая холодная зима г) дождливая весна
4. Найди из перечисленных названий реку Республики Коми?Подчеркни.
а)Лена б) Обь
в) Волга г) Вычегда
5. Какое количество периодов было в древнем коми промысловом календаре? Подчеркни.
а) 5 б) 9
в) 2 г) 12
6. Найди слово, не относящееся к названию духов коми-зырян. Подчеркни.
а) Яг-Морт б) Олыся
в) ВÖрса г) Васа
7. Чем не занимался древний народ коми? Подчеркни
а) рыбалка б) земледелие
в) охота г) книгопечатание
8.Какой населённый пункт находился на месте будущего города Сыктывкар? Подчеркни.
а) погост Усть- Сысолаб) погост Усть-Троицк в) город Усинск г) город Ухта
9.Какой город Республики Коми считается родиной российской нефти? Подчеркни.
а) Ухтаб) Сыктывкар
в) Воркута г) Печора
10.Какой вид спорта является национальным в Республике Коми? Подчеркни.
а) фигурное катаниеб) лыжные гонки в) баскетбол г) футбол
11. В каком городе Республики Коми есть Стефановская площадь? Подчеркни.
а) Сыктывкар б) Усинск
в) Ухта г) Воркута
12. Обведи герб Республики Коми.
1. 2. 3.
Дополнительная часть
13. Соотнеси название ягод с картинками (подпиши внизу картинки)
___________________________ ___________________________
___________________________ _______________________
а) морошка б) клюква в) брусника г) черника
14. Как раньше назывался г.Сыктывкар -столица Республики Коми? Запиши.
15.Запиши все города Республики Коми.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16.Раскрась флаг Республики Коми и запиши значение каждого цвета.
17. Напиши свой почтовый адрес.
Страна _______________________________
Республика __________________________
Город ________________________________
Улица ________________________________
Дом_________________________________
Итоговая аттестация по предмету «Край, в котором я живу», 3 класс
2 вариант
Основная часть
1. Полное название нашей республики. Подчеркни.
а) Российская Федерация б) Усть-Цилемский район
в) Республика Коми г) Республика Хакасия
2. Найди лишнее из перечисленных памятников природы Республики Коми. Подчеркни его название
а) село Дутово б) гора Манарага
в) горы Тимаиз г) Малогаловские камни( каменные шары)
3. В какой климатической зоне расположен г.Воркута? Подчеркни
а) степьб) тундра
в) тайга г) пустыня
4. Найди лишнее из перечисленных названий рек? Подчеркни
а) Печора б) Мезень
в) Волга г) Вычегда
5. В каком месте Республики Коми найдена стоянка древнего человека «Бызовская»? Подчеркни
а) г.Сыктывкар б) Печорский район
в) г.Ухта г) Вуктыльский район
6. Найди слово, не относящееся к названию духов коми-зырян. Подчеркни.
а) Яг-Морт б) Олыся
в) Челядь г) Вакуль
7. Чем не занимался древний народ коми? Подчеркни
а) рыбалка б) книгопечатание
в) охота г) земледелие
8.Какой населённый пункт находился на месте будущего города Сыктывкар? Подчеркни.
а) погост Усть-Сысолаб) город Ухта в)погост Усть-Вымьскг) погост Усть- Цильма
9. Какой город Республики Коми считается родиной российской нефти? Подчеркни.
а) Сыктывкар б) Усинск
в) Ухта г) Печора
10.Какой вид спорта является национальным в Республике Коми? Подчеркни.
а) лыжные гонкиб) плавание в) борьбаг) футбол
11. В каком городе Республики Коми установлен памятник « Первопроходцы»? Подчеркни.
а) Печора б) Воркута
в) Ухта г) Сыктывкар
12. Обведи герб столицы Республики Коми
1. 2. 3.
Дополнительная часть
13. Соотнеси название ягод с картинками (подпиши внизу картинки)
___________________________ ___________________________
___________________________ _______________________
а) морошка б) клюква в) брусника г) черника
14. Как раньше назывался г.Сыктывкар-столица Республики Коми? Запиши.
15. Напиши все города Республики Коми _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16. Раскрась флаг Республики Коми и запиши значение цветов.
17. Напиши свой почтовый адрес.
Страна _______________________________
Республика __________________________
Город ________________________________
Улица ________________________________
Дом _________________________________
