Ведущий1:.
Мы все спешим за чудесами,
Но нет чудесней ничего,
Чем снова встретиться здесь с вами
«Под крышей дома своего ...»
Ведущий2:
Дорогие учителя!
Мы не случайно начали нашу праздничную программу именно такими словами «Под крышей дома своего».
Ведущий1:
Дело в том, что по количеству проводимого здесь времени, да и по многим
другим причинам, школа смело может претендовать на звание родного дома
для каждого из нас.
Ведущий2:.
Итак, в нашем доме ...
Ведущий1:
В нашем родном доме сегодня праздник.
Вместе:День учителя …
Ведущий2:Кто бежит, проснувшись, в школу на рассвете?
1.Ну, конечно, дети!
2.Кто профессоров умнее всех на свете?
1. Ну, конечно, дети!
2.Кто порой украдкой курит?
1. Кое-кто!
2.А все же?
1. Дети!
2.Что за вундеркинды эти Иры, Пети?
1. Всем давно понятно - дети!
2.Кто расскажет все нам о другой планете?
1. Дети! Дети!
2. Ох, эти любопытные!
1. Надоедливые!
2.Вездесущие!
1. Хитрющие!
Вместе:Дети.
1.Вас, дорогие учителя, поздравляет ________________________________________________________________
Ведущий1:
Словно замерло все до рассвета,
Дверь не скрипнет, никто не кричит,
Лишь директор в своем кабинете
До полуночи в школе сидит.
То доклад написать срочно просят,
То налоговой нужен отчет.
Педагогов своих он не бросит
И ребят знает наперечет.
Ведущий2 : Предоставляется слово директору школы Гарбузовой Анжеле Михайловне
Дорогие учителя вас поздравляют учащиеся __________________________________________________________________
Ведущий: | Наши учителя – самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром – учителя уже там, уходишь из школы – они ещё там… |
Ведущий: | А ведь у каждого из них есть семья, дети. И как же их мужья реагируют на это?!(плач ребенка) |
Номер (мальчики) | На сцену в фартуках с поварёшками выходят мужчины –учителя. Песня на мелодию украинской нар.песни «Пидманула» Когда шли мы под венец, Ты сказала – продавец. А учителкой была: Пидманула, пидвела! Припев (хором): Ты ж меня пидманула, Ты ж меня пидвела, Кухню и детей спихнула. На уроки отбыла. Как из школы ты придёшь, Так всё ручкою скребёшь. Пишешь, пишешь до утра, Хоть и спать давно пора. Припев (хором): Ты ж меня пидманула, Ты ж меня пидвела, Кухню и детей спихнула. На собранье отбыла. Пропадают мои годы, Пропадает весь мой век: Кто с училкой поженился- Тот пропащий человек. Припев (хором): Ты ж меня пидманула, Ты ж меня пидвела, Хоть зубами я скриплю. Всё равно, тебя люблю |
2. О сколько раз твердили миру, Что все профессии нужны, Что каждая из них прекрасна, Мы только выбирать должны.
1. Хочешь сытым быть всегда, На повара учись тогда! Портной профессия приличная, Одет всегда будешь отлично ты!
2. Любишь бумаги И деньги считать – Можно хорошим бухгалтером стать!
1. Если нравятся машины, Становись водителем! Хочешь о себе забыть, становись учителем!
ПРЕЗЕНТАЦИЯ 13
Вас дорогие учителя поздравляет коллектив ____________________________________________________
1. Первой фразой «Маша ела кашу»
Открывались новые миры.
Подсчитать бы, сколько съела Маша
Этой самой каши с той поры?
2.«Дважды два» - нехитрая наука,
А ведь всем наукам голова.
1. Все-то в жизни, вот какая штука.
Начиналась с этих «дважды два»
Ведущий 2.
Каких только испытаний не готовит учителю беспокойная жизнь! Нехватка денег, избыток работы, радость от успехов учеников, слезы от незаслуженной обиды, усталость от бесконечной суеты и «второе дыхание» от вовремя сказанного доброго слова. И сегодня мы хотим сказать вам очень много добрых, искренних слов любви, уважения, благодарности, потому что чаще всего забываем это делать каждый день.
Песня «Журавли!»
СИРЕНА
1С.:Санэпидемстанцию вызывали?
2С.: Нет? Как нет? Поступил вызов, что в школе №21 страшная эпидемия ящура. Всем положено сделать прививки.
1С.: Да нет же, профессор, это не ящур, посмотрите на их лица – явный синдром Лауренса – Муна – Бирде – Билля.
2С.: Да, эта болезнь развивается в организме учителей, ослабленном уроками, школьными мероприятиями, педсоветами, комплексными проверками. На лицо все симптомы: дрожь в руках, растерянный взгляд, постоянная улыбка на губах.
1С.: Нужно срочно применять меры по устранению данного заболевания.
2С.: Капельница?
1С.: На всех не хватит!
2С.: Шприц?
1С.: Обойдёмся!
2С.: Микстура?
1С.: Нет, это бесполезно! Это уже не поможет!
Единственное, что мы можем сделать, что бы сегодня все ушли с работы в здравии, светлом уме и памяти – провести очищение головы от дурных мыслей.
2С.: Закройте глаза. Я прогоняю ваши дурные мысли: никогда не ставьте больше двоек – это дурные мысли, не проводите контрольных и диктантов, это тоже дурные мысли. Прошу всех поднять руки вверх, медленно опустите руки на голову и почешите её, а затем сбросьте всё, что прилипло к рукам на землю – это были ваши дурные мысли. Всё теперь вы исцелены.
1С.: Желаем вам здоровья, хороших учеников и побольше каникулярных дней! С праздником!
1-й ведущий.
День учителя! Вслушайтесь сердцем В эти звуки, что дороги нам. Всем, что связано с юностью, с детством, Мы обязаны учителям.
2-й ведущий. В нашей стране все профессии одинаково важны. Но одна из самых уважаемых — профессия учителя.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
1-й ведущий. Учитель ведет нас сквозь годы детства, отрочества, юности, отдает нам свои знания, вкладывает в нас частицу своего сердца.
2-й ведущий. Он помогает нам найти свой путь в жизни. Он учит нас доброте и справедливости,
1-й ведущий. Учит быть человеком.
Уважаемые учителя вас поздравляет____________________________________________________________________________________________________________
Ведущий: | Сегодня День учителя. До конца четверти ещё целый месяц. Интересно, что вас, дорогие педагоги, ждёт впереди? |
Ведущий: | В среде учителей существует древнее поверье, что все предсказанья сделанные в этот день сбываются! Проверим? |
Ведущий: | Проверим! |
Ведущий: | И сейчас мы предлагаем вам праздничную лотерею с предсказанием вашей судьбы. Просим каждого приготовить свой билетик! (музыка фон) |
Ведущий: | У кого №1-Пуговка- Вам в этом месяце подарят что-то красивое из одежды |
Ведущий: | №2-Колёсико- в этом месяце Вы выиграете машину, если купите лотерейный билет. |
Ведущий: | №3-Цветок- в этом месяце Вы станете ещё милее и красивее |
Ведущи: | №4-Конфета- Вас в этом месяце Вас ожидает сладкая- пресладкая жизнь |
Ведущий: | №5-10 копеек- в этом месяце Вы будете очень денежным человеком |
Ведущий: | №6-Лавровый лист- Вас ожидают большие успехи в работе. |
Ведущий: | №7-Географическая карта- в этом месяце Вас ожидает путешествие |
Ведущий: | №8-Перчик- будьте внимательны, можете поссориться с подругой. |
Ведущий: | №9-Пустышка- в этом году у Вас будет прибавление в семье |
Ведущий: | №10-Сердечко- Вас ожидает любовное увлечение в этом месяце |
Ведущий: | №11-Колечко- в этом году Вы обязательно побываете на свадьбе. |
Ведущий: Учитель! Верный спутник детства,
Он нам, как мать, как старший брат!
И добротой большого сердца
Он согревает всех ребят!
Ведущий: Мы любим вас, когда указкой
Вы нас ведете по морям,
Когда читаете нам сказки.
Забота ваша, ваша ласка,
Всю жизнь необходимы нам.
Ведущий: | Дорогие наши педагоги! В этот праздник - День учителей , Вас поздравляет родительский комитет нашей школы. |
Ведущий:Спасибо за то, что в работе пытливы,
Что к нам, непоседам, всегда терпеливы,
За то, что без нас вы прожить не смогли бы (выходят все участники концерта)
Все вместе : Спасибо, родные! Большое спасибо! (хором) Совместная песня «Мы желаем счастья вам»
2. О своей непростой доле школьника расскажут ребята 6а класса
Ведущий: А мы возвращаемся в реальность и смотрим миниатюры « На уроке» 5 класс
Представляет 6 а класс Сценка "На уроках природоведения"
Действующие лица: учитель и ученики класса
Учитель: Кто может назвать пять диких животных?
Ученик Петров тянет руку.
Учитель: Отвечай, Петров.
Ученик Петров: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.
Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Косичкина!
Ученица Косичкина: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.
Учитель: Симакова, назови, пожалуйста, части цветка.
Ученица Симакова: Лепестки, стебель, горшок.
Учитель: Козявин, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?
Ученик Козявин: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.
Учитель: К доске пойдёт ... Мешков и расскажет нам о крокодиле.
Ученик Мешков (выйдя к доске): Длина крокодила от головы до хвоста - пять метров, а от хвоста до головы - семь метров.
Учитель: Подумай, что ты говоришь! Разве так бывает?
Ученик Мешков: Бывает! Например, от понедельника до среды - два дня, а от среды до понедельника - пять!
Учитель: Хомяков, ответь, для чего людям нужна нервная система?
Ученик Хомяков: Чтобы нервничать.
Учитель: Ребята, кто ответит, куда летит птица с соломинкой в клюве?
Ученик Белков тянет руку выше всех.
Учитель: Попытайся, Белков.
Ученик Белков: В коктейль-бар, Марь Иванна.
Учитель: Теплякова, какие зубы появляются у человека последними?
Ученица Теплякова: Вставные, Марь Иванна.
Звенит звонок.
Ученики 6 класса: Мы знаем, что с нами страшно … интересно. Дорогие учителя, но ведь без нас было бы просто скучно!!!
