Прогулка по Кузбассу

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Крапивинская общеобразовательная школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья»

Открытое занятие

Тема: «Прогулка по Кузбассу»

Автор: педагог-воспитатель

Орлова Мария Федоровна

Каменный, 2016

Цели:

На протяжении всего процесса занятия создать благоприятные и щадящие условия для детей с ограниченными возможностями здоровья, предупреждающие нервно-психические перенапряжения, учитывать индивидуальные и типологические особенности воспитанников;

Осуществить максимальное преодоление недостатков познавательной деятельности и эмоционально-волевой сферы воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;

Формирование нравственно-патриотических чувств воспитанников в процессе изучения истории, культуры, природных особенностей Кузбасса.

Расширять кругозор детей о достопримечательностях области, показать уникальность природы Кузбасса;

Воспитывать любовь к своей Родине, уважение к шахтерскому труду, проявить интерес к истории своего края.

Оборудование:

Мультимедийный проектор,

Интерактивная доска

Видео «7 чудес света Кузбасса»

Виде-ролик Анита Цой «Шахтерам»

Наглядный материал: природа Кузбасса, фото природы Кузбасса, горных систем.

Физическая карта Кузбасса одна на двоих воспитанников

Кроссворд

Добрый вечер ребята! Добрый вечер гости! Сегодня у нас открытое занятие.

- Вы знаете, что в мире есть 7 чудес света?

Семь чудес света – это древнейшие памятники архитектуры, которые по праву считаются самыми великими творениями. Число 7 было выбрано далеко не просто так. Оно принадлежало Аполлону и являлось символом завершенности, полноты и совершенства. 

Пирамиды Гизы

Висячие сады Семирамиды

Олимпийская статуя Зевса

Храм Артемиды в Эфесе

Галикарнасский мавзолей

Колосс Родосский

Александрийский маяк

- Мы с вами живем все в Кемеровской области. Сегодня мы совершим прогулку по Кемеровской области. И у нас тоже есть свои 7 чудес света. О которых, мы сегодня поговорим. Поговорим, о том, чем уникальна Кемеровская область, и чем богата.

- Что значит «уникальна»?

- Год рождения Кемеровской области 1943г. 26 января (73 года). Административный центр области - город Кемерово. Крупнейший город области - Новокузнецк.

- Кто знает, как город Кемерово назывался раньше? (Щегловск)

- Коренные жители Кемеровской области (Телеуты, шорцы)

К 70ию Кемеровской области, был проведен областной конкурс 7 чудес света, было представлено 85 заявок из всех территорий области. Объекты, здания, сооружения, памятники природы и т.д. С помощью интернет голосования было выбрано 7 наиболее значимых объектов, расположенных на территории Кемеровской области.

Работа по с карточками «7 чудес света».

«Томская Писаница»

«Кузнецка Крепость»

Монумент «Памятник Шахтерам Кузбасса»

Город-музей Мариинск

«Золотая Шория»

Памятник природы «Азаская пещера»

Поднебесные Зубья.

Первое чудо света: «Томская писаница»

Музей-заповедник, расположенный на правом берегу реки Томь в 50 км. От г. Кемерово. Занимает площадь 156 га. 90% территории музея составляет сосновый бор. Нашли скалы, исписанные рисунками. Увиденное назвали Письмагорой. Кто и когда высек в камне 280 рисунков, тогда не знали. Теперь известно, что наскальная живопись была создана в эпоху неолита. Рисунки были нарисованы острым предметом, а потом окрашены охрой. Медведи, совы, олени, утки, журавли, лица и фигуры, лодки и копья, странные люди – птицы и невиданные чудовища.

В заповеднике и мини зоопарке живут лисы, барсуки, белки, рыси и другие животные. Здесь постоянно обитает около шестидесяти видов птиц и ещё около девяноста видов зимуют или посещают заповедник, пролетая мимо.

ВОПРОС: Скажите название Музея-заповедника?

Видеоролик «7 чудес Кузбасса» с 0.39 - 3.04.

Второе чудо света: «Кузнецкая крепость»

На этой территории находится крепость. Крепость – один из самых исторических памятников города Новокузнецка. Находится она на Вознесенской горе. Сейчас на ее территории открыт музей-заповедник. Музей занимает территорию около 21 гектара.

В 17 веке на этом месте был Кузнецкий острог. По распоряжению императора Павла острог должна была сменить каменная крепость, которую начали строить в 1800 году для обороны Южной Сибири от китайской угрозы. В 1820 году крепость достроили, но военное сооружение быстро утратило своё значение. Потом крепость превратили в тюрьму. Преступников в вольной Сибири было много. Тюремный замок всегда был полон. Заключённых использовали на хозяйственных работах в городе Кузнецке, причём им платили жалованье. Во время Гражданской войны в восставшие солдаты местного гарнизона выпустили всех заключённых, а тюремные строения сожгли.

Очень популярна легенда о том, что с территории крепости прорыт подземный ход, который проходит под рекой Томь. По другой версии подземных ходов много и ведут они в разные стороны Новокузнецка.

По всей видимости, тайна подземных ходов крепости никогда не будет разгадана.

ВОПРОС: Как называется крепость?

Видеоролик «7 чудес Кузбасса» с 3.08 – 4.43.

Третье чудо света: Монумент «Память Шахтерам Кузбасса»

Это памятник. Был открыт в исторической части города Кемерово, в музее-заповеднике «Красная горка», в 2003 году, в День шахтера. Это памятник не жертвам, а самоотверженному, тяжелейшему труду. Идею создания в Кузбассе памятника, посвященного величию и значимости шахтерского труда, озвучивали еще в советское время. В 2000-х годах к реализации идеи приступил всемирно известный скульптор Эрнст Неизвестный. Бронзовый памятник на трехметровом гранитном постаменте изображает шахтера, который держит в руках пылающий уголек - сердце, у основания памятника размещены «куски угля», воплощенные в стилизованных человеческих лицах. Общая высота композиции 12 метров. Специальная подсветка освещает композицию так, что ее видно с левого берега Томи. В 2004 году монумент официально признали архитектурно-историческим символом Кемеровской области.

ВОПРОС: Назовите название памятника.

Видеоролик «7 чудес Кузбасса» с 4.47 – 6.36.

Четвертое чудо света: Город-музей Мариинск.

Этот город называют город-музей. Самый северный город Кемеровской области. По количеству памятников истории и культуры он даст фору любому уголку Кузбасса. Его биография началась с освоения Сибири. В 1856 году небольшое село Кийское было преобразовано в город Кийск, который в 1857 году официально переименовали в ….. честь императрицы Марии. Если соединить Мария и Кийск, получится название города.

Городу удалось сохранить традиционный архитектурный облик прошлых времен. На его территории насчитали 123 памятника культуры. Это позволило городу войти в число 20 малых городов России, представляющий интерес в плане присвоения им статуса городов-музеев под открытым небом.

По сей день жители, и гости города любуются деревянными резными узорами.

ВОПРОС: Назовите город.

Видеоролик «7 чудес Кузбасса» с 6.39 – 8.50.

Пятое чудо света: Золотая Шория

Нет такого человека, который бы не слышал мифов о снежном человеке. Но, в его существование верят не все.   А вот на Кузбассе этому герою даже посвятили целый праздник  и установили памятник. В «День снежного человека» в знаменитом районе Кемеровской земли – в Горной Шории установили монумент.Памятник был установлен в день празднования в парке Боевой Славы в Таштаголе.

Монументбыл открыт 11 ноября 2010 года. Этот памятник представляет собой девушку, которая держит  чашу в руках, сидя на спине лося. По древним шорским поверьям, как-раз-таки лось является покровителем жителей Горной Шории. Со времен образования их племен, он защищал их от зла, и продолжает это делать, а также приносит счастье, благополучие и удачу во всех добрых делах и начинаниях. Чаша же  символизирует изобилие.

Высота бронзового памятника  составляет 6 метров, а вес — более 5 тонн. Его изготовили в итальянском городе Пьетра-Санта. Доставили из страны макарон и пиццы по морю, а потом, по частям перевезли из Москвы в Кузбасс. Специально для монумента в таштагольском парке Боевой славы был возведен курган высотой 4,5 метра,  а также  обустроена набережная реки Кондома.

ВОПРОС: Как называется памятник?

Видеоролик «7 чудес Кузбасса» 8.52 – 10.22.

Шестое чудо света: Памятник природы «Азаская пещера»

Эта потрясающее красивая пещера находится в Национальном Шорском природном парке, в долине Азаса, далеко от цивилизации. Ближайший населенный пункт в 18 км. Добраться туда сложно, местность местами еле проходима пешком. 

Из огромного входа пещеры журчит чистый ручей Азас. Размеры пещеры поражают, общая длина ходов до 7 км. Нашли пещеру охотники по следам диких животных, которые укрывались в ней.

В самой пещере постоянная повышенная влажность, зимой температура не падает ниже 0 градусов.

Некоторые сведения, собранные местными жителями и охотниками подтверждают, что именно пещера в долине Азасса, использовалась как жилище сибирского йети,  таинственного Снежного неуловимого человека. За последние годы к пещере в поисках таинственного йети приезжают туристы и корреспонденты.Были изучены все материалы и свидетельства, отпечатки крупных следов на тропе в пещеру. Длинные волосы, отправлены на экспертизу в Москву.  Посетил пещеру известный боксер Николай Валуев, спортсмен в поездке по Сибири заинтересовался фактом, будучи человеком высоким, сравнил размер своей обуви со следом в пещере, определил примерный размер следа как 50.

Охотники давно заметили, что возле предполагаемого логова йети нет никаких насекомых: ни оводов, ни слепней, ни мошки. Местные жители, считают, что это тоже из-за снежного человека – его запах отпугивает насекомых и животных.

ВОПРОС: Как называется пещера?

Видеоролик «7 чудес Кузбасса» с 10.23 – 12.08.

Седьмое чудо света: Поднебесные Зубья.

Один из живописнейших горных районов Кузбасса, находится в 60 километрах от славного шахтерского города Междуреченска. Достаточно двух-трёх праздничных или выходных дней и вы можете совершить своё путешествие в горно-таёжную сказку и свою мечту. Побывав в этих горах, влюбляешься в эти места на всю жизнь и где бы ты, потом не путешествовал, в каких бы экзотических местах не был, тебя всегда будут манить к себе сказочные Поднебесныегоры, хрустально чистые горные реки и озёра, тайга прекрасная и снежной зимой, и золотой осенью, и жарким летом.

Это местопредставляет собой горную страну, расположенную на востоке и юго-востоке Кемеровской области, протяженностью более 500 километров. Там самые высокие горы Кемеровской области.

Самые высокие вершины:

- Верхний Зуб – (2178 м),

В этих горах круглый год снежники. Так же там есть озеро ледникового происхождения, это озеро Берчикуль, самое интересное, в него не впадает не вытекает ни одна река. Горы пользуютсяпопулярностью у туристов.

По долинам рек и склонам гор раскинулась пихтово-кедровая черневая тайга. Подножия вершин заняты субальпийскими лугами и горной тундрой. Еще выше располагаются каменистые осыпи – курумники.

Разнообразен животный мир. Здесь обитают медведь, лось, марал, козы, косули, кабарга, рысь, росомаха, соболь, лиса, колонок, горностай, белка, глухарь, тетерев, рябчик и множество других мелких зверьков и птиц.

ВОПРОС: Как называется эта горная система?

Видеоролик «7 Чудес Кузбасса» с 12.12 – 14.20 (конец)

Вот мы и познакомились с 7 чудесами света. Я искренне желаю Вам побывать в этих удивительных местах.

- Второе название имеет Кемеровская область - Кузбасс

- Давайте подумаем и разберемся, почему именно Кузбасс? Кто знает, почему Кузбасс? (на территории Кузнецкой котловины находится Кузбасский каменноугольный бассейн)

Кузнецкий угольный бассейн (Кузбасс) является одним из самых крупных угольных месторождений мира, на территории Кемеровской области, в неглубокой котловине между горными массивами Кузнецкого Алатау, Горной Шории и невысоким Салаирским кряжем. В настоящее время наименование «Кузбасс» является вторым названием Кемеровской области.

На долю Кузбасса приходится 56% добычи каменных углей в России.

И, конечно же, я не могу не поговорить про самый ценный природный ресурс нашей области! Уголь!

- Кто знает, процесс образования угля, что такое уголь? И почему именно на территории Кузнецкой котловины его все запасы?

- Давайте подумаем, почему именно там? Каменный уголь - это что? (Окаменевшие деревья).

Уголь образуется в недрах Земли из остатков древних растений, которые росли на болотах. В таких болотах преобладали быстрорастущие тростники и папоротники гигантских размеров. Со временем они отмирали и падали в болото. Это спасало их от гниения. Бактерии перерабатывали некоторые части деревьев, превращая, их в газ, который улетучивался. Оставалась черная масса, состоящая в основном из углерода. В дальнейшем она превращалась в пласт угля. В некоторых местах этот процесс повторялся несколько раз. Такимобразом, создавались слои угля, разделенные между собой илом и песком, со временем затвердевшими.

Посмотрите на карту «Подземные сокровища». Где больше всего значков каменного угля находится? (Кузнецкая котловина) И давайте подумаем, почему именно на Кузнецкой котловине уголь, а в горах, например нет его. Зато что есть в горах, чего нет на Кузнецкой котловине? (различная руда)

Сотни тысяч назад, до ледникового периода, в Сибири и на всей территории Кемеровской области был теплый тропический климат.

- Что значит тропический? (круглый было тепло, много осадков, большая влажность, высокая температура, на территории росли такие лиственные деревья как дуб, клен, липы, ясень, бук и даже грецкий орех – т.е. теплолюбивые виды растений.Эти все деревья были очень большие, просто гигантские). Иным был и животный мир Кузнецкой земли. Здесь обитали мамонты и носороги, бизоны и благородные олени, паслись табуны диких лошадей и других животных.

С наступлением ледникового периода практически все эти теплолюбивые пароды деревьев погибли. Когда ледник начал таять, он постепенно стал двигаться вниз на юг Кемеровской области, и собирать под собой землю, образовались огромные складки с 500м высотой, а где-то и с километр и даже выше 2 км.высотой, в результате чего образовались возвышенности, на карте мы их увидим как горы. Ледник постепенно таял, и все было под водой и горы сначала тоже. Появились действующие и спящие вулканы, из действующих извергалась лава, потом эти вулканы засыпали, просыпались другие и начинали тоже извергать лаву, эта лава застывала и пластами укладывалась. И так длилось очень много-много лет. Потом вода постепенно уходила под землю в подземные воды и испарялась. Образовалась горные системы: на юге выросла горная система Горная Шория, на западе Салаирский кряж, на востоке Кузнецкий Алатау. А на месте центральной часть кемеровской области образовалась море ледникового происхождения, которое занимала всю Кузнецкую котловину, потом море превратилось в болото.

Так вот, когда ледник начал таять и стал сползать вниз, деревья при этом потащил за собой, и очень много их скопилось именно в Кузнецкой котловине, т.к. Кузнецкая котловина, хоть и равнина, но, имеет вид впадины, поэтому ее и называют котлованом.

Еще раз повторю, это происходило не за один год, и даже не за одно столетие, длилось очень долго и долго. Поэтому,в последствии, из этих деревьев образовался каменный уголь, который сейчас добывают в Кузбассе.

- А кто знает, кто первый обнаружил каменный уголь? (Еще в далеком 1721 году, было открыто местонахождение кузнецких углей, его обнаружил казачий сын Михайло Волков, на берегу реки Томь). Сейчас имя Волкова носит одна из площадей города Кемерово (Площадь Волкова).

Если рассмотреть кусок каменного угля под микроскопом, можно увидеть остатки коры, семян и других частей растений, а иногда даже насекомых. 
Дети рассматривают фотографии кусочков угля с отпечатками растений и животных.

-Знаете ли вы, почему уголь называют "черным золотом"?

Послушайте сказку и поймете.

"В тридевятом царстве, в тридесятом государстве жил - был царь. Однажды повелел он своим подданным принести во дворец всё самое чудесное, что только есть в его владениях. И чего только не принесли во дворец: и цветы редкие, и животных диковинных, и камни самоцветные, и самородки золотые. А один бедный мужичок подал царю... простой чёрный уголёк.
"Прочь отсюда, закричал царь, об этот уголь только руки марать!"
Обиделся уголёк да в тот же миг и пропал. Стало во владениях царя темно (электростанции не работают - света нет), холодно (топить печи нечем). В армии царской оружие пропало (железа - то нет, а без него ни меча не сковать, ни пули не отлить). Решил царь бежать из дворца, хвать кафтан: "Батюшки, ни одной пуговицы!" И новых не пришьёшь. Оказывается, не только металлические, но даже пластмассовые пуговицы тоже с применением угля делают. Даже картины в царской галерее стали бледными, потому что многие краски из чёрного уголька делают. Взмолился царь: "Уголёк, не помни зла, вернись!" Вернулся уголёк, простил царя и до сих пор служит людям верой и правдой" (по Г. Юрмину).

Чего только не делают из угля! Уголь используется для плавки металлов, а значит, для производства машин и механизмов. Из него делают горючее, чтобы эти машины двигались. Уголь ничем не пахнет, и его применяют при изготовлении духов и сиропа для конфет и пирожных. Делают из угля и прочные нити, и удобрения, и лекарства, и разноцветные краски, и самое лучшее стекло.

-Добыча угля - нелёгкий труд. Угольные пласты залегают и глубоко под землёй, и на её поверхности. Чтобы добраться до угольного пласта, расположенного глубоко под землёй, и добыть уголь, прорывают вертикальные шахтные стволы и горизонтальные туннели. А если уголь залегает близко к поверхности земли, его добывают в карьерах - угольных разрезах.

_ Скажите, а какой город называют угольной столицей Кузбасса? (Междуреченск).

- Скажите, как называется профессия человека, который добывает уголь? (Шахтер)

- Опишите эту профессию (одна из самых опасных и вредных в общем списке профессий, тяжелая, шахтер (горняк) должен иметь отличное здоровье, ответственность, выдержку, терпение, хорошую координацию движений и скорость реакции, умение держать себя в руках и быстро находить выход в экстремальной ситуации).

Чтобы вы прочувствовали значение этой профессии, предлагаю вам посмотреть следующий ролик Анита Цой «Шахтерам».

- Какие вы чувства испытали, просмотрев это видео?

Сейчас проверим ваши знания, полученные сегодня. Предлагаю разгадать кроссворд.

Вопросы:

Памятник федерального значения. Одно из самых известных и значительных мест западной Сибири, местонахождение наскальных изображений. Находится в 55 км от г. Кемерово на правом берегу Томи (ТомскаяПисаница)

Прежнее название города Кемерово (Щегловск)

Главная водная артерия Кузбасса (Томь)

Самый южный город Кемеровской области (Таштагол)

Какая птица не вьет гнезда (Кукушка)

Памятник истории и архитектуры федерального значения, находится в Кузнецком районе г. Новокузнецка на Вознесенской горе (Кузнецкая Крепость).

Это скульптура. Вес ее 5 тонн, высота 6 метров. Эта скульптура установлена в парке Боевой Славы и является украшением Горной Шории, которое символизирует благополучие и удачу (Золотая Шория).

Ведущая профессия нашей области (Шахтер)

Угольная столица Кузбасса (Междуреченск)

Этот город нашей области славится деревянной архитектурой, и самый северный город нашей области. Город музей под открытым небом, около 100 архитектурных памятников в нем (Мариинск)

Зубастый олень (Кабарга)

Дерево для изготовления лыж  (Береза)

Лекарственная трава со « спокойным нравом» (Душица)

Млекопитающее, перегораживающее реки (Бобр)

Это самая высокая горная системы Кемеровской области. В ней находится ледниковое озеро Берчикуль. Самая высокая гора Верхний Зуб (Поднебесные Зубья).

Хвойное растение с мягкими короткими иголками (Пихта)

Как называется пещера, которая находится на территории Горной Шории. Место обитания снежного человека (Азаская)

Город в Кемеровской области в названии которого входит название дерева (Осинники)

Коренные жители Кемеровской области (Телеуты)

Самое большое озеро в Кемеровской области (Берчикуль)

Орешками этого могучего дерева любят лакомиться и люди и животные (Кедр)

Самые воинственные насекомые Кузбасса (Муравей)

Центр, где зарегистрирована самая низкая температура в Кемеровской области (Крапивинский -57)

Итог:

- Что нового вы узнали для себя сегодня?- Что понравилось? Сильно запомнилось?

Наша прогулка по Кузбассу подошла к концу. Сегодня я вам рассказала, в каком удивительном месте мы живем. У нас уникальная природа, которая образовывалась столетиями. Желаю каждому из вас, узнавать о своем крае как можно больше, и тогда он вам будет ближе и дороже.

Закончить я хочу занятие стихотворением«Кузбасс» кузбасского поэта Геннадия Юрова.

Если в картину Сибири всмотреться,

На ней отмечены контуры сердца.

И бьется оно.

И отчизна внимает

Рабочему ритму Кузнецкого края

И в буднях эпохи,

И в каждом из нас

Пульсирует гордое имя - Кузбасс!

Показывается общая карта мира с континентом Евразия, на ней выделена красным цветом Кемеровская область.

- Правда, наша область по очертанию похоже на сердце?

- Спасибо за урок!

Список использованной литературы

http://kemoblast.ru Кемеровская область. Информационный портал

http://krai.myschool44.edu.ru Край в котором Мы живем.

http://lik-kuzbassa.narod.ru Литература. История. Культура Кузбасса

ru.wikipedia.org Википедия

Герасимова Н.К., Мытарев А.А., Савельева Л.М., Тивяков С.Д. География Кузбасса. Изд. 3-е. Кемерово: Кн. изд-во, 1974. 109 с., ил.

ГорношорскийЙетти // Красная Шория. -2009. – 21 февраля (№13). – С.4

История Кузбасса. Ч.I-II. Кемерово: Кн. изд-во, 1967. 378 с.

История Кузбасса. Ч.III. Кемерово: Кн. изд-во, 1970, 224 с.

Кацюба Д.В. История Кузбасса, Изд. 4-е, Кемерово: Кн. изд-во, 1983, 192 с., ил.

Кузбасс. Прошлое, настоящее, будущее. Изд. 2-е. Кемерово: Кн. изд-во, 1978. 368 с.

Яворский В.И. Земля Кузнецкая от древних эпох до наших дней. М.: Недра, 1973. 78 с.

Анализ воспитательского мероприятия.

Количество воспитанников: ______

Тема: «Прогулка по Кузбассу»

Акцент занятия был на воспитание любви родному краю, родной природе. В связи с этим особая роль отводилась краеведческой работе. Краеведческий подход дает возможность гуманизировать воспитательный процесс, выбрать образовательный маршрут для воспитанников не только в информационно-просветительском, но и эмоциональном плане. Знакомясь с родным краем, ребенок учится осознавать себя живущим в определенный временной период, в определенных этнокультурных условиях и в то же время приобщаться к богатствам национальной культуры.

Мы живем в богатейшем и прекраснейшем крае – Кузбассе. И должны помочь детям узнать, чем красив и богат край, который носит такое гордое имя. Ведь именно процесс познания своего, родного, близкого связан с обогащением духовного мира ребенка, его личными переживаниями, дающими основу формирования высоких чувств: любви к Родному краю.

Исходя из вышесказанного, я ставила перед собой следующие цели:

Тип занятия:

Цели:

На протяжении всего процесса занятия создать благоприятные и щадящие условия для детей с ограниченными возможностями здоровья, предупреждающие нервно-психические перенапряжения, учитывать индивидуальные и типологические особенности воспитанников;

Осуществить максимальное преодоление недостатков познавательной деятельности и эмоционально-волевой сферы воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;

Формирование нравственно-патриотических чувств воспитанников в процессе изучения истории, культуры, природных особенностей Кузбасса.

Расширять кругозор детей о достопримечательностях области, показать уникальность природы Кузбасса;

Воспитывать любовь к своей Родине, уважение к шахтерскому труду, проявить интерес к истории своего края.

Цели поставлены с учетом, содержания программы по обучению и воспитанию детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях школы-интерната, с учетом индивидуальных и типологических особенностей воспитанников 8-9 классов, с учетом знаний и умений воспитанников. Структура воспитательного часа соответствует целям и типу внеурочного мероприятия. Весь материал построен в логической последовательности.

Проведена подготовительная работа: работа с карточками «7 чудес Кузбасса».

Использована наглядность: карточки с заданиями, видеофрагменты.

В начале мероприятия дисциплина была удовлетворительной. Парты в классе были расставлены так, чтобы учащимся было удобно размещаться, внешний вид учащихся соответствовал цели проведения мероприятия. Помещение, где проходило мероприятие, было чистым и проветренным.

Учащиеся были активны, так как вопросы вызвали интерес и дискуссию. Мероприятие прошло хорошо, так как мне уже удалось наладить хороший контакт с классом, а так же с некоторыми учениками в отдельности. Общение было свободным и непринужденным.

Общий вывод о целесообразности и ценности мероприятия.Идейная и воспитательная ценность – расширить кругозор детей, способствовать развитию логического мышления. При подготовке занятия были учтены возрастные особенности учащихся. Вопросы не являлись сложными, но требовали логических рассуждений.

В школе учитель не может за 40 минут затронуть все аспекты. Хотя урок является основным средством ведения учебно-познавательного процесса в школе, учитель в основном делает упор на программу своего предмета, а не на расширение кругозора учащихся, воспитание патриотических целей и т.д.

Считаю, что занятие удалось, цель достигнута.

19.04.16 воспитателем Орловой М.Ф был проведен открытый воспитательский час с детьми 6 группы на тему «Прогулка по Кузбассу». На занятии присутствовало 7 воспитанников и воспитатели других групп и ЗАМ по воспитательной работе Корчуганова А.Л.

Акцент занятия был на воспитание любви родному краю, родной природе. В связи с этим особая роль отводилась краеведческой работе. Знакомясь с родным краем, ребенок учится осознавать себя живущим в определенный временной период, в определенных этнокультурных условиях и в то же время приобщаться к богатствам национальной культуры.

Мы живем в богатейшем и прекраснейшем крае – Кузбассе. И должны помочь детям узнать, чем красив и богат край, который носит такое гордое имя. Ведь именно процесс познания своего, родного, близкого связан с обогащением духовного мира ребенка, его личными переживаниями, дающими основу формирования высоких чувств: любви к Родному краю.

Цели:

Формирование нравственно-патриотических чувств воспитанников в процессе изучения истории, культуры, природных особенностей Кузбасса.

Расширять кругозор детей о достопримечательностях области, показать уникальность природы Кузбасса;

Воспитывать любовь к своей Родине, уважение к шахтерскому труду, проявить интерес к истории своего края.

На занятии ребята познакомились с 7 чудесами света Кузбасса. Узнали почему именно в Кузбассе большие запасы угля. И какой труд шахтера.

Ребятам был представлен видеоролик «7 чудес света Кузбасса», видеоролик «Шахтерам» Анта Цой. В конце занятия ребята закрепили полученные знания, разгадав кроссворд.