Дидактический материал

5 класс

Тема «Назначение хозяйственного инвентаря».

«Профессии».

1.Вставьте слова, подходящие по смыслу. Пользуйся словами для справок:

урожай; школьники; работа; моркови, картофеля, свеклы; в столовую; еду.

В начале сентября колхозники начинают убирать___________________.

Это очень трудная ______________________________________________.

Помогают им __________________________________________________.

На полях идёт уборка_________________, _____________________, _________________.

Затем овощи доставляют в __________________________________.

Из них готовят _____________________.

2.Дополни предложения, используя слова для справок:

дворник, прачка, санитар, посудомойщик.

За больным ухаживает ______________________________.

Двор подметает _____________________________________.

Бельё стирает _______________________________________.

Посуду моет ________________________________________.

3.Дополни предложения, используя слова для справок:

копают почву, убирают мусор, сгребают листья,

Весной на улицах села___________________________________________________.

Весной в парке _________________________________________________________.

Осенью в огороде, саду __________________________________________________.

4. Подчеркни слова, относящиеся к труду:

лопата, солнце, ведро, грабли, лодка, мотыга, дверь, веник, велосипед.

Тема «Уборка жилого помещения».

План уборки жилой комнаты. Найди в плане ошибки. Обозначь цифрами этапы.

Допиши предложение.

Перед уборкой помещения надень______________________________________________.

Приготовь__________________________________________________________________.

Соблюдай план _____________________________________________________________.

После уборки инвентарь______________________________________________________.

Вымой с мылом_________________ и нанеси __________________________________.

Впиши пропущенные слова в предложения.

Слова для справок: утюг, прямого белья, одежды.

Бытовой _________________нужен для глажения _________________________________и утюжки____________________________.

4. Обозначь цифрами в таблице хозяйственный инвентарь.

Рисунок 1

Рисунок 6

Рисунок 2

рисунок 3 рисунок 7

рисунок 4

рисунок 5 рисунок 9

рисунок 8

7 класс

Тема «Виды посуды. Назначение».

Заполни таблицу.

Составь план работы по мытью посуды.

Напиши по порядку этапы мытья посуды.

Допиши предложения.

Столовая посуда предназначена для ______________________________________________.

Кухонная посуда предназначена для __________________________________________.

Чайная посуда предназначена для______________________________________________.

Утварь - это ________________________________________________________________.

Тема «Столовая посуда».

1. Заполни таблицу.

2.Вставь в текст подходящие по смыслу слова.

_________________ - приспособление для жарки пищи. Имеет ____________ форму. Может быть без ___________, с одной ручкой или____ двумя ручками.

Слова для справок: круглую, ручек, сковорода, с

3.Соедини стрелками слова, подходящие по смыслу.

Кастрюля выпекание булочек

Сковорода варка рассольника

Противень печь блины

4. Найди в наборе букв слова, относящиеся к кухонной посуде, подчеркни их.

Роимвьикастрюлябжэъзгнкясковородатрнвыфёбпротивеньюлыфсенгбюфроуцковштрлцжэътяч

5. По порядку собери пословицу из набора слов.

Чистую, легко, посуду, и, полоскать.

6. Отгадай кроссворд.

1. Имеет круглую форму, в ней удобно жарить мясо, овощи, рыбу .
2. Ёмкость для приготовления пищи методом варки на открытом огне.
3. Тонкий, металлический лист служит для выпекания больших пирогов, булочек, а также для тушения курицы.
4. В этой посуде можно сварить молочную кашу,
яйца.
5. Кухонные предметы, принадлежности какого-нибудь обихода.

8 класс

Тема «Уход за одеждой. Стирка белья».

1. Подчеркни названия бытовой техники, которая используется для уборки помещения.

Электроутюг, пылесос, швабра, электрополотёр, веник, чайник, стиральная машина.

2. Обозначь цифрами правильный порядок этапов стирки белья.

_____ включить машину- автомат

_____ поставить нужную температуру

_____ рассортировать бельё

_____ поставить программу

_____ проверить карманы у одежды

_____ выключить машину из розетки

_____ открыть люк машины

3. Выбери правильный ответ и обведи букву.

Для чего нужна стиральная машина?

А – для ручной стирке изделий;

Б– для утюжки белья;

В – для стирки белья.

4. Подчеркни правильный ответ.

Какое бельё можно стирать в машине- автомат?

подушка из пуха

простыня

скатерть

полотенце

пальто

брюки

5. Впиши в таблицу названия вида одежды.

Тема «Влажно- тепловая обработка изделий».

1. Выбери в скобках правильный ответ и допиши предложения.

(получения чёткого и ровного шва, удаления влаги из материала, изготовления верхней одежды) Влажно- тепловая обработка занимает значительное место в процессе ____________________________________________________________ .

2.Какие применяют способы влажно- тепловой обработки? Впиши слова в клеточки.

3.«Не заблудись в лесу». Напиши цифры по возрастающей. Подставь соответствующие буквы.

и о а а п и р т в н е

11 6 1 8 4 3 10 5 2 7 9

4.Узнай слог - слияние. Ориентируясь на слоги, собери слова, соедини их стрелкой.

Ла жка Из ное

Вла сы Швей делие

Пр га Вла ночная

Утю ботка Изна жно

Гла ловая

Теп дильный

Обра есс

Тема « Работа младшего медицинского персонала в больнице».

1. Заполни таблицу.

2.Прочитай слова. Найди лишние слова и зачеркни их.

Врач, продавец, санитар, учитель, медсестра, техничка, повар, кондитер, фельдшер

3.Впиши в клеточки название врачей поликлиники.

9 класс

Тема «Работа санитарки в больнице».

1. Отметь галочками виды работ санитарки в приёмном отделении.

- Смена постельного белья

- санитарная обработка больного,

- кормление больного

- транспортировка больного,

- уборка помещения

- подача судна

- проведение внутримышечных инъекций

2. Обозначь цифрами правильный порядок этапов уборки помещения.

_____ открыть форточку

_____ вымыть полы

_____ протереть пыль с подоконников

_____ протереть пыль с мебели

3. Выбери правильный ответ и обведи букву.

Для чего нужна функциональная кровать?

А – для транспортировки больного;

Б– для удобного положения больного;

В – для кормления больного.

4. Впиши в таблицу слова, относящиеся к режиму больного.

Слова для справок: строгий, постельный, общий, полупостельный.

5. Из набора слов по порядку собери предложение .

При вшивости проводят больному обнаружении обработку санитарную.