Управление образования администрации Озёрского городского округа
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Дворец творчества детей и молодёжи»
Конспект занятия
«Вязание крючком»
Бихерт Ирина Алексеевна,
Педагог дополнительного образования
Озёрск
2022
Цель: Ознакомиться с инструментами и материалами, необходимыми для вязания крючком; с условными обозначениями, научиться выполнять начальную петлю и цепочку из воздушных петель.
Задачи:
ознакомить обучающихся с инструментами и материалами, необходимыми для вязания крючком; с условными обозначениями.
научить вязать основные виды петель: начальная петля, воздушная петля, цепочка из воздушных петель;
развивать мелкие мышцы рук при выполнении упражнений по вязанию крючком;
воспитывать внимательность, аккуратность и усидчивость.
Методическое оснащение: рабочая тетрадь, технологическая карта, образцы объектов труда, карточки задания.
Формы: фронтальная, индивидуальная.
Наглядные пособия: образцы готовых изделий связанных крючком, таблица условных обозначений основных видов петель, инструкционные карты.
Материалы и инструменты: крючок, пряжа
Ход занятия:
I. Организационный момент
приветствие,
II. Основная часть
1. Актуализация опорных знаний
Сегодня мы начинаем «Вязание крючком».
Сегодня на занятии вы познакомитесь с инструментами и материалами, необходимыми для вязания крючком; с названием петель и их схематичном изображении, в практической части освоите выполнение начальной петли, воздушной, цепочки из воздушных петель. Но прежде, чем приступить к изучению темы, вспомним, какие правила мы должны помнить, когда работаем с крючком.
Техника безопасности
1. С крючками необходимо обращаться очень осторожно, не подносить их к лицу, хранить в коробках и пеналах.
2.Не делать во время работы резких движений рукой с крючком, можно поранить сидящего рядом.
3. Крючки не должны быть очень острыми, иначе ими можно поранить пальцы.
4. Нельзя пользоваться ржавыми крючками— они портят пряжу, нитки.
5. Рабочее место должно быть хорошо освещено, свет должен падать на работу с левой стороны (справа для левшей).
Санитарно-гигиенические требования
1. Сидеть следует прямо, касаясь корпусом спинки стула. Расстояние от глаз до работы должно быть не менее 35-40 см, чтобы не развивалась близорукость, в глаза не попадали частички волокон, из которых состоит пряжа.
2. Перед началом и после работы следует вымыть руки, чтобы нитки и вязаное полотно не пачкались, а на руках не оставалось мелких волокон.
3. Незавершенное изделие лучше хранить, завернув в ткань или положив в пакет.
4.Через каждые 15-20 мин. делайте перерыв на 2-3 мин., сделайте несколько круговых движений головой (чтобы размять мышцы шеи).
III. Изложение нового материала (показ готовых изделий) 10 мин
Вязание – один из самых старинных видов декоративно-прикладного искусства.
Вязание крючком – вид рукоделия, известный во всех странах. Связать крючком можно различные вещи: свитера, шапки, а также различные ажурные салфетки.
Связанная своими руками вещь неповторима и более доступна по цене, чем готовое изделие, и может выразить неповторимость и индивидуальность человека.
Научиться вязать крючком проще, чем спицами.
- Для этого что нам потребуются? нитки и крючок.
- Какие нитки используют для вязания крючком? Качество вязаного изделия зависит от ниток, из которых оно выполнено. Нитки должны соответствовать назначению изделия, его фасону, стилю и т. п. Для вязания крючком применяют шерстяные, шелковые, хлопчатобумажные и синтетические нити.
Для вязания крючком лучшими нитками считаются: хлопчатобумажные и шерстяные нитки.
Инструменты:
Умение правильно выбрать инструмент для работы - это залог успеха в работе настоящего мастера. Правильный выбор крючка, а также ниток используемых для вязания, имеет огромное значение. От правильного выбора инструмента во многом зависит качество вязаных изделий, а также - производительность нашего труда. Поэтому к подбору инструмента, необходимо подходить не менее тщательно, чем к подбору материалов для вязания.
Крючки бывают разные - металлические, деревянные, костяные, пластмассовые. Также они бывают различной толщины. Толщину крючка обозначают номером: чем больше цифра, тем толще крючок. Правильноесоотношение — толщина крючка должна быть почти в два раза больше толщины нитки. Чем толще пряжа, тем толще должен быть крючок.
Большим крючком и толстыми нитками – свитера и шапочки
Маленьким крючком и тонкими нитками – изящные изделия, похожие на плетеные кружева салфетки, манжеты, ажурные воротнички. Мы будем вязать игрушки-амигуруми.
- Теперь давайте рассмотрим крючок
1 – головка крючка;
2 – бородка;
3 –плоская площадка, № крючка
Положение крючка в руке
Как держать крючок.
Крючок можно держать двумя способами
либо как карандаш (крючок лежит в руке, большой и указательный пальцы держат его близко к концу);
либо как нож (крючок находится под рукой, конец крючка удерживается большим и указательным пальцем).
Основные виды петель
В основе вязания всех видов узоров лежат несколько элементов:
Записать в блокнот условные обозначения:
образование воздушной петли (цепочка воздушных петель); (возд.п. - );
полустолбики; (полуст.- );
столбики без накида; (ст.б/н - );
столбики с накидом. (ст с/н - );
- Как вы думаете для чего нам нужны условные обозначения?
- для того, чтобы записывать и читать схемы вязания крючком.
Начальная петля. Любая работа по вязанию начинается с образования первоначальной петли. На расстоянии 15 см от края нити делают петлю, в которую вводят крючок, захватывают рабочую нить и протягивают ее через петлю.
Воздушная петля составляет основу вязания, используется для поворота вязания. Применяется в ажурном вязании. Крючок держат в правой руке и захватывают нить с пальца, накидывают на крючок, затем протягивают нить через петлю на крючке.
Цепочка воздушных петель – основа первого ряда. Получается путем повторения первой воздушной петли несколько раз. При подсчете петель петля на крючке не включаются в счет. Цепочка из воздушных петель образует основу для вязания первого ряда, но она не считается за ряд.
III. Закрепление знаний «Волшебный клубок» педагог кидает клубок обучающемуся и задает вопрос, если он затрудняется ответить, перекидывает клубок другому.
От чего зависит качество вязанных изделий?
Какое должно быть соотношение крючка и нити?
Какие нити используют при вязании крючком?
Что такое начальная петля?
Как нужно держать крючок?
Что означает номер крючка?
«Заколдованный цветок»
Для того чтобы проверить как вы запомнили условные обозначения основных петель, я предлагаю сыграть в игру, которая называется «Заколдованный цветок»
Условие игры: Вы вытягиваете один лепесток, на котором нарисовано условное обозначение. Этот лепесток вы должны приложить к правильному ответу, который написан на нашем цветке. А мы все вместе будем проверять.
IV. Практическая, работа «Выполнение начальной петли и цепочки из воздушных петель»
Задание: связать цепочку воздушных петель длиной 30 см
Проверка и оценка выполненной работы. Выявление и устранение ошибок, допущенных в процессе вязания.
V. Итоги
Что нового узнали?
Чему научились?
Были ли трудности?
Рефлексия
(Яблоня, яблоки, листья, цветы.)
- Занятие у нас заканчивается. За это время выросло удивительное дерево, благодаря которому каждый из вас может показать пользу нашей встречи. Если занятие для вас прошло плодотворно, и вы остались довольны - прикрепите к дереву плоды – яблоки.
Если прошло хорошо, но могло быть и лучше – прикрепите цветы.
Если занятие не отличается от прежних, и ничего нового не принесло – зеленые листочки.
А уж если совсем напрасно было потрачено время, то – желтый, чахлый лист.
Приложение 1
«Заколдованный цветок»
Приложение 2
