На занятиях кружка «Я – гражданин» по внеурочной деятельности дети знакомились с историей, природными условиями, достопримечательностями родного села Красная Поляна. Во время экскурсий по родному селу знакомились с домами, жителями села. Именно тогда заинтересовались этой темой и выяснили, что очень мало информации об улицах села. Для решения этой проблемы дети подготовили и осуществили исследовательский проект на тему «Улицы моего села».
Цель исследовательского проекта: собрать материал об улицах села.
Задачи:
1. Изучить литературу по данной теме.
2. Подготовить небольшой рассказ об улице, на которой каждый из детей проживает. Выполнить рисунок.
Объект исследования: улицы села.
Методы исследования:
- Наблюдение.
- Беседы с родителями, бабушками, дедушками, соседями.
Разработалипути достижения поставленной цели (план работы):
мероприятия | ответственные |
Провести экскурсию по улицам, наблюдения. | классный руководитель |
1. Изучить литературу по данной теме. 2. Подготовить рассказ об улице, на которой каждый из детей проживает. 3. Выяснить следующее: когда появилась улица, почему она так называется, что раньше было интересного на ней, что она представляет из себя сейчас. 4. Провести анкетирование среди родителей, бабушек, дедушек, соседей. | ученики класса |
1. Оформить исследования. 2. Рассказать одноклассникам об улицах села Красная Поляна. | ученики класса |
Учитель дала детям задание: подготовить рассказ об улице, на которой каждый из них проживает. Нужно было выяснить: когда появилась улица, почему она так называется, что раньше было интересного на ней, что она представляет из себя сейчас, какие люди в разные годы прославляли ее, рассказать о своей семье.
Дети поняли, что без помощи старших им с работой не справиться. И тогда обратились за помощью к родителям, бабушкам, дедушкам, которые живут в Красной Поляне.
Описание полученных результатов.
Самым главным итогом работы считаю то, что с помощью личных архивов родственников, их воспоминаний, автобиографических данных дети выполнили цель исследования: собрали материал об улицах села Красная Поляна. Тем самым, подтвердили выдвинутую гипотезу:восполнили недостаток информации об улицах и смогли рассказать своим одноклассникам интересные факты из истории Красной Поляны.
В ходе выполнения проекта решили задачи:
1. Изучили литературу по данной теме.
2. Подготовили рассказ об улице, на которой каждый из детей проживает.
3. Выяснили следующее: когда появилась улица, почему она так называется, что раньше было интересного на ней, что она представляет из себя сейчас.
4. Провели анкетирование среди родителей, бабушек, дедушек, соседей, жителей села.
Выводы:
1. В результате проделанной работы мы смогли узнать много нового и интересного о своей улице, ее жителях, о членах своей семьи.
2. По ходу выполнения работы научились брать интервью, работать с семейными архивами, анализировать результаты выполнения своей работы.
Оформление результатов исследования.
Рисунки детей и небольшие сообщения об улицах.
Мы хотим, чтобы наше село всегда было чистым, красивым и гостеприимным!
