Тематика занятий по безопасности дорожного движения на летний период (июнь – август) 2018г.

Дата

Тема

Задачи

Виды деятельности

1 неделя июня

«Как кот Мурзик познакомился с правилами дорожного движения»

Познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения;

Учить отвечать на вопросы по тексту;

Довести до осознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения;

Развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление;

Воспитывать грамотного пешехода;

Обогатить словарный запас.

-решение проблемной ситуации «зачем нам нужен светофор?»;

-игра – эстафета «Собери светофор».

3 неделя июня

«Здравствуй, друг наш, Светофор!»

Конкретизировать и обобщить имеющиеся знания детей по темам «Транспорт», «Виды транспорта»;

Познакомить ребят с внешним видом и функциональным назначением светофора;

Научить детей совершать одностороннее и двустороннее движение по предложенному правилу, сформировать адекватную реакцию на заданный сигнал светофора.

-беседа;

-д/и «покажи и назови»;

-артикуляционное упражнение «мы едем, друзья, в далекие края»;

-п/и «мы автомобили»;

-с/р игра «на перекрестке»;

-коллективное рисование светофора.

2 неделя июля

«Наблюдение за машинами с домовенком Кузей».

Дать детям элементарные представления о правилах дорожного движения: автомобили ездят по дороге.

Учить наблюдать за движением и парковкой машин.

Дать детям представления о грузовых и легковых автомобилях.

-решение проблемных ситуаций «как можно помочь Кузе?», «где домовенок Кузя может увидеть машины?»;

-наблюдение за движением и парковкой машин;

-п/и «машины на дорогах».

4 неделя июля

«Учим ПДД с Мишкой».

Учить распознавать виды транспорта, части дороги ( машины ездят по дороге (проезжей части), а пешеходы – по тротуару);

Развивать связную речь детей, умение слушать и понимать заданный вопрос воспитателя, внятно и четко отвечать на него;

Воспитывать культуру поведения на улице.

-познавательная беседа;

-физминутка «завели машины»;

-д/игра «найди картинку»;

-рассматривание частей машины;

-художественное слово (чтение стихотворения «Светофор» детьми).

1 неделя августа

«Незнайка на дороге».

Закреплять знания детей о работе светофора, знания правил перехода улицы;

Развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу;

Развивать у детей разговорную речь;

Воспитывать чувство ответственности на дороге.

-решение проблемной ситуации «как помочь Незнайке»;

-физминутка «мы - шоферы»;

-художественное слово (чтение стихотворений детьми»;

-п/и «красный, желтый, зеленый»;

-художественное творчество (коллективное рисование светофора»;

3 неделя августа

«Что такое светофор».

Закрепить ранее полученные знания о светофоре, его назначении;

Познакомить с правилами безопасного поведения на улице;

Воспитывать культурного пешехода, желание и стремление изучать и выполнять правила дорожного движения.

-беседа;

-физминутка «воробушки и автомобиль»;

-п/и «сигналы светофора»;

Дата

Тема

Задачи

Виды деятельности

1 неделя июня

«Дети – участники дорожного движения».

Довести до осознания детей, что машины и пешеходы подчиняются особым правилам, которые называются правила дорожного движения;

Напомнить детям правила перехода проезжей части улицы;

Объяснить значение дорожных знаков: «Проезда нет», «Осторожно дети», «Улица с односторонним движением».

Воспитывать у детей ответственность за безопасное поведение на улице.

-беседа;

-продуктивная деятельность (создание модели улицы).

3 неделя июня

«Поможем стране Светофории».

Формирование знаний детей о ПДД;

Закрепить у детей представление о дорожных знаках, светофоре, тротуаре и других атрибутах, связанных с ПДД;

Учить правилам безопасного поведения на дороге;

Развивать культуру общения, обогащать словарь;

Корректировать основные познавательные процессы детей (мелкая и общая моторика, память, внимание и др.)

-решение проблемной ситуации «как помочь жителям страны Светофории»;

-д/и «путешествие»;

-беседа о дорожных знаках;

-чтение стихотворений детьми;

-д/и «разрезной светофор»;

2 неделя июля

«Правила дорожные знать каждому положено».

Формировать навыки безопасного перехода улиц и дорог (в указанных местах и в соответствии со световыми сигналами светофора);

Учить детей выбирать наиболее безопасный путь и место для игр;

Закреплять знания сигналов светофора, правил перехода через дорогу, дорожных знаков;

Развивать интерес детей к изучению правил дорожного движения.

-чтение стихотворений детьми;

-отгадывание загадок;

-п/и «светофор»;

-д/и «найди знак»;

-п/и «воробушки и автомобиль».

4 неделя июля

«Путешествие почтальона Печкина в страну Дорожных знаков».

Уточнение и закрепление знаний детей о названиях и назначении таких дорожных знаков, как: «пешеходный переход», «подземный переход», «остановка общественного транспорта», «осторожно дети», «движение пешеходов запрещено»;

Повторение правил перехода через дорогу;

Упражнять детей в безопасном поведении на улице;

Расширение знаний детей о пассажирском транспорте.

-познавательная беседа о видах транспорта;

-п/и «сигналы светофора»;

-викторина «Самый грамотный пешеход».

1 неделя августа

«Виды транспорта и правила уличного движения».

Познакомить детей с видами транспорта. Рассказать о правилах уличного движения;

Активизация словаря за счет названия различных видов транспорта (самолет, пассажирский поезд, катер, теплоход, грузовой транспорт);

Воспитывать дисциплинированность в поведении детей на улице.

-беседа;

-отгадывание загадок;

-д/и «собери дорожный узелок»;

-игра – эстафета «кто быстрее починит светофор».

3 неделя августа

«Школа дорожных наук».

Закрепить представление детей об улице, дороге; знания о работе светофора, о дорожных знаках и их назначении;

Дать детям представление о машинах специального назначения;

Воспитывать чувство уважение к себе, к окружающим – пешеходам и водителям.

-д/и «это правда или нет?»;

-беседа о машинах специального назначения;

-д/и «найди пешеходов – нарушителей»;

-п/и «путаница».

Дата

Тема

Июнь

«На дорогах светофор помогает нам во всем»

Июль

«Безопасное детство»

август

«Юный пешеход»

Дата

Тема

Июнь

«Учим правила движения как таблицу умножения»

Июль

«Мы по улице пойдем»

Август

«О чем говорят дорожные знаки»